Der späte Sprecher

Meilensteine und Einflüsse

Talkshows. -Funkgeräte. Handys. Überall wo wir hingehen, erkennen wir den Wert legen wir auf das gesprochene Wort. Wir gleichsetzen verbale Eloquenz mit Intelligenz oder Erfolg. Kein Wunder also, dass wir als Eltern so erpicht darauf, unsere Kinder zu erreichen sind – oder sogar übertreffen – die standard Meilensteine für das Gespräch. Fehlt diese Meilensteine ist ein Signal für Sorge und ein Indikator für andere grundlegende Probleme geworden.

Doch Einstein war eine späte Sprecher, und so waren viele namhafte Wissenschaftler, Ingenieure, Ökonomen, Kolumnisten – und möglicherweise sogar die Person, die Sie Ihren Computer online gehen würde nicht das letzte Mal geholfen. Wann ist spät sprechen einfach eine Frage des Temperaments und kein Symptom für eine neurologische oder Störung zu lernen?

Im Allgemeinen folgen die meisten Kinder diesen Weg zur Rede:

• Gurren und Lallen sozial (in Erwiderung auf Ihre Lautäußerungen) um im Alter von zwei Monaten
• Einige "Silben" (la-la, Abu, Nanana) um sechs Monate Alter
• Ein Wort-Äußerungen (Mama, Dada) nach Alter eine
• Zwei Sätze von Alter zwei Wort: "Cookie Allgone!" (bye-bye, Allgone gelten als ein-Wort-Äußerungen in diesem Fall)
• Drei oder mehr-Wort-Sätze von drei Jahren
• Erwachsenen Stil Rede von vier Jahre alt, mit einigen Zulage für Grammatik und Aussprache. "Kontrastierende Wabbit!" oder "ihm und mir gespielt."

Wie bei allen Entwicklungsmeilensteine erreichen sie Kinder mit abwechslungsreichen Rate. Einige sprechen auf 10 Monate, können andere sechs weitere warten. Ebenso können genetische und umweltbedingte Faktoren ins Spiel kommen. Eine Geschichte der "natürlich" late Talker in der Familie, die aus ihm heraus "aufgewachsen" ist ein Beispiel. Kinder aufwachsen in zweisprachigen Häuser benötigen mehr Zeit, um die verschiedenen Vokabeln und Grammatiken zu verarbeiten – aber wenn sie das tun, was eines Vorteil!

Einige Eltern der späten Sprecher sagen ihre Kinder waren einfach weniger in Richtung Anfang Rede motiviert; Sie hatten ältere Geschwister bereit, ihre Bedürfnisse zu antizipieren und sprechen für sich. Allerdings sind diese Kinder am ehesten geneigt warten; sonst wäre das jüngste Kind der späten Sprecher immer.

Lernstil spielt manchmal eine Rolle. Stephen Camarata, Rede Sprachpathologe mit mehr als 20 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit späten Schwätzer, sagte, dass er Kinder gesehen hat, sind anfälliger für Perfektionismus warten, bis sie artikulieren und auf einer Erwachsenen Ebene sprechen können – etwas einfach nicht in den Jahren Kleinkind. Andere können Rede beiseite zu legen und etwas Neues zu lernen.

Laila Bernhartsen Sohn hörte plötzlich auf zu plappern acht Monate; neurologische Tests haben gezeigt, er tat gut außer im Bereich der Rede. Er tat "O.k." bei Therapie, aber Monate später, seine Mutter von korrekt identifizieren jeden Buchstaben des Alphabets, überrascht sogar spiegeln M zu W. "zeigte sich, dass er auch in der Lage zu lesen war. Seine Therapeutin erzählte mir später, es ist nicht wirklich ungewöhnlich für Jungen (vor allem) um eine Sache auf einmal zu lernen, und wenn sie entdecken, dass sie sich bewegen können, zu manipulieren, ihre Umwelt, oder jede neue Fertigkeit, setzen sie andere (bes. Rede) beiseite, "sagte sie.

Rote Fahnen: Wenn Rede ein Problem anzeigt

"Basierend auf Studien in der Literatur, 50 bis 60 Prozent des späten Talker" ohne Behandlung erholen"", bemerkt Solistenquintetts. Späten Rede zeigen jedoch eine Vielzahl von neurologischen oder entwicklungspolitischen Problemen wie Autismus, verbale Apraxie, Taubheit und anderen Lernschwierigkeiten. Wenn Ihr Kind in seiner Sprachentwicklung verzögert wird, bewahren besonders wenn um mehr als ein paar Monate, oder wenn er eine Rede Fertigkeit Tropfen, die er gewonnen hatte, die ein wachsames Auge für andere Risikofaktoren wie Sie:

