Der Gaza Kinder leiden als Konflikt das Klassenzimmer betritt

Die israelische Blockade und jahrelangen Kampf haben ihren Tribut Gazas Schulen übernommen wo Ausfallraten rasant steigen

Die Lektion war zu Ende, die letzte für diese Klasse von 15-jährigen vor ihrer jährlichen Prüfungen in ein paar Tagen kommen. Die Girls sind scharf Studenten und beantwortete richtig fast alle die Fragen an sie von ihrem Lehrer, Nahida al-Katib, obwohl das Thema diesmal die komplizierte Grammatik der klassischen war, Qu'ranic Arabisch, ein wesentlicher Bestandteil ihrer islamischen Studiengang. Wann immer sie eine Frage gestellt, die Hände in die Luft gestreckt und sie forderten ihre Aufmerksamkeit auf Englisch: "Tante, Tante."

Al-Katib, 47, wandte sich an die Klasse, bevor sie ihre Notebooks geschlossen. "Work hard, lerne gut," sagte sie. "Ich weiß, dass es nicht einfach ist. Wenn es keinen Strom, verwenden Sie eine Kerze. Don't sleep in den Tag. Statt zu studieren, und nachts schlafen. Nachdenken Sie nicht darüber was um uns herum vor sich geht. Man denke nur an gute Noten bekommen."

Ihre Worte waren nicht untätig gewählt. Der kumulative Effekt der jahrelangen Konflikt und nun schwere Wirtschaftskrise hervorgerufen durch Israels Blockade des Gaza-Streifens haben Drang tief in die Gesellschaft tief genug auf Kinder Leistung in der Schule haben. Für die Palästinenser, die großen Wert auf Bildung legen, brachte dies tiefen Besorgnis.

Die Al-Majida Waseela School for Girls, ist ein standard staatliche Schule in Gaza-Stadt. Er hat 525 Kinder im Alter zwischen 12 und 16 und 22 Lehrer, alle mit unterschiedlichen Hintergründen. In al-Katib Klasse von 33 Mädchen die meisten trugen Jeans unter ihrer Schule Kittel und alle aber drei hatte ihre Haare in ein weißes Kopftuch bedeckt. An den Wänden hängen Qu'ranic Gebete in Arabisch und Dutzende von Maximen in englischer Sprache: "Ost oder West, Haus ist das beste," und "Es ist nicht alles Gold, was glänzt".

Die Schule führt zwei Schichten, eine am Morgen, eine nach dem Mittagessen, jede mit einem anderen Satz von Kindern, Lehrern und Verwaltung, die Nutzung der Website, um die Anforderungen dieser meist überfüllten Landstreifen zu maximieren.
Am Vormittag gab es keinen Strom für die ersten vier Stunden der Schule, gab es kein Licht und eine Pfeife anstelle der elektrischen Schulglocke verwenden mussten. Gab es kein fließendes Wasser, außer was in Reserve in einem freien Tank im Badezimmer stattgefunden hatte. Gab es kein Brot zum Verkauf in der Kantine aufgrund von Engpässen bei den Bäckereien, obwohl viele Kinder auf der kleinen Schul-Shop, ihr Frühstück zu kaufen verlassen. Das Ergebnis der israelischen wirtschaftliche Blockade des Gaza-Streifens, war ein ganz normaler Tag in außergewöhnlichen Zeiten.

Noch beunruhigender warnen eine breitere Auflösungserscheinungen der Gesellschaft, wie gesehen in Prüfungsergebnisse. Im Herbst letzten Jahres stellte die UNO, die einige der besten Schulen in Gaza ausgeführt wird, einen starken Anstieg der Prüfung Fehler. Die Ausfallrate in arabischer Sprache zwischen neun und 15 Jahren lag zwischen 34,9 % und 61,1 %. In der Mathematik im selben Alter war die Ausfallrate bei mehr als 65 %, erreichte einen Höchststand von rund 11 Jahre mit einer erstaunlichen Ausfallrate von 90 % sogar noch höher. Dies vergleicht sich mit einer Ausfallrate von lediglich 10 % am UN-Schulen in palästinensischen Flüchtlingslagern im Libanon und in Syrien.

