Informatiker bringen digitale Welt in Bronx Kinder
Behind the Scenes Artikel wurde LiveScience in Zusammenarbeit mit der National Science Foundation zur Verfügung gestellt.
Growing up ich war immer sehr gut mit Computern, aber ich nie wirklich verstanden, wie sie arbeiteten. Bis ich mein Studium am MIT begann, habe ich nie die Verbindung zwischen was passiert in einem Desktop-Computer und was passiert in anderen elektronischen Geräten des Alltags. Ich wusste nicht, was Mikro-Controller, oder wie sie in TV Fernbedienungen, MP3-Spieler, Handys, Raumfähren, medizinische Geräte und natürlich PCs eingesetzt habe.
Jetzt helfe ich eingebettete Elektronik, auch bekannt als physische Computer und digitale Fabrikation, Schülerinnen und Schüler im Bereich South Bronx von New York City zu unterrichten. Gehen zur Schule in ärmsten Kongresswahlbezirk des Landes, die Studenten, die Teilnahme an der NSF finanzierten GreenFab Programm hatten keinen Mangel an Hindernisse für ihren Studienerfolg. Trotz dieser Herausforderungen wir zweifeln Sie nicht für einen Moment, die wir unterrichten, können unsere Schüler fortschrittliche technische Konzepte, und viele von ihnen verfolgen Karrieren in grüne Technologien und Technik zu begeistern.
Obwohl ich jetzt ein besseres der embedded-Verarbeitung Verständnis und Unterricht physical computing und digitale Fabrikation für unsere Schüler zu genießen, habe ich noch lebhafte Erinnerungen an wie es sich anfühlt, um völlig im Dunkeln zu sein. Die späten Science-Fiction-Autor Clarke sagte einmal, dass "jede hinreichend fortschrittliche Technologie ist von Magie nicht zu unterscheiden." Wenn das der Fall ist, dann fühlte ich mich in meinem ersten Jahr am MIT, dass die Ingenieure und Wissenschaftler traf ich von Zauberern zu unterscheiden waren. Einige der Projekte, die im Gange in Neil Gershenfelds Center for Bits and Atoms Forschungsgruppe (auch NSF finanziert) waren inklusive NMR Quanten-computing, inertial Messgeräte, flüssige Computer, neue Internet-Protokolle für Haushaltsgegenstände und die Erstellung von kostengünstigen digitalen Fabrikation Labors auf der ganzen Welt.
Mit dem letztgenannten Projekt namens FabLabs, engagiert führte mich für Sustainable South Bronx und Vision & Bildungsmedien Kindern beibringen zu arbeiten. FabLabs begann als ein Outreach-Projekt vom Zentrum für Bits und Atome (CBA) Gruppe. Sie haben eine Mission zu breiten Zugang zu Computer numerisch gesteuerten (CNC) Fertigungseinrichtungen und andere moderne Werkzeuge für Erfindung zu bieten.
Ein internationales Netzwerk von FabLabs wird derzeit weiterentwickelt, mit Aktivitäten von Jugend-Technik-Enrichmenment-Programme bis hin zu die Inkubation von kleinen High-Tech-Unternehmen.
Arbeiten mit FabLab Werkzeuge während meiner Bachelor Forschung am MIT war eigentlich mehr hilfreich bei der Entmystifizierung, wie die Dinge entstehen und wie die Dinge funktionieren als die einleitende Elektrotechnik und Computer-Wissenschaft-Klassen habe ich, bevor ich mein Hauptfach Mathematik eingeschaltet. Diese Einführungskurse fokussiert stark auf erste Prinzipien und abstrakte Konzepte, praktische Arbeit zu verschieben, bis ein theoretischer Rahmen gelernt wurde. FabLabs nehmen den umgekehrten Weg. Lernen Sie Konzepte, wie sie notwendig werden. FabLabs bieten eine gute Gelegenheit, Technik und Wissenschaft zum Anfassen für Kinder, anstatt remote und abstrakte machen.
Da das Programm vergangenen Februar begann, gibt es ein Student, der als Vorbild abhebt.
Jose war zunächst etwas eines anspruchsvollen Studenten, mit zu arbeiten. Offensichtlich ein helles Kind ohne viel Energie, war er nicht immer in der Lage, die Konzentration und Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Aufgabe zu erhalten. Er sah alles so kompliziert und schwierig, oft sehr früh aufgeben. Jose hat eine spürbare Transformation während dieser letzten Sommer-Session, nach dem Bau ein DIY (Do it yourself) Roboter-Projekt von Grund auf neu. Ich sagte Jose und ein paar andere Studenten zum Nachschlagen der Arduino-serbischen Roboter, die gemacht werden könnten, von neuem mit der Ausrüstung und Teile, die wir entweder im Labor oder leicht gewonnen werden.
Jose fand ein großes Tutorial auf Instructables.com auf wie man den Roboter zusammen. Mit einer minimalen Menge der Aufsicht konnte Jose beenden Sie das Projekt und fügen sogar seine eigene Variante. Er wollte, dass den Roboter über eine Nintendo Wii "Nunchuck" gesteuert werden-Controller, der einen Beschleunigungsmesser verwendet, um ein Gaming-Schnittstelle steuern. Eigene Initiative zu ergreifen, er erforscht, wie die Wii-Controller zu haben "hack" Schnittstelle mit dem serbischen Roboter.
Jose hat ist derzeit ein Senior in der High School und einen starken Wunsch, ein Ingenieurstudium an der New York State University in Buffalo, unter Berufung auf GreenFab als ein motivierender Faktor in seinem beruflichen Ambitionen zu verfolgen.
Am allerwenigsten hoffen wir, dass die Studierenden nach Abschluss unseres Programms sie erworben haben, werden unabhängigen Lernfähigkeiten und einer Vorliebe für das infrage stellen, wie die Dinge funktionieren. Dies könnte zu hinterfragen, wie andere komplizierte Systeme arbeiten, z. B. städtische Politik, Entwicklung und Infrastruktur. GreenFab führen sie zu Fragen, Fragen wie: "Warum gibt es weniger Grünflächen in der South Bronx als Westdorf?," "Warum will die Stadt mehr Gefängnisse und Abfall Umschlaganlagen in meiner Nachbarschaft bauen?," oder "speichern Eisbären ist Cool und alles, aber die"grüne"Bewegung tatsächlich helfen mir einen angemessenen Lebensunterhalt zu verdienen?"
Das GreenFabWinter-Projekt-Ausstellung werden 21 Dezember 04:00 – 18:00 bei 841 Barretto Street in der Bronx.
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Anmerkung der Redaktion: Diese Forschung wurde unterstützt durch die National Science Foundation (NSF), die Bundesagentur für angeklagt Finanzierung von Grundlagenforschung und Ausbildung in allen Bereichen der Wissenschaft und Technik. Meinungen, Erkenntnisse und Schlussfolgerungen oder Empfehlungen ausgedrückt in diesem Material sind die des Autors und spiegeln nicht unbedingt die Ansichten von der National Science Foundation. Sehen den Blick hinter die Kulissen Archiv.