Die Wissenschaft im Gespräch mit Ihrem Baby (und was niemand dir sagt)

Jetzt wissen Sie wie wichtig es ist, mit Ihrem Baby zu sprechen, früh und häufig: während sie Cheerios in ihrem Hochstuhl, bei einem Spaziergang im Park, auf dem Wickeltisch schöpft. Aber das ist nur die Hälfte davon; Es ist wichtig zu wissen, wie Ihr Baby sprechen.

Vor allem hat die Höhe der Sprache, die unsere kleinen hören einen großen Einfluss auf ihre Entwicklung. Zum Beispiel hören Kinder aufwachsen in Familien von der Sozialhilfe durchschnittlich 600 Wörtern, eine Stunde, in Arbeiterfamilien 1.250 Wörtern pro Stunde zu hören, und in Berufsfamilien rund 2.100 Wörtern pro Stunde zu hören. Das bedeutet jedes Jahr, ein Kind aus einer Familie empfangen Wohlfahrt hört 3,2 Millionen Wörter, während das durchschnittliche Kind in ein berufliches Zuhause 11 Millionen hört. Dieses Wort Lücke korreliert mit linguale Fähigkeit später im Leben: im Alter von drei Jahren haben Kinder in Berufsfamilien Vokabulare von rund 1.100 Worten, mit Kindern im Alter von der niedrigsten wirtschaftlichen sprechen etwa 500 Wörter. Die Höhe der Sprache gerichtet auf Kinder in den ersten drei Jahren des Lebens wird auf die Hälfte der Varianz im Wortschatz und kognitive Leistungsfähigkeit im Alter von 3 und 9 Jahre alt geschätzt.

Als Mutter ist Ihre erste Reaktion auf hören dieser DFÜ-der Gespräch in Ihrem Hause. Und viele von uns haben: Ich sehe fleißige Eltern ständig, Bereitstellung von laufenden Kommentar und Erzählung mit ihren rauschenden Begleiter im Schlepptau. Aber mit einen genaueren Blick auf die Forschung ermutigen Eltern, mit ihren Babys stellt sich heraus, zu sprechen, um ein vereinfachtes Stück Beratung sein – und eine, die tatsächlich viele kritische Aspekte der Wortschatzentwicklung für die jüngsten Kinder vermisst.

Eine Flut von Worten ist nicht der Goldstandard. In der Tat wird es wahrscheinlich in den Weg ein wichtiger Prozess für unsere Kinder Sprache lernen.

Um zu verstehen, wie Kinder Sprache erwerben, Psychologen an der NYU Videoband und Eltern-Kind-Interaktionen zu analysieren und Babys Entwicklung im Laufe der Zeit verfolgen. Sie finden, dass eine übergeordnete Sprache tatsächlich eine große Rolle spielt bei der Gestaltung wie fließend ihre Kinder geworden, aber Eltern Antwort auf Baby-Sprache ist macht den Unterschied. In einem Experiment mit Müttern und ihren 9 oder 13 Monat-Olds Forscher zeigten, dass ein Baby verbale Fähigkeiten wie gute Mutter verwandt war damals beobachten, aufbauend auf und beschreiben der Welt auf ihr Baby Worte und Gesten. Eine Mutter Reaktionsfähigkeit ihrer Babysprache und Bewegungen vorhergesagt das Alter bei welcher die Babys Meilensteine wie ihre ersten Worte mit 50 Wörter in ihre Vokabulare erreicht, zwei Worte

zusammen, und in der Vergangenheitsform sprechen. Mutters Reaktion vorhergesagt diese Meilensteine zusätzlich die Lautäußerungen des Babys und Gesten in diesen Altersstufen.

Dr. Tamis-Lemonda, der die Untersuchung leitet, erklärt, dass eine ganze Reihe von Wörtern zu hören kein Baby viel Gutes tun, wenn das übergeordnete Element tatsächlich hilft, das Baby von ihnen sinnvoll. "Wenn Eltern denken," alles was ich dazu brauche ist sprechen,"", sagt sie, "Nun, das wäre ein echtes Rätsel für Kinder. Denn was tun, all jene Worte eigentlich bedeuten?"