"Es gab eine große Veränderung. Es gibt keine Freude in das Leben der Kinder, kein ausgehen, kein Picknick. Es gibt eine Menge Druck auf sie und ich spüre es in der Klasse", sagte al-Katib. "sie nicht ihre Hausaufgaben machen, sie machen keine Entschuldigung - kein Strom, oder sie waren krank oder müde. "sie sind weniger aufmerksam in der Klasse, als sie verwendete zu sein."

Die Mädchen sagen Sie ihr, dass sie oft am Nachmittag nach der Schule, manchmal zwei Stunden oder länger schlafen. Die Erschöpfung erstreckt sich auf die Lehrer auch. Treibstoffmangel bedeuten weniger Busse und Taxis. Al-Katib geht 40 Minuten um jeden Tag zur Schule. Klassen wurden wieder mindestens eine halbe Stunde am Morgen als Ergebnis und Fahrpläne neu geordnet, so dass Lehrer Leben am weitesten entfernt haben Klassen mit einem späteren Start.

Al-Katib ist unverheiratet und arbeitete mehrere Jahre in Saudi Arabien und unterrichtete dann an Kindergärten im Gaza-Streifen nach ihrer Rückkehr. Vor kurzem haben sie beschlossen, ein abgeschlossenes Hochschulstudium in Islamwissenschaft und wurde Lehrer vor drei Jahren. Sie ist bereits einer der beliebtesten Lehrer in der Schule. "Als Palästinenser müssen wir von unserer Erziehung abhängen", sagte al-Katib. "Wir hängen natürlich von Gott, aber wir müssen etwas für unsere Zukunft." Eine Prüfung Zertifikat gestaltet unsere Zukunft."

Sie stimmten für die Hamas bei den Wahlen vor zwei Jahren und würde wieder. Sie glaubt, dass Israel trägt die größte Verantwortung für die gegenwärtige Krise Kuvertierung Gaza, sondern fügt hinzu, dass die Palästinenser im Westjordanland und im Gazastreifen auch einen Anteil an der Last tragen, wie der Rest der arabischen Welt für sein Schweigen. Aber sie sagt, ihre Wahrnehmung ist, dass die Unterstützung für Hamas nicht gefallen hat. "Jeder hier kennt die Wahrheit dessen, was geschieht. Die Personen, die mit der Hamas vor sind immer noch mit ihnen. Lassen sie uns zu quetschen, wie sie wollen,"sagte sie.

Der Konflikt durchzieht Schulleben. Vor kurzem eines der Kinder Brüder in einem israelischen Überfall getötet wurde, und es gibt regelmäßige Sitzungen mit einem Psychiater Schule für die Kinder. Sie werden ermutigt, sprechen über ihre Erfahrungen, Geschichten schreiben und malen. Die Lehrer haben auch bemerkt Veränderungen in der Art, die die Kinder spielen. Eine allseits beliebten Spielplatz Spiel wurde eine Re-Inszenierung des Konflikts - "Araber und Juden," die Kinder nennen es. Vor kurzem haben sie Kinder, die Re-enacting die große Straße Beerdigungen sehen sie im Gaza-Streifen an den meisten Tagen, die einander auf den Schultern durch den Schulhof gefunden.

"Sie können sehen, wie es bei ihnen wirkt. Sie leben hier, gerade die Nachrichten, die Auswirkungen auf ihre Familien zu sehen", sagte al-Katib. "sie sind Kinder aber sie handeln nicht als Kinder. Hier spielen sie bei Beerdigungen in den Rest der Welt, die Kinder mit Spielzeug zu spielen. Dies ist ihre Realität."