Die Wissenschaft der Rhythmus: der unerwartete Vorteile des Aussetzens Kinder Musik


Musik ist gut für unsere kleinen "Gehirne – das wissen wir. Letztes Jahr in The Journal of Neuroscience, berichteten Forscher zum Beispiel, dass Menschen, die musikalische Ausbildung begann vor sieben Jahren hatte bessere und schnellere sensomotorischen Fähigkeiten sowie mehr Konnektivität im Corpus Callosum (die beiden Gehirnhälften verbindet). Andere Studien haben gezeigt, dass Kinder, die wöchentlichen Keyboardunterricht für nur 15 Monaten die gleichen Anstieg der sensomotorischen und Bindegewebe Regionen erleben. Nicht überraschend, Hirnregionen, die Ton zu verarbeiten sind größer bei Menschen mit musikalischen Fähigkeiten, und ältere Erwachsene, die auch eine Handvoll jahrelange musikalische Ausbildung früher im Leben hatte haben schneller und schärfer Gehirn verarbeitet als Reaktion auf Ton.

Wenn Sie über die Komplexität der Musik denken, das macht Sinn. Ein Instrument zu spielen erfordert Koordination Bewegungen beider Hände gleichzeitig, erinnern und tracking-Musiknoten und mittels präziser Feinmotorik – dabei zählen musikalische Timing. Es greift und verbindet mehrere Teile des Gehirns, vor allem, wenn Kinder jung sind und ihre Gehirne sehr formbar sind.

All dies war in meinen Gedanken, wenn ich meine fünf-jährige für Klavierunterricht letztes Jahr unterschrieben. Aber jetzt, da er für ein bisschen gespielt hat, meiner Meinung hat sich geändert. Immer schlauer durch Musik scheint nett in der Theorie, aber für mich trifft es nicht den Punkt. Stattdessen habe ich in unserer Familie Vorteile gesehen, die viel aussagekräftiger sind.

Zum einen mein Sohn jetzt hört und genießt die Musik anders-auch die Musik wir beiläufig im Auto hören. Er ist gelernt, Rhythmus, der fasziniert mich, denn ich immer, der Rhythmus als etwas angeborenes gedacht habe – eine biologische Verkabelung, die manche Menschen haben und andere nicht. Es ist wahr, dass Forscher die Rolle der Natur in Musikalität sehen und beziehen sich auf Kinder mit unterschiedlichen Mengen von "Potenzial für das Lernen Musik" vor der formalen Ausbildung geboren. Musik und Tanz Lehrer erzählen Sie dasselbe —, die einige Kinder mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten zu entwickeln, auch wenn sie im gleichen Alter beginnen. Mindestens an einem Ende des Spektrums, ist es bekannt, dass Gene eine bei musikalische Begabung Rolle: Es ist eine Bedingung bekannt als "Amusia", in denen Kinder nicht erkennen Melodien, herausgreifen schräg Noten oder Melodien unterscheiden, obwohl sie normal hören und Sprache Fähigkeiten sowie normale Belichtung Musik haben. Amusia ist vermutlich erblich bedingt sein und stammt aus reduzierten Konnektivität zwischen den auditorischen Cortex und eine wichtige Region der rechten Hemisphäre.

In den meisten Babys und Kinder allerdings musikalische Fähigkeiten auf einem vorhersagbaren Zeitplan online geschaltet, und Training macht einen großen Unterschied. Säuglinge erkennen verschiedene Tonhöhen und Melodien (ihr Gehör ist schon gut und sie sind schon vor der Geburt zu vielfältigen Klängen ausgesetzt). Sandra Aamodt und Sam Wang, schreiben die Autoren von Welcome to Your Kind ist das Gehirn , dass so früh wie drei Altern, einige Kinder sagen können als ein Hinweis ist schräg und ihre Tonhöhe zu einem anderen Sänger mithalten kann. Einige musikalisch erweiterte Three-Year-Olds Harmonie zwischen den Noten erkennen kann, aber diese Fähigkeit wird von sechs Jahren stärker und wächst seit Jahren. Es braucht natürlich Zeit für Kinder, ein "Ohr" für Musik zu entwickeln, aber Kinder mit formalen Unterricht haben gezeigt, dass Jahre vor Gleichaltrigen nicht ausgebildet werden.

Geht es um Rhythmus, viele vier-jährigen können einen einfachen Schlag tippen und diese Fähigkeit verbessert, im Alter von vier und elf Jahre alt. Messung der Rhythmus bei Kleinkindern ist härter, (da sie nicht auf Befehl tippen), so dass ein Forscher tanzende Bewegungen von zwei aufgezeichnet und drei-jährigen wie sie hüpfte, eingekreist und Musik schwankte. Er fand, dass die kleinen Tänzerinnen nicht in das Tempo ihrer Bewegungen verändert entsprechend die Musik darauf hindeutet, dass Musik sie inspiriert zu bewegen (wie uns Eltern von Kleinkindern wissen), aber diese Moves zu einem Beat Synchronisation kommt später. Aamodt und Wang beachten Sie, dass eine "allgemeine Musik-Eignung" von etwa neun entwickelt – ein Alter, an dem Sie die allgemeine Musikalität Ihres Kindes kennen.

Eine Möglichkeit, die Forscher beziehen sich auf die Natur-Pflege von Musik ist mit zwei gegenüberliegenden Fälle: musikalische Schwellen v. schlafen Musiker. Musikalischen Schwellen sind Menschen, die eine natürliche musikalische Fähigkeit (in Tempo, Tonhöhe, Rhythmus, Klang und Melodie Wahrnehmung), aber noch nicht ausgebildet worden oder vielleicht nicht einmal bewusst ihr Talent. Mein Vater sagte einmal, dass "ein Mozart konnte jeden Tag... geboren werden "Es gibt wahrscheinlich unzählige Schwellen draußen. Auf der anderen Seite ist ein schlafender Musiker eine Person, deren musikalische Fähigkeiten auch nach Jahren der Ausbildung lag. Es gibt viele Möglichkeiten, darüber nachzudenken, wie jemand einen erfahrenen Musiker wird, und niemand weiß genau, wie es funktioniert. Es könnte sein, dass alle Kinder von Natur aus musikalisch sind – es ist nur Exposition und Ausbildung, die es formalisiert, oder, dass Menschen mit einer zugrunde liegenden Talent für Musik angezogen und bleiben sie dabei – sie waren für die Musik die ganze Zeit verdrahtet.

Was ich weiß ist, dass ich gerne unsere Familie Lieblingsmusik spielen und meinen Sohn singen und nehmen Sie einen Stich zu zählen, Händeklatschen und tanzen im Takt zu sehen. Unabhängig davon, ob mit mehr oder weniger Rhythmus als das nächste Kind sein Gehirn verdrahtet ist, weiß ich nicht. Ich weiß, dass es mich glücklich, macht wenn er schreit, dass er herausgefunden wird, dass der clap , in "We Will Rock You" auf die Anzahl der drei kommt, oder wenn er und sein Vater sprechen über Pläne für eine Tastatur und Ukulele Vater-Sohn-Duett. Unterricht habe ihm eine aktive Musikhörer – das ist etwas ganz besonderes für ihn zu genießen.

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