Wie bringen Sie Bedeutung für Babys? Im Alter von neun Monaten bis zwei Jahren ist der Schlüssel um das Baby Perspektive als das Sprungbrett für den Unterricht verwenden. Eine drei-jährige ist clever genug, um seine Aufmerksamkeit zu leiten und Folgen eines Elternteils um neue Wörter zu lernen, aber jüngere Kinder brauchen das Gegenteil: sie brauchen uns , Ihnenzu folgen. "Wenn das Baby mit einer Tasse spielt und der Elternteil sagt:"betrachten die Dolly!"das Baby ist viel weniger wahrscheinlich, dieses Wort zu lernen", sagt Tamis-LeMonda. Wenn Sie über den Cup sprechen, auf der anderen Seite verknüpfen Sie visuelle und taktile Informationen (ich sehe den Pokal in meinen Händen) mit auditiven Informationen (hören das Wort "Tasse"). Es ist diese Verknüpfung über sensorische Systeme, die lernen erstarrt.

Wachstum der Sprache geht es um Qualität, nicht nur Quantität. Neben weniger Worte zu hören, hören Kinder unterschiedlicher Herkunft beispielsweise sehr verschiedene Arten von Wörtern. Kinder in Berufsfamilien wurden gefunden, um 32 aufmunternde Worte und 5 Verbote pro Stunde im Durchschnitt, während in Arbeiterfamilien ist es 12 Affirmationen und 7 Verbote pro Stunde und in Familien aus den unteren sozioökonomischen Schichten, 5 Affirmationen, aber 11 Verbote zu hören. Über vier Jahre, das macht fast eine halbe million mehr Instanzen der Ermutigung aus wohlhabenden Familien und 125.000 mehr Entmutigungen in Familien mit niedrigem Einkommen. Untersuchungen zeigen, dass dieser bedeutsame Unterschied in Positive versus Negative Rückkopplung ist was die Sprache Kluft zwischen den Klassen zuschreibt. Einfach ausgedrückt, werden mehr positiven Affirmationen, dass ein Kind im Gespräch, desto größer ihr Verständnis der Sprache erhält. Studien auch feststellen, dass Eigenschaften wie oft wie Mütter "wh" Fragen (wer, was, wann, wo, warum, wie) beziehen sich auf ein Kind Sprachkenntnisse und sagt später Schule-Bereitschaft.

Das heißt, es ist einfach, lassen sich beraten, sprechen Sie mit Ihrem Baby und laufen mit ihm, aber als gewissenhafte Eltern neigen wir dazu, die Idee zum Opfer fallen, dass wenn etwas gut für unser Kind ist, muss mehr davon besser. Ja, hören viele Worte ist entscheidend für die Entwicklung des Babys, weil, wie Tamis-LeMonda es ausdrückt, "die einzige Sprache, die sie verwenden, ist die Sprache, die sie hören." Aber beobachten und hören, so dass Sie bedingte Antworten geben können ist, was Forschung zeigt stärkste sein. Wie oft hat Ihr Baby oder Kleinkind begonnen ein Gedanke nur, wenn Sie springen und es zu beenden? (Ich bin auch schuldig). Zuhören ist eine Fähigkeit, und es ist manchmal schwer. Gut hören bedeutet, Ihr Kind mit Neugier beobachten, fragen sich, was sie als nächstes tun oder sagen und Widerstand gegen den Drang zu unterbrechen. Es bedeutet anhalten und Schweigen zu lassen, aber noch bleiben beschäftigt. Forschung hat gezeigt, dass man keine Worte zu ermutigen, Ihr Baby zu sprechen; nur lächelnd, näher an Ihr Baby, oder sie zu berühren ist genug, um sofort ihre Lautäußerungen anspruchsvoller machen.

Der andere Tag, übte ich im Gespräch mit meinem 17 - Monate alten während des Mittagessens durch ruhig aber gerade ihre Runde, kleine Gesicht zu sehen, wo ihr Gedankengang ihr nehmen. Sie habe viel Hämmern ihre Gabel auf dem Tisch, winken Avocado in der Luft und drehen durch sowohl auf Englisch als auch auf Ewok klingenden Phrasen. Aber dann fing sie an, macht Geräusche, die, denen ich zuvor nicht bemerkt hatte. "sie singt das ABC," vermutete mein Mann. Wir lächelten und geh unseren Köpfen, sondern Widerstand dem Drang, Glockenspiel und gemeinsam mit ihr. Sicher genug, sie hatte den groben Überblick über das Alphabet und schien erfreut über die Möglichkeit, für uns durchführen, während wir nur beobachtet. Ich hätte nie gewusst, dass Sprache in ihrem schnell wachsenden Gehirn abgelegt wurde. Ermutigung, aber auch ein wenig Platz, gab ihr die Möglichkeit, es mit mir zu teilen.