Ist digitale Multitasking gut für Jugendliche?

Je mehr Zeit schlägt Jugendliche Multitasking mit verschiedenen technischen Geräten verbringen je schlechter sie tendenziell auf akademischen Prüfungen durchführen, eine kleine neue Studie.

In der Studie analysierten die Forscher Informationen aus 73 achten Klasse Studierende in Boston, Fragen, wie viele Stunden pro Woche sie verbrachten Fernsehen oder Videos, beantwortet Musik hören, Videospiele spielen, elektronische Medien zu lesen, sprechen am Telefon und SMS-Nachrichten. Die Jugendlichen wurden auch gefragt, wie oft sie diese Aktivitäten, zum Beispiel kombiniert durch Senden einer SMS während des Fernsehens

Insgesamt waren etwa 25 Prozent der Zeit, dass die Teilnehmer Technologie, benutzten sie Multitasking. Wer mehr Zeit Multitasking mit Technologie verbracht durchgeführt schlechter auf standardisierten Tests für Englisch und Mathematik, im Vergleich zu denen, die weniger Zeit Multitasking, verbrachte die Studie ergab.

Die häufigen Multitasker erzielte auch niedriger auf Tests des Arbeitsgedächtnisses (eine Art des Kurzzeitgedächtnisses, die erlaubt, dass Menschen vorübergehend Informationen zu speichern in ihren Köpfen und mit ihm zu arbeiten). Diese Teens auch tendenziell mehr impulsiv als diejenigen, die weniger Zeit Multitasking verbracht. [7 Ways to Kids' Mobile sucht Kurzschluss]

Die Ergebnisse stimmen mit früheren Studien auf Erwachsene, die Multitasking auf Medien mit schlechter Leistung auf Arbeitsspeicher Tests und höheres Maß an Impulsivität und wandernden Geist verbunden.

Es ist möglich, dass Multitasking macht die Menschen mehr impulsiv und Speicher betrifft, sagten die Forscher. Aber angesichts der Tatsache, dass diese neuen Erkenntnisse bei relativ jungen Menschen sind, sagten die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Multitasking kann eine Folge von etwas mehr angeboren, wie Menschen innewohnende Tendenz zu abgelenkt, die Forscher.

"Die am meisten anfällig sind für Ablenkung oder impulsives Verhalten absichtlich Medien-Multitasking könnte um ihr Niveau der Ablenkbarkeit zu verwalten,", sagte der Forscher. "Durch die Wahl eine Ablenkung können sie [wie eine Form der Medien], Einzelpersonen Steuern möglicherweise weniger anfällig für Ablenkung durch unvorhersehbare Faktoren" wie eine spontane Ablenkung, sagte der Forscher.

Die Studie von Forschern an der University of Toronto und dem Massachusetts Institute of Technology wurde online veröffentlicht in der Zeitschrift Psychonomic Bulletin & Review (17. Mai) Dienstag.

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