Auszusprechen, holen Sie sich Feedback und lassen Sie sich kein Verbraucher: Beratung für einen neuen Schüler

Von Gebühren zu social Media hat das studentische Leben unrecognisably in den letzten Jahrzehnten verändert. Hier erzählt ein Soziologie-Professor Studenten was sie wissen müssen

Ein Freund vor kurzem gefragt: "Was würden Sie raten, ein neuer Schüler?" Seine Tochter bereitet sich auf ein Studium an der University of Sheffield zu starten. Mein erster Gedanke war, zuzugeben, dass vielleicht nicht die beste Person ich eigentlich. Die Student-Erfahrung ist heute grundlegend anders als was es vor 30 Jahren war.

Eine der Gefahren des Seins ein Hochschullehrer ist Touch mit der Erinnerung an was es bedeutete, ein Schüler zu verlieren. Unterhielt sich mit einer aktuellen dritten Studienjahr, während sie mir in der Buchhandlung College diente, fragte ich sie, wenn sie über weitere Studien nach ihrem Abschluss gedacht. "Ich möchte dazu einen MA... aber ich müsste Sie zuerst speichern." Es hat mich wirklich schockiert. Das ist natürlich, wie Schüler haben zu denken. Es ist etwas zutiefst demütigende in den Durst, den junge Menschen für das Lernen unabhängig von den Kosten zu haben. Jedenfalls ist diese Beratung für neue Studenten überall, die nervös über die Aussichten des universitären Lebens denken.

Hören Sie, aber seien Sie nicht stillen

Der Philosoph Friedrich Nietzsche hat einmal eine Reihe von Vorträgen über die Zukunft der Bildungseinrichtungen. In seinem fünften Vortrag stellt Nietzsche einen ausländischen Besucher versuchen, Sinn des Studiums. Der Besucher fragt, was die Schüler Verbindungspunkt zu denken und wissen. Der Erzähler in Nietzsches Gleichnis antwortet: "durch das Ohr, als ein Hörer." Die Vorlesung setzt aber der Besucher ist erstaunt und fragt wieder: sicherlich hören nicht die einzige Möglichkeit, dass ein Schüler zum Lernen verbunden ist. Nietzsches Professor bekräftigt, dass Studenten mit der Universität, "nur durch das Ohr verbunden sind... Der Student hört".

Ein Großteil der Architektur der höheren Bildung widmet sich verstärkt das Bild der Nietzsches brav still Student. Studenten sitzen in Reihe nach Sitzreihe alle auf die Bühne und das Rednerpult gerichtet. Es ist unmöglich, eine ordnungsgemäße Gruppendiskussion in einen Hörsaal zu haben – sie eignen sich für Monologe, keine Dialoge. Nikolas Rose [ehemaliger Leiter der Soziologie am Goldsmiths College] einmal erzählte mir von einer Sitzung, die er zu Beginn des akademischen Jahres, die versucht halten würde, diese Behörde Struktur explizit zu machen. Er würde wiederum bis zu einer großen Erstsemester-Vorlesung in der Soziologie, die Bühne, öffnen Sie seine Notizen-Datei und legen Sie sie auf das Rednerpult. Er würde schauen hinunter auf seine Notizen, aber absolut nichts zu sagen! Oft Nachzügler ankommen würde nach durchtränkt von einer Herbst Dusche entschuldigend mit Sonnenschirmen. Jemand in der Nähe der Front würde sagen: "Es ist in Ordnung – er hat noch nicht begonnen." Sie fanden ihren Platz. Die erwartungsvollen Schüler wartete schweigend, Stifte bereit, für Rose, etwas zu sagen. Er sagte nichts. Einem Jahr gelang es ihm, ganz zu schweigen für 40 Minuten.

Wenn die quälende Stille schließlich gebrochen war, würde er es benutzen, um zu erkunden, wie es soziologisch verstanden werden könnte. Die Sortierung der sprechen und Zuhören ist Teil der sozialen Einrichtung des Audimax und Rose fordere Studenten, über die Art und Weise zu denken, die macht, Autorität und wissen verwickelt waren, in was an diesem Morgen entfaltet hatte. Ich bezweifle, dass es eine Vorlesung war, die seine Schüler jemals vergessen.

Nietzsche beschreibt etwas wichtig. Höheren Bildung bedeutet, dass Studenten, die Ohren zu trainieren. Es ist immer schwer in unserer Welt von Ablenkungen, mit ungeteilter Aufmerksamkeit für eine ganze Stunde zu hören. Über Mobiltelefone halten wir die Welt in unseren Händen, und die Versuchung, Text und e-Mail unter dem Tisch ist besonders stark. Viele Pädagogen glauben, dass die Art des Zuhörens, Gehorsam, die stattfindet, in einem Vortrag eigentlich kein sehr guter Weg, um überhaupt zu lernen. Ich bin sicher, dass dies stimmt. Ein Vortrag ist jedoch ein offenes Training. Schüler, die Schwierigkeiten der Ausbildung einer Tiefe Aufmerksamkeit zwingt.

