Erinnerung: An was erinnern Kinder, und was haben sie vergessen?

Als Casey ihres Sohnes Willen, die sagte über die Weisses zum Abendessen am Abend kamen, nahm sie seine Antwort überrascht: "Vergessen Sie nicht die Strawberry Cupcakes." Three-Year-Old Testament war daran erinnernd, dass Weiss Sohn mochte die Cupcakes, die Casey bei einer Dinnerparty acht Monate zuvor gedient hatte, als er nur zwei war. Als frühreif sein Gedächtnis scheinen mag, werden aber durch Willen Schulalter erreicht die Erdbeer-Cupcakes, zusammen mit seinen Erinnerungen der meisten, wenn nicht alle, der seinen ersten drei Jahren gegangen.

Psychologen bezeichnen dies als "Kindheit Amnesie." Aber es gilt nur für bestimmte Arten von Speicher-Kinder erhalten viele Informationen aus den frühen Jahren. Wenn Wills Vater ihn lehrt, einen Baseball zu werfen, kann er sich erinnern wie für den Rest seines Lebens. Nicht nur das, sondern die emotionale Erinnerungen an Kindheit einen bleibenden Eindruck hinterlassen. Lange, nachdem das Bild der Cupcakes verblasst ist, werden mit warmen Gefühle gegenüber Süßigkeiten und geselliges Beisammensein gelassen werden könnte. Forscher wissen nun, dass dies ist, weil das Gehirn nur eine Aufnahmetaste. Durch das Studium gesunde Kinder sowie Erwachsene, die bestimmte Arten von Speicher komplett verloren haben, haben Psychologen kommen einen langen Weg erklären, wie frühkindliche so prägend sein kann, lange nachdem unsere Erinnerungen an diese Jahre komplett verschwunden.

Der berühmteste Patient in der Hirnforschung, Henry Molaison, bekannt seit Jahrzehnten als H.M, verstarb vor kurzem in einem Pflegeheim in Connecticut. Im Jahr 1926 geboren, er litt an schwerer Epilepsie bis, im Alter von 27 Jahren, er unterzog sich einer radikalen Operation in die Ärzte Splitter entfernt zwei tief in seinem Gehirn nur in Höhe der Ohren. Als H.M aufwachte, war seine Anfallsleiden geheilt, aber er hatte die Fähigkeit, Form neue Erinnerungen verloren. Er erinnerte sich an seine Kindheit, aber ab dem Zeitpunkt der Operation bis zu seinem Tod im Alter von 83, neue Erinnerungen blieb in seinem Bewusstsein für etwa 20 Sekunden und dann verschwand. Viel von was wir heute wissen, über wie Speicher entwickelt begann mit HM It stellt sich heraus, dass zum ersten Lebensmonate, Babys funktionieren ähnlich wie die berühmten Amnesie. Babys dann allmählich mehr qualifizierte im Speicher als Teil ihres Gehirns, die H.M ohne gelebt zu wachsen beginnt.

Obwohl ihre Erinnerungen gerade anfangen zu Reifen, sind Neugeborene überraschend gut zu wissen, was sie gesehen oder gehört vor, eine Fähigkeit, die als Anerkennung bezeichnet. Um die Fähigkeiten der kleinsten Babys zu testen, nutzen die Forscher des Säuglings Saugreflex. Wenn sie einen Schnuller, der steuert gegeben werden, was sie sehen oder hören, je nachdem wie schnell sie saugen, passen Babys nur wenige Tage alten ihre saugen Sätze, um mehr Zeit mit Blick auf ein Bild von Mutters Gesicht, oder hören auf die Worte eines Buches, die sie in ihrer Schwangerschaft vorgelesen. Die Tatsache, dass ein Baby erkennt, was Ihr kennt (und bevorzugt zu sehen und zu hören, ihre Eltern) bedeutet, dass in irgendeiner Form sie Erinnerungen an ihre Erlebnisse von Anfang an gespeichert ist.

Ein Experiment von Carolyn Rovee-Collier in den 1970er Jahren entworfen dient noch heute testen, wie lange der Säuglinge Erinnerungen gespeichert sind. Forscher legen ein Baby auf dem Rücken, so dass sie auf ein Handy sucht. Sie binden das Handy auf den Baby-Fuß mit einem Band, so dass wenn sie tritt, das Handy zum Leben erwacht. Das Kind lernt schnell, energischer zu treten, um die mobile tanzen zu sehen. Dann, nach Ablauf von Tagen ohne jegliche Exposition einrichten, sie zurück in ihre Krippe mit dem mobilen gesetzt wird, aber es ist nicht mehr mit ihrem Fuß verbunden. Wenn sie das Handy sehen, beginnen die meisten Babys, wütend, kick Erinnerung an den Spaß, den sie hatte mit ihm Tage vor. Zwei-Monats-Olds erinnern wenn sie getestet, ein oder zwei Tage später, während sechs-Monats-Olds für etwa zwei Wochen erinnern.