• Alles in allem Entwicklungsverzögerungen: in der Feinmotorik (Abholung unter anderem Gekritzel), Grobmotorik (zu Fuß), intellektuelle (Person oder Gegenstand, folgt Richtungen erkennt)
• Keine Geste oder Punkt für ein Jahr
• Mangel an sozialer Interaktion: Blickkontakt, Klänge oder Aktionen, nonverbal zu kommunizieren versucht, nachzuweisen, dass sie den Unterschied zwischen Menschen und Dingen weiß, spielen kreativ oder symbolisch zu imitieren (rockt die Babypuppe, Autofahren in den Laden, so dass Dinosaurier kämpfen)
• Nutzt nur Vokale oder verwendet eine Vielzahl von Konsonant/Vokal-Kombinationen (la-da, Abunana) nicht von 8 Monaten; hat keine einzelne Wörter mit 16 Monaten
• Stereotype Verhalten: Spinnen Objekte, flattern die Hände, oder zwanghafte Verhaltensweisen wie Schlange, Autos oder Buntstifte, aber nicht mit ihnen zu spielen
• Versucht zu sprechen, aber nicht und ist bei seinen versuchen frustriert
• Scheint nicht zu verstehen, was du sagst, wenn Sie keine nonverbale Signale angeben (gefragt, ob er mehr Essen, ohne sie zu zeigen, zum Beispiel will)
• Hört Sie nicht, wenn Sie sich vor ihm befinden; Angst vor lauten Geräuschen
• Ihre eigenen Instinkte sagen Sie, dass etwas nicht stimmt

Wenn Ihr Kind eine oder mehrere dieser Anzeichen zeigt, haben Sie ihm oder ihr bewertet. "Das"schlimmste", was kann passieren, dass Ihr Kind kein Problem, und der Arzt Ihnen sagen wird," sagte Dr. Marilyn Agin Neurodevelopmental Kinderarzt und ein Co-Autor des The Late Talker: Was ist zu tun, wenn Ihr Kind noch nicht sprechen ist nicht. Wenn Ihr Kind ein Problem hat, erhöht fangen sie in den Jahren vor drei Jahren, wenn die Hirnplastizität höchsten ist die Chance das Problem zu überwinden. Agin sagte, dies ist besonders wichtig für verbale Apraxie, eine motorische Planung Störung, die Fähigkeit des Kindes, stellen behindert klingt und Worte zusammen.

Bewertung

Der erste Schritt bei der Bewertung ist zu sehen, Ihren Kinderarzt und körperliche Probleme wie Taubheit auszuschließen. Als nächstes müssen Sie Ihr Kind von jemandem in Sprachstörungen qualifiziert beurteilt werden. Solistenquintetts warnt Eltern sicher sein finden sie jemand sehr geschickt bei der Bewertung. Solch eine Person sollte vertraut sein mit den verschiedenen Störungen im Zusammenhang mit spät sprechen und zwischen ihnen zu unterscheiden. Solistenquintetts fordert speziell Eltern zu beurteilenden Hüten Sie sich vor, die jeder Patient die gleiche Diagnose gibt. Ein Spezialist sollte auch in der Lage zu erkennen, wenn eine bestimmtes Verhalten Coping-Mechanismus oder ein Zeichen der Frustration von einem Kind unfähig oder unwillig, kommunizieren mit einem fremden, und wenn es das Symptom der Bona-Fide-Autismus, zum Beispiel, oder wenn Sprache Intervention erforderlich sein kann, bevor eine genaue Diagnose gestellt werden kann.

Eltern sollten eine aktive Rolle in diesem Prozess nehmen. Sie kennen Ihre Kinder am besten; Du siehst Dinge im Tagesgeschäft in vielen Umgebungen und Situationen, die ein Gutachter nicht in ein paar Stunden, oft in einer fremden Umgebung. Bringen Sie Ihre Beobachtungen und Bedenken mit Ihrem Arzt. Fragen zu stellen; Stimme Einwände. Erhalten Sie wenn Sie nicht einverstanden sind mit der Diagnose und der Arzt oder Therapeut sich nicht zu Ihrer Zufriedenheit erklären kann, eine zweite oder sogar dritte Meinung. Einige der Forschung selbst, wenden Sie sich an andere Familien der späten Talker und treffen sich Familien mit Kinder, die die gleichen Probleme wie Ihr Kind teilen können.

Das wichtigste, Sie können für Ihr Kind spät sprechen tun, er autistisch oder der nächste Albert Einstein ist einfach ihn lieben und schätzen seine Einzigartigkeit, Schönheit – und Gehirne. Late Talker haben oft mittlere oder höhere Intelligenz; Sie bringen es einfach anders.

"Erinnere mich auch, dass Sie nicht (spät sprechen) verursacht haben. Nicht fühlen sich schuldig oder so nervös, dass Sie vergessen haben, Ihr Kind zu genießen", sagte Solistenquintetts, der auch der Vater von sieben, ist, der einer von Ihnen eine späte Talker war. "Verfangen Sie nicht in einem Etikett oder eine Diagnose. Kinder sind voller Wunder. Mit ihnen zu spielen. Mit ihnen zu reden. Achten Sie darauf, Spaß zu haben."