Ich fühle mich nicht schuldig, über den Unterricht an einer Privatschule – Herausforderungen für alle Schülerinnen und Schüler
Lisa Jentus Lehrer reflektiert auf ihrem Umzug vom Staat zu Privatschulen, wie sie hat ihr Leben zurückerobert und tut, was sie schon immer wollten – Lehren
Seit seinem Ausscheiden aus dem staatlichen Sektor in eine Private Schule zu unterrichten, hat Leben erheblich verändert. Für den Anfang habe ich ein Leben. Ich habe meine Abende zurückgefordert und haben herausgefunden, dass Sonntag ganz ein Tag ohne die Furcht vor der Planung/Markierung/Frage sein kann, warum Sie lehren.
Die Hauptsache hinter meine Befreiung ist, dass ich jetzt vertraut bin, um meine Arbeit zu erledigen. Meine Pläne müssen nicht endliche ausführlich mit Prozentsätzen und farblich hervorheben, geschrieben werden, da davon ausgegangen wird, dass ich weiß, wie man für die Kinder in meiner Klasse gerecht zu werden. Meine Kollegen wissen, dass Pläne ändern könnte – meine Kinder eine andere Route, beim Lernen nehmen könnte, und es meine Aufgabe ist, sie auf die andere Seite etwas gelernt zu haben führen.
Weitere Vorteile sind offensichtlich. Ich habe 19 Kinder in meiner Klasse und Vollzeit Lehrassistent (TA); Letztes Jahr hatte ich eine TA und 32 Kinder bis 11:30. Ich habe nicht einmal aufgefordert, neun Seiten Excel-Tabellen Daten auszufüllen, wahrscheinlich weil die Schule darauf hin, dass gearbeitet hat, wenn Kinder sechs Jahre alt es macht keinen Unterschied zu ihnen als Menschen, zu lernen oder zu meinem Unterricht.
Sie Fragen sich vielleicht, wie ich diese neu gewonnene Zeit zu verbringen. Am wichtigsten ist, habe ich es verbracht, die Kinder lernen, wer sie sind. Das, sagt mir übrigens weit mehr über ihre Fortschritte, als jeder Tabellenkalkulation könnte. Ich höre sie eins zu eins, zu lesen und ich Teile meine Liebe zu Büchern lesen Geschichten und zum Leben zu erwecken – es ist ein Traum, sie zu hören fordern mehr Esio Trab.
Ich habe auch die Zeit und Energie bringen Freude in meinem Unterricht. Wenn ich die Geschichte Lehren, verwende ich Drama; Wir alle Reisen in die Vergangenheit, immer berühmte Persönlichkeiten und Szenen aus der Pest oder den großen Brand von London. Alle Kinder in der Klasse schaffen die tollsten Kunstwerke. Und ich meine alle, weil meine Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf angemessen berücksichtigt werden; Sie verpassen die Nachmittag Themen für Intervention.
Meine Markierung ist auch viel besser. Ich habe mehr Zeit für die Bücher, Kennzeichnung im Detail, wenn es notwendig ist und den Kindern Orientierung, die sie wirklich verstehen können – sie sechs sind, nachdem alle. Mich schaudert, wenn ich daran denke, schleppen 96 Bücher nach Hause, die am nächsten Tag gekennzeichnet werden mussten. Jetzt ich bekomme meine Markierung gemacht in der Schule und nach Hause gehen, zu einer vernünftigen Zeit ohne das Buch Wagen. Ich kann meine Freunde zu sehen, tun einige Übung und schlafen. Früher ins Bett gehen hat mich ein besserer Lehrer, und in der Regel einen besseren Menschen gemacht.
Es gibt Zeiten, wo mein Staat Schule Alterego bestimmte Elemente meiner neuen Post Fragen. Ich fühle mich manchmal, als ob ich in der Zeit zurückversetzt. Die Pläne sind sehr einfach. Ich lachte laut, als ich einen "Lehrer Planer" überreicht Jotter – der Begriff der Schreiben von Notizen für jeden Tag statt A4 Pläne völliger Wahnsinn schien.
Daten scheint auch ein Fremdwort zu sein. In einem Gespräch vor kurzem jemand fragte: "Vielleicht wir konnten verfolgen Sie ihre Ergebnisse auf dem Computer?" Mir staatliche Schule in Panik: "Bitte lassen Sie sich nicht die Daten halten hier, das ist wo der Wahnsinn beginnt zu trainieren!" Allerdings fragt sich die andere Teil von mir, wie wir so veraltet sind. Während ich nie und nimmer Daten zu definieren, die Kinder wollen würde, könnte eine einfache Tabelle, einmal ein Begriff verwendet, so wir sehen können, wie sie tun beim Schreiben, lesen, Mathematik und Naturwissenschaften, hilfreich sein.
Der Druck von den Eltern ist auch hart. Sie können mich per e-Mail, wann immer sie das wirklich überwältigend war wollen, auf den ersten. Ich habe die klassische aufdringlichen Eltern hatte, die darauf bestehen, dass ihr Kind Anfang der Jahres-Gruppe sein sollte. Noch erstaunlicher ist, hatte ich auch das andere Ende des Spektrums – diejenigen, die nie unterzeichnet das Protokoll lesen oder Elternabend gemacht haben.
Der Weg, ich habe mit ihm behandelt, ist, nur das beste zu kommunizieren können, sei ehrlich und freundlich. Um fair zu sein, investiert ihr Geld in mir machen einen guten Job und ich weiß, ich werde. Ich habe auch meinen Kolleginnen und Kollegen zu unterstützen – wenn ein Problem entsteht, die Eltern sind fair und ehrlich behandelt.
Anfangs fühlte ich mich schuldig für das verlassen meine staatliche Schule Schüler, die keinen Zugriff auf all diese wunderbaren Einrichtungen und Möglichkeiten haben. Brauchen sie nicht, mich mehr? Die durchschlagende Tatsache ist, es spielt keine Rolle, wo diese Kinder sind, haben sie alle Fragen. Sie sich schlecht benehmen, krank, bekommen schikaniert, Vernachlässigung leiden und stehen unter enormem (unrealistisch) Druck zum Erfolg, wenn sie ihre Kindheit genießen sollten. Geld und ein Full-Time TA schließen sie nicht aus dieser Erfahrung und meine Aufgabe ist es immer noch, sie durch zu führen. In vielerlei Hinsicht fühle ich mich gerade wie ich verwiesen habe, Energien, einschließlich Ausgaben einige meiner freien Zeit tun Charity Arbeit hilft Kindern, die mehr als alle Kinder Hilfe benötigen, die ich je gekannt habe.
Ich versuche nicht, alle Schulen staatlichen oder privaten, zu vertreten, ich bin sicher, es gibt einige erstaunliche, glückliche staatlichen Schulen und einige elende Privatschulen. Ich bin nicht Werbung Privatschulen noch verurteilen Zustandschulen, kann ich nur meine Erfahrungen kommentieren. Aber zum ersten Mal da ich auf meinem PGCE eingeschrieben bin ich was ich zu tun-Lehren dargelegt.
T er Autor schreibt unter einem Pseudonym.
• Dieser Artikel wurde am 15. April 2016 der Autor Pseudonym ändern geändert.