Es ist nicht überraschend, dann, die Schüler finden es schwer zu sprechen, Fragen zu stellen oder um Punkte zur Klärung, wenn sie nicht verstehen. Sie wollen nicht erscheinen, töricht oder unfähig. Also, hören Sie aufmerksam, aber nicht durch die Behörde Struktur des Audimax zum Schweigen gebracht werden. Es gibt nicht so etwas wie eine dumme Frage. Es ist die Aufgabe des Lehrers zu verstehen. Dies gilt auch für Seminare und Workshops. Unabhängig von der schwere historische Gewicht der akademischen Behörde ist jeder Dozent Albtraum einer Gruppe von Studenten, die nicht sprechen wird. Also trainiere Dein Ohr, hören Sie aufmerksam, aber seien Sie nicht stillen.

Lesen und Bücher kaufen

Lesen ist die wichtigste Sache, die jeder Student tut. Es gibt so viele Online-Quellen heute, die nützlich für Studenten, aber die Gewohnheit des Lesens – ganze Bücher – ist etwas, das verloren geht. Studenten oft in meinem Arbeitszimmer kommen und sagen: "Gott, du hast viele Bücher, hast du sie alle gelesen?"

"Ja, die meisten von ihnen," antworte ich. "sie sind die grundlegenden Werkzeuge des Handels und auch sie Ihr Handwerkszeug sind."

Kaufen Sie Ihre eigenen Bücher. Es gibt viele Schnäppchen auf verwendet Buch Websites oder durch die zweifelhafte Magie von Amazon gefunden werden. Kaufen Sie Bücher.

Als ich noch Student war, fand ich einen frühen 20. Jahrhundert-Wörterbuch in einer lokalen verwendeten Buchhandlung. Es hat eine wunderbare Glossar der lateinische Phrasen, Sprichwörter, Sprüche und Mottos. Ich benutze es immer noch. Jedes Mal, wenn ich ein Wort für seine genaue Bedeutung nachschlagen müssen, markieren ich es mit einem Bleistift. Nach 30 Jahren ist das Wörterbuch wie eine Schallplatte meiner Ausbildung. Dies ist zum Teil, warum Bücher so wichtig ist, weil wir verlassen einen Abdruck von uns selbst und unsere Lesung Auge in ihnen durch unsere Kritzeleien und die Passagen, die wir hervorheben und unterstreichen.

Ein Buchliebhaber und Käufer wird jedem Studenten ihre Ausbildung optimal helfen.

Versuchen Sie nicht, tun es die ganze Nacht vor

Als Student, musst du nicht nur lernen, zuzuhören und eine kritische Leser werden: Sie haben auch eine akademische Schriftsteller zu werden. Ich sage oft Studenten, dass die Geschichte von einem Grad beginnt mit dem lernen, wie Sie verbrauchen und die Bücher auf dem Gebiet der Studie endet mit Ihnen zu Produzenten und Autoren der Soziologie jedoch kritisch zu lesen. Die kurze Version von was ich sagen will ist, dass dies in Eile am Vorabend nicht möglich sein. Widerstehen Sie der Versuchung, Ausschneiden und Einfügen von Passagen aus dem Internet oder Abschnitte aus Büchern kopieren. Sie hören viel über Plagiate im Laufe Ihres Studiums. Universitäten sind nachtragend und haben fast kriminalisiert kopieren. In den meisten Fällen tun es Studenten, die Plagiat aus Verzweiflung oder weil es eine Verknüpfung ist, wenn sie die Zeit davonläuft.

Letztes Jahr kam ein Student zu mir zu sprechen, ein Papier, das sie für meinen Kurs geschrieben hatte. Sie erhalten einen sehr niedrigen Wert, kaum bestanden hatte. Die Note war zu diesem Zeitpunkt vorläufig, weil die Papiere an den externen Prüfer gesendet werden, bewertet werden sollten. Sie vermeiden Blickkontakt. "Was ist passiert?" Ich fragte. "Ich bin so beschämt und enttäuscht mich und tut mir leid," sagte sie. "Ich habe es am Vorabend – nur um etwas zu bekommen." Ich sagte ihr, dass alles, was übrig blieb war zu versuchen, aus den Erfahrungen lernen.

