Ebacc und A-Level-Maßnahmen sind Musik aus dem Lehrplan Ellenbogen.

Professor Roger Marsh (Briefe, 19. Januar) stimmt in der Feststellung, dass die allgemeine Annahme der Ebacc Erreichung Maßnahme in England die Verfügbarkeit von kreativen und künstlerischen Fächer in den Schulen verringern wird. Die Annahme einer ähnlichen Leistung Maßnahme in der Oberstufe Liga-Tabellen (der Anteil der Studierenden mit Bestnoten bei der zwei oder mehr "Erleichterung der Themen") führte zu einer 18 % Verringerung der Zahl der Studenten, die A-Level-Musik. Da kreative geisteswissenschaftlichen Fächern wie Musik sind in der Regel teurer, in den Schulen zu liefern, sind sie anfälliger wird gestrichen, wenn die Zeiten hart sind und engen Budgets. Dieser Einbruch machte Abitur Musik nicht lebensfähig in vielen Schulen und Hochschulen, weiter den Niedergang zu verewigen und daraus resultierende in regionalen Wüsten, wo das Thema überhaupt nicht verfügbar ist. Wenn, wie wir, die Zwangsadoption der Ebacc Ergebnisse in einen ähnlichen Rückgang für GCSE Musik fürchten, das Thema in den englischen Schulen dezimiert wird. Wenn die Regierung nicht, durch die Aussicht auf Förderung einer Generation, die für die Kunst, Kreativität und Kultur bedeutungslos sind alarmiert wird, mögen es die zukünftigen Auswirkungen auf die Kreativwirtschaft Beitrag für die Wirtschaft des Vereinigten Königreichs (£84 .1bn pro Jahr) berücksichtigen.
Dr. Chris Collins
Professor Rachel Cowgill
Nationale Vereinigung für Musik in der Hochschulbildung

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