Aurukun: Noel Pearson Lehrplan mitverantwortlich für Schule Krise, sagt ehemaliger Rektor

John Bray sagt US "direkte Anweisung" Curriculum verschärft Student Rückzug in die Stadt


Ein leitender Erzieher, der die unruhige Aurukun Schule beaufsichtigte, hat gesprochen was er sagt, das Scheitern der eine teure und umstrittenen Bildungsprogramm von Noel Pearson gesichert ist.

John Bray war executive Principal bei Pearson Cape York Academy für sechs Monate im letzten Jahr vor dem beenden, teilweise über seine Desillusionierung mit dem Effekt des Multimillionen-Dollar-"direkte Instruktion" Lehrplans vollständig aus den USA importiert.

Bray, sagte der starr-scripted Lehrplan Student Rückzug in Aurukun, zusammen mit der "kompletten Misstrauen" der Schule von den Eltern inmitten der repressive Ansatz der Sozialreformen verschärft hatte. Beide Faktoren zur Vorgeschichte der Stadt-Schule-Krise waren, sagte er.

Bray, sagte angepriesen Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten Verbesserungen im Rahmen des Programms im Vergleich zu anderen Schulen in Cape York mit regelmäßigen staatlichen Finanzierung der Kosten nicht rechtfertigten.

"[Direkte Anweisung] ist unangemessen und die Beweise sind eindeutig," Bray sagte Guardian Australien.

Die Grundschule wurde heruntergefahren dieser Woche bis zum nächsten Begriff, nachdem Lehrer Aurukun zum zweiten Mal in diesem Monat über Sicherheit Ängste evakuiert.

Sie wurden durch eine Reihe von angeblichen gewalttätigen Carjacking der Schuldirektor, Scott Fatnowna und gezielte Angriffe auf Lehrer Unterkunft von einheimischen Jugendlichen ausgelöst.

Schließung der Schule aufgefordert Bundesrepublik MP Warren Entsch Aurukun beschreiben als "gescheiterten soziales Experiment", mit Hunderten von Millionen von Dollar für Programme von Pearson vertreten "schlechte Preis/Leistungsverhältnis" befürwortete verbracht.

Pearson hat im Gegenzug beschuldigt Entsch nicht genug für die Gemeinschaft zu erreichen und sagte Aurukun war "das Afghanistan der Lehre".

Er hat die Schuld der Polizei für eine mangelnde Durchsetzung und kritisiert die Landesregierung für den Standard der Unterbringung der Lehrer und seine Entscheidung zur Schließung der Schule, sagt eine Minderheit der Jugendlichen Störenfriede hatte es wie "Puppenspieler" gesteuert.

In einer Erklärung am Freitag sagte Pearson, es sei "erstaunlich zu sehen, dass die Schule jetzt der Sündenbock ist dessen, was ganz klar ein Recht, Ordnung und polizeiliche Problem".

"Viele unwissende Aussagen getroffen haben in den letzten 24 Stunden, die behauptet, dass die Bildungsmodell Aurukun fehlgeschlagen ist," sagte er.

"Naysaying Unsinn von verifizierten Beweise über die Beteiligung der Studierenden und Leistung nicht unterstützt wird, und der Stellenwert der Schule spielt in den langsamen Weg zur Wiederherstellung der sozialer Normen in Aurukun."

Pearson, sagte Beschulungsquote rückwärts in den letzten Jahren nach einem Spitzenwert von 75 % im Frühjahr 2011 gegangen.

Aber er sagte, das war "Unterschneiden von Grog und Gemeinschaft Gewalt" und "immer noch weit über dem Pre [Cape York Sozialreformen] Durchschnitt von weniger als 40 %" war.

Bray, der an der Kap-York-Academy Schools Aurukun, Coen und Hopevale begleitete, ist der erste Erzieher mit der direkte Anweisung Programm beteiligt, öffentlich zu sprechen.

Bray, sagte stimmte er die Schule "ist das Herzstück der Gemeinschaft aber wenn die Schule ein Leuchtfeuer in der Gemeinschaft, es sollte sein, der beste Platz in der Welt Kinder kommen zu wollen".

"Wenn es war, 100 % Anwesenheit, müssten Sie würden Sie nicht? Was bedeutet, dass etwas nicht funktioniert.

"Du hast Lehrkräfte ihre Esel aus dort macht einen tollen Job unter einem Ansatz, der offensichtlich nicht funktioniert."

Obwohl es gibt ein neues Gebäude für die Sekundarstufe II an der Schule zur Verfügung haben Aurukun Jugendliche nur die Möglichkeit ins Internat an anderer Stelle. Pearson hat für den Ausbau einer Placement-Programm genannt, die andere Jugendliche arbeiten in Schlachthöfen und als Obstpflücker gebracht hat. Es gibt Schätzungen von bis zu 70 Kinder im Alter ausgekuppelten Mittelschule in Aurukun.

Bray, sagte etwa ein Drittel der Aurukun Studenten erlitten "schweren psychischen Problemen aufgrund Trauma" und dass der Lehrplan es versäumt, dieses Problem anzugehen.

