Die Forschung zeigt Vorteile der Montessori-Pädagogik
Eine Methode der Ausbildung, die auf persönliche Entwicklung anstatt Prüfungen konzentriert produziert reifere, kreativ und sozial adept Kinder, Wissenschaftler haben herausgefunden.
Psychologen in den USA festgestellt, dass in einer Reihe von Fähigkeiten, gewährt eine traditionelle Erziehung Kinder im Montessori-Schulen out durchgeführt.
Five-Year-Old Montessori Schüler zum Lesen und Mathematik besser vorbereitet wurden, und 12-Year-Olds schrieb "deutlich mehr kreative" Essays über komplexere Satzstrukturen.
Einige der größten Unterschiede wurden in sozialen Fähigkeiten und Verhaltensweisen zu sehen.
Montessori Kinder angezeigt ein größeres Gefühl der "Gerechtigkeit und Fairness", "emotional positiv" interagiert und waren weniger wahrscheinlich, in den Pausen "raues Spiel" beteiligen.
Das Schulsystem wurde von Maria Montessori, arme Kinder in ihrer Heimat Italien zu erziehen in den frühen 1900er Jahren erfunden.
Es gibt mehr als 5.000 Montessori-Schulen in den USA und rund 600 im Vereinigten Königreich, wo sie privat finanziert werden.
Die Methode entmutigt traditionelle wettbewerbsfähige Messungen von Leistung, wie Noten und Tests, und konzentriert sich stattdessen auf den individuellen Fortschritt und die Entwicklung eines jeden Kindes.
Kinder unterschiedlichen Alters teilen die gleichen Klassen und werden ermutigt, arbeiten zusammen und helfen sich gegenseitig. Spezielle pädagogische Materialien werden verwendet, um Kinder zu halten interessiert, und liegt die Betonung auf "lebenspraktischer Fähigkeiten".
Die Forscher, die ihre Erkenntnisse in der Fachzeitschrift Science berichtet, verglichen die Kinder im Alter von drei bis 12 an einer Montessorischule in Milwaukee mit denen an anderen Schulen in der gleichen Gegend.
Eltern gewann Plätze für ihre Kinder an der unbenannten Montessori-Schule durch die Eingabe einer "Lotterie" laufen vom lokalen Education Department.
Alle Eltern der Schülerinnen und Schüler an den Schulen studiert, hatte ähnliche Einkommen zwischen $20.000 (£10.500) und $50.000 (£26.000).
Kinder wurden für die geistige Leistungsfähigkeit, akademische Fähigkeiten und sozial- und Verhaltenswissenschaften Fähigkeiten getestet.
Angeline Lillard, an der University of Virginia, der die Studie leitete, sagte: "Wir fanden erhebliche Vorteile für die Montessori Schüler in diesen Tests für beide Altersgruppen.
"Besonders bemerkenswert sind die positiven sozialen Auswirkungen der Montessori-Pädagogik. In der Regel überwältigt das häusliche Umfeld andere Einflüsse in diesem Bereich."
Nicht nur wurden fünf-jährige Grundschulkinder besser vorbereitet für die "drei Rs" in der Primarstufe, sie hatten auch höhere Werte in den Tests der "Exekutivfunktion". Dies ist die Fähigkeit zur Anpassung zu wechselnden und komplexe Probleme und gilt als ein Indikator für den zukünftigen Erfolg der Schule und im Leben.
Obwohl die Montessori-Kinder nicht regelmäßig getestet oder bewertet wurden, sie auch nur in Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik Prüfungen als die herkömmlichen Unterricht gegeben.
Ältere Schülerinnen und Schüler der Montessori waren wahrscheinlicher, "positive durchsetzungsfähige Antworten" wählen beim Umgang mit unangenehmen Sozialsituationen, sagten die Forscher.
Sie bewies auch ein "größeres Gefühl der Gemeinschaft" in der Schule.
Die Wissenschaftler folgerten: "Montessori-Pädagogik fördert die Sozial- und akademischen Fähigkeiten, die gleich oder besser als die von einem Pool von anderen Arten von Schulen gefördert werden."
Dr. Lillard plant weiterhin die Forschung durch Studenten aus beiden Gruppen über einen längeren Zeitraum hinweg verfolgen. Sie hofft auch, wiederholen das Studium an anderen Montessori und traditionellen Schulen und spezielle Montessori-Techniken zu beurteilen.
Die Montessori-Pädagogik hat seinen Anteil der Kritik hatte. Manche Eltern glauben des Klassenzimmers ist "auch frei", während andere Frage Montessori Unterricht Prioritäten, oder die Tatsache, dass Kinder nicht normalerweise Hausaufgaben zugewiesen.
Die Regierung fördert in Großbritannien ein gemeinsames Projekt mit dem Montessori-Schulen-Verband Unterrichtspraxis in eine staatliche Grundschule zum ersten Mal zu entwickeln.
Ziel ist es, Standards in der 350-Schüler Gorton montieren Grundschule in innerstädtischen Manchester zu erhöhen. Die Schule, wo 36 verschiedene Sprachen gesprochen und 71 % der Kinder haben kostenlose Mahlzeiten, hat sieben SchulleiterInnen in sechs Jahren und wurde in besondere Maßnahmen gelegt.
Der Verein hält seine jährliche Konferenz in London morgen. Die konservativen Ausbildung Sprecher, David Willetts, wird die Konferenz, die zur Verhinderung von Ausgrenzung im Montessori Klassenzimmer aussehen wird.