Diese frühen Fähigkeiten tun, nicht ganz, was wir als bewusste Erinnerung – die Fertigkeit, die ermöglicht es uns vorstellen, die Hauptstädte der US-rezitieren oder in Erinnerungen schwelgen über Sommercamp addieren. Auch auf den mobilen Test erfordert keine bewusste Erinnerung. In der Tat ist es nicht erforderlich eine Hirnrinde. Auch wenn ein Baby geboren wird, mit dem Großteil der Gehirnzellen, die sie als Erwachsener haben wird, ist für die ersten Lebensmonate des Kortex (der großen grauen Masse verwenden wir denken) weitgehend offline. Unteren Teile des Gehirns und des Rückenmarks steuern die meisten ein Neugeborenes Verhalten, so dass ihr Formular Gewohnheiten und motorische Fähigkeiten zu entwickeln. Unsere ersten Erinnerungen werden in diesen primitiven Teilen des Gehirns gebildet.

Lise Elliot, Associate Professor an der Chicago Medical School und Autor des ist was drin? Wie das Gehirn und Geist zu entwickeln, in den ersten fünf Jahren des Lebens, erklärt, dass diese unbewusste Muster – wie wenn Babys Beine beim Anblick von ihr Lieblingsspielzeug treten – Teil sind der sogenannten impliziten Gedächtnis. "Alles, was Sie lernen heißt ein Speicher", erklärt Eliot. "Aber wir bewusste und unbewusste Gedächtnis zu unterscheiden. Wahrscheinlich neunzig Prozent von dem, was wir tun geschieht auf diese unbewussten Ebene, vor allem bei kleinen Kindern."

Diese Art von Speicher nimmt Wiederholung zu entwickeln, erfordert aber wenig Gedanken, sobald es eingerichtet ist. Implizite Gedächtnis ist wie Sie binden Ihre Turnschuhe oder schreiben Sie eine e-Mail ohne Ihre Hände zu denken, und ohne das Gefühl, dass der Speicher beteiligt ist. Ein kleines Kind Kopf ist voll mit impliziten Erinnerungen in den frühen Jahren, aber die Auswirkungen geht weiter als nur motorischen Fähigkeiten. Diese niedrigeren Hirnregionen gemütlich bis zu unserem Gefühl zentriert, also Kinder emotionale Muster Weg lernen, bevor sie bewusste Wesen werden.

Es ist schwer zu sagen, aber einige argumentieren, dass ein baby's bewusst, oder explizit, Speicher beginnt mit rund acht Monaten zu entwickeln. Ältere Säuglinge erkennen nicht nur etwas, wenn es vor ihnen ist; Sie können tatsächlich zaubern Vorstellungen der Menschen, Orte oder Objekte in ihrem Leben. Kinder lernen emotionalen Mustern Weg bevor sie bewusste Wesen werden. Wenn Sie ein neun Monate altes Baby zu zeigen wie mit einem bestimmten Spielzeug (aber lass sie es berühren nicht) und geben Sie dann das Spielzeug zu ihrem Twenty-Four Stunden später, sie wird wissen, was zu tun mit, vermutlich, weil sie das geistige Bild von dir mit ihm gespielt hat. Erstaunlicherweise kann im fünfzehn Monaten ein Baby tatsächlich erinnern die Spielzeug-Tricks nach einer viermonatigen Verzögerung.

Diese Sprünge sind möglich, weil mehr Signale beginnen, erreichen die Kortex und wichtige Erinnerung, dass Regionen online kommen. Eine dieser Regionen ist der Hippokampus, ein Bereich des Gehirns, die Ärzte zur Heilung H.M Epilepsie entfernt. "Alles durchlaufen dort, in den permanenten Speicher pendelte bekommen", sagt Eliot. Zur Zeit Wissenschaftler nicht wissen, was dieser Region haben, aber sie würde bald herausfinden, dass es notwendig für bewusste Erinnerung-es Ihnen ermöglicht, erinnere mich an einen Freund Geburtstag oder was Sie zum Frühstück gegessen.

Wissenschaftler waren überrascht, als sie merkte, dass H.M noch in der Lage, bestimmte Arten von Speicher zu bilden. Er könnte neue Fähigkeiten zu erlernen und besser an bestimmte Aufgaben. Im Rahmen eines Forschungsprojektes, z. B. bekam er sehr gut zeichnen eine Figur beim Betrachten seiner Reflexion im Spiegel. Jedes Mal, wenn er dies tat war es, als ob zum ersten Mal, und es überrascht ihn, dass er es so leicht tun könnte. Implizite Gedächtnis war intakt, so dass er lernen und verbessern konnte, aber ohne ein Hippocampus er konnte nicht erinnern, jemals getan zu haben vor der Zeichnung Übung.

Ein Baby Hippocampus funktioniert zu einem gewissen Grad – so dass sie Gesichter, zum Beispiel zu erkennen (welche H.M war nicht in der Lage zu tun), aber diese Gehirnregion ist unreif, und es wird allmählich schneller und mehr verbunden in den ersten Jahren des Lebens. Wie es funktioniert, können bewusste Erinnerungen zu hängen, um über einen längeren Zeitraum, was Kleinkinder beeindruckende Rückruf für einzelne Ereignisse Monate vor. Aber wie die meisten von uns wissen, sind die frühesten dauerhaften Erinnerungen haben wir drei oder vier Jahren.