"Es muss eine Beziehung basierenden Ansatz zu sein, bevor Sie etwas anderes – tun vergessen blutigen Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten für einen Moment," sagte er.

Die Alphabetisierung und Numeracy Gewinne – welche gefolgt Besuch Raten – underwhelming wurden gegeben "die Höhe der Fördermittel hinein", sagte er.

"Wenn Sie [es] zu anderen indigenen Gemeinschaften vergleichen, wie Pormpurraw, die nur über das Kap ist, haben sie ein Viertel der Fördermittel aus der Landesregierung und sie zerreißt es sind", sagte er.

Naplan Ergebnisse ab 2014 zeigten, dass Pormpurraw, mit einem ähnlichen remote indigenen Profil Aurukun auf alle fünf Maßnahmen unter drei Studenten im Studienjahr übertroffen. Es waren 79 % und Aurukuns 61 % über dem nationalen Mindeststandard in lesen; 93 % bis 34 % in schriftlicher Form; 93 % bis 63 % in der Grammatik; 73 % bis 55 % in der Rechtschreibung; und 87 % bis 76 % rechnen.

Pormpurraw tat dies mit regelmäßigen australische Curriculum. Es ist ein Trainingsprogramm für Lehrer laufen des Instituts stärker Smarter, wofür arbeitete Bray im Oktober beteiligt.

Das Institut wurde von angesehenen indigenen Erzieher Chris Sarra, gegründet, der sagte, er fühlte sich auch gezwungen, über weit verbreitete Lehrer Unruhe mit direkte Anweisung zu sprechen, jetzt Aurukun einen kritischen Punkt erreicht hatte.

"Ich war schon in Konferenzen wo gehabt haben Lehrer danach zu mir gekommen und zusammenbrechen und Weinen, weil sie nur das Gefühl, sie habe es verklemmt sich ihre Kehlen und sie das Gefühl, sie können nicht darüber sprechen weil es nur in ihrem Gesicht explodiert und sie missbraucht", sagte Sarra Guardian Australien.

"Eine der größten Tragödien in all dies ist nicht nur Kinder ausrücken, aber außergewöhnliche Qualität Lehrer ausgerückt und zu Fuß entfernt, ebenso."

"Was nötig ist, um entfernte Schulen zu verwandeln ist die beste Qualität, Top-Gun-Lehrer und verklemmen das direkte Anweisung Programm unten ihre Kehlen die besten Lehrer zu Fuß direkt verursacht hat." "

Direkte Anweisung wurde von der Kap-York-Academy mit $8 m bei der Finanzierung, ursprünglich von der Landesregierung, und dann $22 m im Jahr 2014 der Abbott-Regierung für eine Einführung zu anderen entfernten Schulen vor sechs Jahren eingeführt.

Entsch, sagte er "fast erstickt" als er seine eigene Regierung herausfand war das Rollout "Finanzierung und vorausgesagt, einige einheimische Schüler darunter leiden würde.

Sarra sagte Pearson Vergleich der Aurukun nach Afghanistan zeigte eine "unglaublich naive Verständnis über die Gegebenheiten vor Ort".

"Ich frage mich, wie lange er mithalten kann diese Art von Taktik der störende Menschen aus was das eigentliche Problem ist," sagte er.

Die "off the Shelf" direkte Anweisung Lehrplan wurde kritisiert für seine kulturell unangemessenen, US-centric Funktionen.

Ein Bericht von 2013 für den australischen Rat für Bildungsforschung festgestellt, dass Schule Personal und Community-Mitglieder weitgehend positive Ergebnisse aus der Initiative berichtet. Aber diese Ergebnisse "speziell auf Schüler lernen [hatte] als schwierig erwiesen zu quantifizieren" weil die Daten erwartet, sie zu messen "zu viele fehlende Informationen" hatte, der Bericht kommt zum Schluss.

Sarra sagte direkte Anweisung "im Grunde ein Förderunterricht Programm, das teuer ist, das Geld geht nach Amerika und hat bewiesen, dass um Kinder zu lösen, die sonst ziemlich hell".

"Es hätte Relevanz für einige Kinder in Amerika, aber es hat keine Relevanz für den Alltag der Kinder in Aurukun", sagte er.

"Wenn Regierung über die Gewährleistung einer guten Schulbildung ernst war konnte sie verbringen $150.000 über 12 Monate und haben ein Spezialist Lehrplan Schriftsteller zur Aurukun, Leben in Aurukun, setzen Sie sich mit Menschen und einen lokaler Lehrplan zu entwerfen.

"Das wird die Kinder begeistern; Das geht auch mit Eltern und ältesten sitzen. Das wird ein starkes Gefühl der kulturellen Identität und in der gleichen Zeit ermöglichen das Streben nach Exzellenz zu fördern, so dass Kinder in der modernen Gesellschaft gedeihen können.

"Das gesamte direkte Anweisung Programm und der Annahme, dass dies die Antwort ist ein tritt in den Mut für Aborigines-Gemeinden und für das Lehramt."

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