Mathe Angst beginnt jung, mehr schädlich für die Klasse Smartypants
Eine neue Studie über Mathe Angst aus der University of Chicago hat festgestellt, dass erhöhte Stress während der Arbeit mathematische Probleme macht, Ausführen der kluge Kinder in der Klasse unter ihren Fähigkeiten mehr, als es die durchschnittliche Schüler.
Die Studie fand auch, dass Mathe Angst junge beginnen kann – wie, gerade über die Zeit Kinder lernen Mathematik beginnen.
Die Folge ist, dass einige sonst leistungsstarke Kinder so viel wie ein halbes Jahr hinterher in Mathe während ihrer frühen Jahre in der Schule durchführen. Schlimmer noch: nie gelingt es Ihnen, über Mathe Angst zu bekommen und es folgt ihnen durchs Leben.
Diese Erkenntnisse werden in Mathe Angst, Arbeitsgedächtnis und mathematische Leistung in Early Elementary School im Journal der Wahrnehmung und Entwicklungpräsentiert.
Also warum höher erreichen Studierende, die die Symptome der Angst der Mathematik berichten haben eine härtere Zeit als Durchschnitt durchführen Studenten, die auch über Mathematik gestresst? Es kommt, wie sie zum Lösen von mathematischen Problemen, nach der Forschung verwendet werden. Die hohe Leistungen Studenten erscheinen, einen größeren Arbeitsspeicher, die teilweise smart im Allgemeinen macht sie. Sie einfach weitere Informationen in ihrem Kopf zu halten und bereit und schnellen Zugriff auf bei Bedarf. Kinder, die weniger Arbeitsspeicher haben neigen dazu sich auf andere Methoden zur Verwaltung von Informationen oder Probleme zu lösen. Also könnte in einem frühen Mathe Lerner, jemand mit weniger Arbeitsspeicher, auch wenn sie Mathe Angst leiden, gehen, um ihre treuen Finger und beginnen zu zählen.
Bessere Student, wird jedoch verwendet, um ihr Gedächtnis für die Nummern zugreifen. Aber der Stress der Mathematik Angst unterbricht den Informationsfluss. Daher geringere Leistung.
Die Forscher haben auch herausgefunden, dass Mathe Angst ist nicht etwas, was Sie mit Leben. Es ist vielmehr etwas, wenn erkannt wird, ist einstellbar. Zum Beispiel kann schriftlich über die Angst helfen es zu mildern. Für jüngere Kinder hat malen von Bildern über die Angst die gleiche Wirkung.
Fast die Hälfte der rund 150 ersten und zweiten Klasse der Research Team Survey hatte gewisse mathematische Angst, wie andere Studien zeigen, könnten sie durch den Rest der Schulzeit folgen. Frühere Studien haben festgestellt, dass Mathe Angst wirkt sich eine größere Anzahl von Mädchen als Jungen. So Techniken für die Verwaltung von Stress und Zahlen scheint es ebenso ein Teil der Mathematikunterricht als Einmaleins sein sollte.
Ich würde gerne wissen, ist was Mathe Angst auslöst und ob hohe Raten von Math Stress universal oder etwas einzigartiges, amerikanische Ausbildung. Ich frage mich, ob Tests mit Zeitlimit, viel Auswendiglernen und schieben übergeordnete mathematische Fähigkeiten auf jüngere Kinder nicht zu dem Problem beitragen. Letzten Monat in New York Times OpEd Frage die Notwendigkeit der Algebra für alle erzeugten Verweise auf andere Studien, die Umfang kriechen im Mathematikunterricht gezeigt bekommen hat bis zu dem Punkt, wo die mathematischen Fähigkeiten bei eingeführt werden, entwicklungsgeschichtlich unangemessen Zeiten in den USA In Kalifornien beginnen alle Studierenden, die Algebra in acht Grad. Aber das war früher eine neunte- oder sogar 10. Klasse Math-Klasse. Algebra-Ausfallraten sind übrigens auf einem Allzeithoch. Gibt es einen Zusammenhang?
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