Ist ständige "Facebooken" schlecht für Jugendliche?

Heutige Jugendliche und Studenten sind, nennen die Forscher "digital Natives" oder die "iGeneration," eine Generation ständig ans Internet und Facebook, SMS und instant messaging. Nun zeigt eine Reihe von neuen Studien die psychologischen Auswirkungen der ständigen facebooken.

Die Nachricht ist gut und Böse, nach Larry Rosen, ein social-Media-Forscher an der California State University, seinen jüngsten Arbeiten auf digitalen Eingeborenen Tagung der American Psychological Association in Washington D.C. präsentiert, heute (Aug. (6).

Während Teens, die Facebook, häufiger nutzen mehr narzisstischen Tendenzen zeigen, haben sie auch Chancen zu lernen, Kontakte zu knüpfen, besonders schüchterne Teenager. Und während Facebook störend, Teenie Noten zu beeinträchtigen, soziale Netzwerke bieten auch Werkzeuge für den Unterricht in überzeugender Weise, die jungen Schüler zu motivieren.

Für Eltern, die Online-Risiken sorgen, sagte Rosen: "Wenn Sie das Gefühl, dass Sie irgendeine Art von Computer-Programm verwenden, um heimlich Ihr Kind soziale Netzwerke überwachen, Sie verschwenden Ihre Zeit. Ihr Kind einen Workaround in wenigen Minuten finden wird", sagte er. "Du musst reden geeignete Technologiegebrauch früh und häufig und Vertrauen, so dass wenn etwas nicht stimmt, ob es gemobbt wird oder eine beunruhigende Bild zu sehen, Ihr Kind wird Sie darüber reden." [Tipps für Eltern von der iGeneration]

Das gute Buch

Seinem Vortrag konzentrierte sich auf die guten und schlechten Wirkungen, die soziale Netzwerke auf Jugendliche haben. Seine Erkenntnisse basieren auf mehreren Computer-basierte Umfragen von mehr als 1.000 städtischen Jugendlichen. Die Umfragen enthalten Fragen rund um Computer, Internet und soziale-Netzwerk-Nutzung, Verwendung von mobile Internetgeräte und Handy-Dienste wie SMS, sowie Faktoren im Zusammenhang mit der psychischen Gesundheit.

Er wird festgestellt, dass auch bei all dem negativen Hype, gibt es einige gute Aspekte des digitalen Lebensstils heutige Jugendliche in geboren wurden.

"Es hilft uns in gute Möglichkeiten, auf Art und Weise ändern, die junge Erwachsenen zu verbinden, zu helfen", sagte Rosen. "Wir können nicht fühlen, wie wir [direkt] so viel kommunizieren, aber wir mehr verbinden."

Die Online-Social-Networking-Erfahrung kann schüchterne Kinder eine einfachere Erfahrung, Aufbau von Beziehungen, durch das sprechen über eine Tastatur anstatt persönlich geben. Gesunde soziale Beziehungen, ein wichtiger Schritt in der Jugendlichen Entwicklung, Facebook und anderen sozialen Netzwerken fördern, sagte er.

Soziale Netzwerke können Jugendliche Empathie oder die Fähigkeit zu verstehen, jemandes Gefühle unterrichten. Viel Zeit in diese digitale soziale Netzwerke und die Verbindung mit anderen Menschen lehrt junge Erwachsene digitale Empathie, die in der realen Welt übergreifen kann, hat auch Rosen gefunden.

Negativen Netzwerke

Neben dem positiven hat Rosen Assoziationen zwischen sozialen Netzwerk verwenden und verschiedene psychische Probleme, einschließlich Eigenschaften wie Narzissmus, ein Mangel an Empathie, erhöhte Aggressivität und Eigenschaften verbunden mit psychischen Erkrankungen wie Schizophrenie und Depression gefunden.

Solchen umfragebasierten Studie nicht zeigen welche Eigenschaft (psychische Probleme oder die Facebooking) kam zuerst. Es könnte sein, dass Jugendliche mit Depressionen oder hohe Konzentrationen von Narzissmus, sagen, eher als andere Facebook verwenden.

Nach Beobachtung 300 Jugendliche studieren, festgestellt Rosen, dass ein Teenager lernen und Noten online-social-Networking schmälern kann. Er bemerkte, dass die Kinder, die am häufigsten hatte Facebook auf ihren Computern zu öffnen den niedrigsten Eigentumsvorbehalt hatte, was sie lesen. Eine andere Studie zeigte eine ähnliche Wirkung der SMS.

Rosen schlägt unterrichten von Kindern, zwei Minuten "Tech-Pausen" zu nehmen, ihre Nachrichten und Benachrichtigungen zu überprüfen, nach 15 Minuten des Studiums helfen können sie länger konzentrieren und nicht zulassen, social-Networking auf Akademiker negativ auswirken.

Sie können LiveScience Personalverfasser Jennifer Welsh auf Twitter folgen @ microbelover . LiveScience für die neuesten Wissenschaftsnachrichten und Entdeckungen auf Twitter folgen @livescience und auf Facebook.