Chinas Schulen erproben Fabriken. Warum ist Großbritannien so scharf darauf, sie zu kopieren?

Unsere Regierung scheint fest entschlossen, in Richtung der chinesischen Stil Hothousing Schüler bewegen, wie China, die Unsinnigkeit solcher Methoden aufwachen

Heute Abend wird die BBC den großen Mythos vorantreiben, dass chinesische Ausbildung "besser" als Großbritanniens. Ein Vergleich der chinesischen und britischen Lehrer in einer Schule in Hampshire Dokumentarfilm wird zeigen chinesische Lehrer entsetzt bei wie störend, herausfordernd und im Leerlauf britische Schüler könnte. Deshalb, durch Implikation, chinesische Kinder in internationalen Tests besser, viel besser machen.

Alles, was das uns erzählt ist Tests. Einzige Prüfung Verkäufer und Whitehall Beamten glauben, dass das etwas mit Bildung zu tun hat. Die OECD/Pisa global League Tables in Mathematik haben lange diskreditiert, zuletzt durch die chinesischen Pädagogin, Yong Zhao. Es stellt sich heraus, dass sie Ergebnisse für alle britischen und amerikanischen 15-jährigen mit ein paar sehr korrupt "testing Fabriken" in Chinas reichste Stadt, Shanghai und anderen städtischen Gemeinden in Hong Kong und Singapur verglichen. So war in keiner Weise gegenüber wie.

Darüber hinaus die meist publizierten Ergebnisse bezogen auf ein Themengebiet, Mathematik, aus dem offensichtlichen Grund, dass Mathematik könnte am leichtesten Rote gelernt und aufgenommen werden. Das Fiasko war ein Klassiker, was messbar ist wichtig, machen anstatt was wichtig sein könnte messbar. Noch churn die BBC und die Regierung noch die Pisa-zahlen.

Wir haben keine Kenntnis von dem, wie gut diese Kinder später tun, zu denen sie erfüllter, führen voller, reicher, glücklicher, sicherer, inwieweit lebt. Die Torschützen werden nicht bezahlt, zu kümmern. Was wir wissen ist, dass Amerika und Großbritannien, nach einem halben Jahrhundert der konsequente schlechte Leistung in dieser Liga-Tabellen, die Welt in der akademischen Forschung, wissenschaftliche Patente, Erfindung, Innovation, Wohlstand, Kreativität, Leistung und für diejenigen, bei denen es darauf ankommt, demokratischen Vitalität, geführt haben. Es scheint mir, dass chinesische Ausbildung, wie die russischen Bildung gut zu machen, kommunistische Automaten ist klar. Warum ansprechen das so britischen Minister?

Die Ironie ist, dass Zhao schreibt, die Chinesen in die entgegengesetzte Richtung eilen. Sie wollen wissen, warum ihre Schüler gut Auswendiglernen können dennoch scheinen danach so entnervt. Chinesische Eltern sehnen sich die britischen Privatschulen in ganz China aufgebaut. Chinesische Studenten Stopfen in die US-amerikanischen und britischen Universitäten. Sie können sehen, dass eine Angst, mechanisch wettbewerbsfähige Ausbildung kein Weg zur Kreativität, Herausforderung oder Glück auf lange Sicht in einer dynamischen Wirtschaft und einer kritischen offene Gesellschaft.

Bildung auf Tests stützen ist geistlose heute ebenso wie als Dickens es, in harten Zeiten lächerlich. Noch ist seinen Appell an die britische Regierung – von den Tagen des Herrn Baker derjenigen Michael Gove – unerbittlich. Der Grund ist einfach: es hält das einfachste Mittel der zentralen Kontrolle. Es ist die Diktatur der Zahl. Die Chinesen werden sich bewusst, aber nicht die Briten.