Der externe Prüfer schaute auf das Papier und beharrte – zu Recht –, dass es gewesen zu milde geprägt und konnte es nicht. Ich bin immer ungern Studenten scheitern. Wie unsere Abteilungsadministrator sagte: "Les, Sie sind nicht tun ihnen keinen Gefallen beim loslassen wenn es sollte nicht passieren." Ehemalige Chefin Richard Hoggart spiegelt sich in seinen Memoiren: "Goldsmiths Schwäche entwickelte sich direkt aus ihren guten Willen. Er hasste seine Türen für alle in der Nähe; es zerbrochen noch mehr als üblich über mögliche Prüfung Fehler ist; Es sammelten sich an ein beliebiges Mitglied in Schwierigkeiten; Es machte oft Urteile mehr mit dem Herzen als der Kopf." Ich merkte, dass ich von diesem gut gemeinten Laster foul gefallen war.

Bevor lange Sommer kam bestandene herum. Ein Paket von Papieren angekommen um einschließlich der neu sitzen vom Schüler erwähnt markiert werden. Das Papier war nicht mehr wiederzuerkennen-nachdenklich, informiert, gut geschrieben-ich bewertet es als eine hohe 2.1 bevor man wer es geschrieben hatte. Wenn die Ergebnisse bekannt gegeben wurden, kam ein sehr unterschiedliche Schüler zu mir. Ihr Gesicht hell und animierte, sagte sie: "ich wirklich hart daran gearbeitet und am Ende war ich wirklich stolz auf das, was ich getan habe."_FITTED Zeigte mir, dass ich dies wirklich tun können." Ihre Marke wurde begrenzt auf 50 aufgrund der anfänglichen Fehlers, aber der Aufsatz war deutlich besser als der bloßen Pass. Auch hatte ich etwas gelernt. Ich hatte sich geirrt, es weiterzugeben, und wenn der externe Prüfer hatte nicht fallen die Note darauf, die Schüler würden verwehrt die Gelegenheit noch einmal zu versuchen. In vielerlei Hinsicht erwies neu zu schreiben die Bewertung sich der Wendepunkt in ihr Studium und ihre gesamte Hochschulausbildung. Sie studiert nicht mehr scheitern.

Schriftliche Arbeit in diesem Stadium kann nicht in letzter Minute oder in Eile erfolgen. Es braucht Zeit. Verwenden Sie Ihre Lehrer: Wenn sie Entwurf Aufsätze zu lesen werden, dann Sie sicher stellen, Sie erhalten Feedback vor der endgültigen Einreichung. Wenn sie Entwürfe werden nicht gelesen, dann sehen sie Ihre Ideen durchzuspielen. Studenten, die Rückmeldungen zu ihrer Arbeit immer tun besser als diejenigen, die nicht. Es ist eines der wenigen Bildungs-Gesetze, der in allen Fällen gilt.

Seien Sie nicht nur ein Verbraucher

"Ich muss dies optimal zu nutzen, weil ich die Zahlung für sie," Ich hörte ein Erstsemester-sagen Sie ihrer Freundin, wie sie zu einer Sitzung Induktion gestrichelt. Die Vermarktlichung der Universität hat Campus in Orte des Handels verwandelt. Es korrodiert den Wert des Denkens und Lernens. Geld nicht kaufen kann ein Gedanke oder eine Verbindung zwischen Ideen oder Dinge oder eine Verbindung zwischen einem privaten Ärger und ein öffentliches Thema. Die Idee, dass Bildung eine einfache Rückkehr auf ein finanzieller Aufwand verspricht reduziert Gedanken auf eine Ware. Die Kommerzialisierung der Hochschulbildung verbilligt uns alle. Es ist völlig logisch, dass Studenten beginnen sollte, sich selbst als zahlende Kunden zu sehen. Ich denke, es obliegt Personal, um ihren Unterricht den Preis Wert, was es gekostet hat.

Studenten müssen ein Umfeld zum Lernen angeboten werden, und wenn das nicht kommt sollten sie verlangen, um so zu sein. "Je mehr es kostet, desto weniger ist es Wert," Studenten rief im Protest gegen die Einführung von Gebühren und Verschuldung. Dennoch kann nicht denken und intellektuelle Wachstum "aus den Pflock" erworben werden. Es macht Universitäten in Orte der Fähigkeiten Übertragung oder eine Art von Finanztransaktionen. Die Universität kann einen Ort, wo wir "denken gemeinsam" über schwierige Probleme und üben was, fördern Fichte genannt "Ausübung der kritischen Urteilskraft". Dies bedeutet nicht nur Konsument, und denken Sie sich selbst mit anderen.

Zurück in Professor für Soziologie am Goldsmiths College, London. Akademische Tagebuch: oder warum Hochschulbildung noch (Goldschmiede Press) zählt, 29 April.