Freud, der den Begriff "infantile Amnesie", erklärt dies mit den Worten, dass wir diese frühen Erinnerungen in unser Unbewusstes verdrängen wo sie lauern auch bis ins Erwachsenenalter weiterhin. Aber jetzt wissen die Forscher, dass Erinnerungen nie an erster Stelle gespeichert werden, bis Regionen wie der Hippocampus zu entwickeln. "Die Aufnahmeapparat nicht nur beschleunigen, Dinge auf eine Weise Permanent zu speichern", sagt Eliot. Obwohl die Menge an Zeit, die ein Kind Dinge erinnern kann weiter zu erhöhen, da der Hippocampus reift (so dass seine Dessert-Empfehlung nach acht Monaten machen Will), ist es nicht bis Vorschule und darüber hinaus, dass Erinnerungen eine Chance haben des ständigen Werdens. Selbst dann Erinnerungen wahrscheinlich nicht zu halten, es sei denn, sie wiederholt werden oder eine große emotionale Wirkung haben.

Die Tatsache, dass wir unsere ersten drei Jahre erinnern nicht Eliot erklärt, mit mehr als nur unreifen Gehirn zu tun hat. Viele Erinnerungen hängen Hinweise aus unserer Umwelt. Wir sehen, hören oder riechen bestimmte Dinge und eine Erinnerung ausgelöst wird. Manche Psychologen glauben, dass dies Teil des Grundes für Kindheit Amnesie ist – unsere Umwelt ändert sich soviel, dass wir nicht die gleichen Signale, die wir getan haben bekommen, als wir klein waren. "Sie nie, dass die kleinen wieder", sagt Eliot. "Sie haben nie die Perspektive auf den Raum und anderen Menschen, so gibt es keinen Anreiz für Rückruf zu evozieren. Es gibt keine Krippe Balken heraus zu suchen."

Sobald ein Kind anfängt zu reden, in der Mitte des zweiten Jahres bekommt Langzeitgedächtnis einen großen Schub. Sprache kommt um die Zeit-Kinder entwickeln Selbstbewusstsein und beginnen zu verstehen, wie die Ereignisse zusammen passen. "Wenn du etwas bist, dieses kognitiven Rahmens, habt ihr nicht", sagt Eliot. "Erfahrungen geschehen, aber es ist nirgendwo zu Schlitz, so dass sie weniger wahrscheinlich einstudiert." Die Art, wie Eltern in Erinnerungen schwelgen wirkt sich auf ihr Kind Speicher. In der Vorschulzeit beginnen Kinder in der Lage sein, Erzählungen – Nachdenken über die Welt in Bezug auf, die zusammen was, wann, wo und wie all diese Dinge zusammen passen, das ist ein gutes Vorzeichen für Speicher der Macht zu bleiben.

Forscher haben herausgefunden, dass die Eltern wieder aufleben lassen wirkt sich in der Tat, ihr Kind Speicher. Ein Kind Speicher werden stärker, wenn Mutter ihr eine Geschichte zusammen und stellen Verbindungen zwischen den Dingen (z. B. hilft "denken Sie daran, was wir letzte Woche im Park gesehen haben? Ja, ein Hund! Und was tat der Hund? Er bellte laut und Sie fing an zu lachen!"). Im Gegensatz zu sich wiederholenden Fragen, die nicht viele Details ("was wir sahen? Ja, ein Hund! Und was haben wir?"). Wenn Eltern eine Geschichte konkretisieren, anstatt nur nach einfachen Tatsachen, können Erinnerungen im Geist des Kindes ihre Heimat finden.

H.M nie erkannt die Forscher, die ihn seit über fünf Jahrzehnten studiert, aber er lernte neue Fähigkeiten und Verbänden. Wir wissen jetzt, dass dies weil Speicher nicht nur eine Adresse im Gehirn. Die Art und Weise wir erinnern, wie man Fahrrad fahren ist unabhängig von der Art und Weise, die wir den Tag nicht vergessen, die, den unsere Eltern die Stützräder auszog. Ohne ein Reifen Hippocampus sind Babys und Kleinkinder vor allem Kreaturen des Kurzzeitgedächtnisses. Die unbewussten Erinnerungen, dass sie von Anfang an bilden können jedoch die wichtigsten. Dies sind die emotionalen Mustern, die wir lernen –, dass wir sicher, dass wenn Mutter holt uns wir uns glücklich fühlen oder wenn wir über einen Turm von Blöcken klopfen und Papa anschauen wenden, er uns lächelnd. Dies ist, warum viele Leute sagen, dass die ersten Jahre des Lebens das wichtigste sind – denn so im hinteren Teil unseres Gehirns wo wir (unbewusst) erfahren, dass die Welt ein guter Ort ist.