Abstinenz-Programme für Kinder arbeiten, Studie findet

Sex-Ed Programme mit einer Abstinenz nur Nachricht können helfen, zu Beginn der sexuellen Aktivität für bestimmte Populationen von Kindern verzögern, schlägt eine neue Studie.

Die Forscher untersuchten die Wirksamkeit von verschiedenen Sex-Ed Programme für afroamerikanische Mittelschüler / innen. Sie fanden, dass nach zwei Jahren, eine Programm, die Kinder auf alle zusammen Sex verzichten forderte den Prozentsatz der Schüler reduziert, beim Sex um etwa ein Drittel im Vergleich zu einem Gesundheitsparcours, die Sexualerziehung (Kontrollgruppe begonnen) nicht enthalten.

Andere Arten von Sex-Ed-Programmen, wie z. B. die Förderung von "Safer Sex" (nicht Abstinenz), deutlich verzögerte den Start des Geschlechts verglichen mit der Kontrollgruppe fanden sich nicht.

Die Studie, die in den Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, einer Zeitschrift der American Medical Association, veröffentlicht wurde ist das erste seiner Art zu finden, dass Abstinenz Programme Preise der sexuellen Aktivität bei Jugendlichen über so lange Zeit verfolgt reduzieren können.

Aber sagen die Ergebnisse nicht angeben, dass Abstinenz Bildung ist unbedingt der beste Weg, um Kinder über die Gefahren des Sexualverhaltens zu lehren, noch tun sie suggerieren, dass andere Arten von Programmen außer acht gelassen werden sollte, die Forscher.

"Take-Home-Message, dass Abstinence-only Interventionen als einer aus einer Reihe von Interventionen verwendet werden können, um das Risiko von sexuell übertragbaren Krankheiten und Schwangerschaft innerhalb der Bevölkerung", sagte John B. Jemmott III, Professor für Kommunikation in der Psychiatrie an der University of Pennsylvania.

Darüber hinaus sagen eine Studie allein sollte nicht verwendet werden, Politik zu beeinflussen, Experten. "Die Ergebnisse dieser Studie jetzt müssen zusammen mit den aus anderen Studien zur Prävention sexuell übertragbarer Infektionen und ungewollte Schwangerschaft und werden Sie Teil der Wissensbasis für die Bildung der öffentlichen Ordnung auf Sexualerziehung," schreiben Frederick P. Rivara von der University of Washington und Alain Joffe der Johns-Hopkins-Universität in einem begleitenden Editorial.

Sex-Ed-Debatte

Sexualerziehung soll Kinder und Jugendliche Jugendliche über die potenziellen Risiken des Geschlechtsverkehrs, einschließlich Schwangerschaft und Exposition gegenüber sexuell übertragbarer Krankheiten wie HIV zu unterrichten. Aber es gab eine Diskussion über die beste Methode für die Bereitstellung solcher Informationen.

Einige Leute argumentieren, dass Programme "Abstinenz nur," eintreten sollten, während andere sagen, Sex-Ed Programme sollten auch Informationen zu "Safe Sex", wie z. B. die Verwendung von Kondomen und anderen Arten der Empfängnisverhütung.

Die Beweggründe für die Argumente auf beiden Seiten, ist jedoch nicht unbedingt zutreffend, sagte Jemmott. Zum Beispiel sagte einige "Abstinenz" Befürworter sagen, dass die Erziehung von Kindern über die Verwendung von Kondomen ermutigen wird, haben Sex, eine Wahrnehmung, die nicht, durch Forschung gesichert ist, Jemmott LiveScience.

Auf der anderen Seite erklären "Safe Sex" Fans oft, dass "Abstinenz" Bildung schädlicher ist, weil Kinder, die solche Ausbildung erhalten werden seltener verwenden Sie Kondome oder andere STD-vorbeugende Maßnahmen. Diese Behauptung auch nicht notwendigerweise wahr ist, sagte Jemmott.

Während Abstinenz nur Bildungsprogramme weit in den Vereinigten Staaten realisiert wurden, haben nur wenige Studien untersucht, wie effektiv sie sind.

Bewertung der Abstinenz

Jemmott und seine Kollegen schrieb 662 afroamerikanische Schüler der Klassen 6 und 7, im Alter von 10 bis 15 von vier öffentlichen Mittelschulen in städtischen, einkommensschwachen Gemeinden.

Die Schüler wurden randomisiert einer der fünf Sexualerziehung Programme: ein acht-Stunden Abstinenz-Programm; ein acht-Stunden-safer-Sex-Programm; ein acht-Stunden oder eine 12-Stunden umfassendes Programm, das Informationen zur Abstinenz und Empfängnisverhütung Nutzung enthalten; oder eine achtstündige Programm zur Gesundheitsförderung, die gesundheitliche Probleme, wie gute Ernährungsgewohnheiten und Bewegungsgewohnheiten, diskutiert aber nicht sexuelle Gesundheit bringen – das war die Kontrollgruppe.

Die Schüler wurden in regelmäßigen Abständen mit Fragebögen über ihre sexuelle Aktivität, mit der letzten Umfrage statt zwei Jahre später gefolgt. Rund 84 Prozent der ursprünglichen Teilnehmer absolvierte die letzten Follow-up.

Ergebnisse zeigten, dass während 48,5 Prozent der Studierenden in der Gesundheitsförderung Gruppe Sex zum ersten Mal während des Studiums hatte, nur 33,5 Prozent derjenigen in der Abstinenz nur Gruppe getan.

Die Abstinenz nur Programm hatte auch keinen Auswirkungen auf unabhängig davon, ob die Schüler in dieser Gruppe Kondome beim Sex verwendet.

Die Safer-Sex und umfassenden Interventionen verschieben nicht der Beginn der sexuellen Aktivität im Vergleich zur Kontrollgruppe deutlich. Das umfangreiche Programm war jedoch deutlich effektiver als das Steuerelement zur Verringerung der Berichte über mehrere Sexualpartner.

Einige Einschränkungen: die Ergebnisse basieren auf SchülerInnen selbst berichtet, die nicht die Realität widerspiegeln können. Da in der Studie bei einer bestimmten Population von Kindern wurde, können die Ergebnisse auch, nicht für andere demografische Daten gelten. Und Enthaltsamkeit-nur Ausbildung möglicherweise ein anderes Ergebnis in älteren Studentengruppen.

Mehr Forschung ist notwendig, die Ergebnisse sichern, sollten Abstinenz Teil der Sex-Ed Diskussion zwar Jemmott sagte. "Mehr Kinder verschieben, dass Sex, das ist eine Zeit, wenn sie können nicht schwanger werden, und sie können keine sexuell übertragbare Krankheit bekommen, so dass eine gute Sache." Auch Menschen, die beginnen, die später im Leben Sex eher Praxis verantwortlich sexuelles Verhalten wie z. B. die Verwendung von Kondomen, fügte er hinzu.

Die Studie wurde vom National Institute of Mental Health finanziert.

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