Kinder profitieren von Musikunterricht

Avery war erst drei Wochen alt, wenn sie gehen, um eine Musik-Klasse begonnen. Ich habe ihr in einem eingeschrieben, aber sie ging mit mir, wenn ich meine älteste an ihrer Musikklasse nahm. Für die ersten paar Klassen schlief sie durch die ganze Sache. Laute Töne der Band spielen und 20 kleine Kinder schreien und irgendeinem Instrument spielen sie ihre Hände bekommen könnte, schien nicht stört sie überhaupt.

Als sie ein wenig älter und tagsüber wach war, war sie wacher für Klasse. Ich wusste nicht, wie sie reagieren würde die Musik bei einem so jungen Alter, aber ich war überrascht, mit dem was ich sah. Das erste Mal, das sie wach für Klasse, blieb saß sie auf meinem Schoß ganz zufrieden für die ganze Stunde. Sie war so verliebt durch die Musik, die Instrumente, die Bläschen, dass es völlig ihre Aufmerksamkeit gehalten.

Ich weiß nicht, ob es New York City ist, aber Säuglinge und Babys, Musikunterricht durchaus üblich, hier in der Stadt ist. Wir haben Dutzend Optionen der Orte, wo wir unsere Kinder nehmen können. Eltern melden ihr Kind im Unterricht nicht zu lange nach der Geburt. Obwohl die meiste Zeit viele Mütter es als eine gute Möglichkeit tun, andere Mütter mit Babys gerecht zu werden, sagt neue Forschung, dass die Gehirne der Babys von der musikalischen Ausbildung profitieren.

Die Forscher von der McMaster University haben entdeckt, dass musikalische Ausbildung auch bei einem sehr jungen Alter Kinder zugute kommt. Die Studie folgte einjährigen Babys, die eine wöchentliche Musik-Klasse für sechs Monate nahm.

Die erste Gruppe von Babys nahm eine Musikklasse, die sehr interaktiv war. Die Babys gelernt Schlaflieder, Kinderreime und auch Lieder mit Aktionen. Sie spielten auch mit Musikinstrumenten während der Lieder.

Die andere Gruppe nahm eine Musikklasse, die viel weniger interactive war. Die Klasse hatte die Babys spielen mit Spielzeug an verschiedenen Stationen während Baby Einstein Musik im Hintergrund spielte.

"Babys mit ihren Eltern zeigten frühere Sensibilität für die Pitch-Struktur in der Musik, die interaktive Musik-Klassen teilgenommen", sagt Laurel Trainor, Direktor des Instituts für Musik und Geist McMaster. "Speziell, sie zogen auf eine Version von ein Klavierstück zu hören, die im Schlüssel, im Vergleich zu einer Version, die Out-of-Key Notes enthalten waren. Säuglinge, die in den passiven Zuhören Klassen teilgenommen haben zeigen nicht dieselben Vorlieben. Auch ihr Gehirn reagiert anders auf Musik. Kleinkinder von den interaktiven Musik-Klassen zeigten größere und/oder frühere Gehirn Reaktionen auf musikalische Töne."

Es war viel mehr als nur Musik nutzen. Die Babys, die in der interaktive musikalische Klasse zeigte auch waren, besser früh kommunikative und soziale Fähigkeiten zu haben. Die Babys weist an Objekten, auf Wiedersehen, winkte und lächelte mehr. Die Forschung zeigte, dass sie auch leichter zu beruhigen wenn verärgert.

Meine älteste begann eine wöchentliche Musik-Klasse zu nehmen, als wir nach New York City zog, als sie erst neun Monate alt war. Aus meiner persönlichen Erfahrung würde ich die Ergebnisse der Studie zustimmen. Musik ist ein wichtiger Teil in ihrem Leben geworden, die sie liebt, von ihr umgeben zu sein.

Wir haben einige der was wir, in den Klassen zu uns nach Hause gelernt haben genommen. Wir haben eine ganze Reihe von Musikinstrumenten und verbringen Zeit Musik machen und singen. Obwohl Avery noch so jung ist und kann nicht mitspielen, bekomme ich immer noch ihr während wir spielen weil es Spaß macht für uns alle. Ich bin froh zu wissen, dass es nicht nur ihr musikalisch hilft, aber ihr auch auf andere Weise im Leben hilft.

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Foto: allaboutjazz.com