Merkmale des Autismus gesehen in einige Kinder mit ADHS

Fast jedes fünfte Kind mit Aufmerksamkeit-Defizit/Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) haben Eigenschaften, die häufig bei Kindern mit Autismus sind, und dass diese Eigenschaften scheint erhöhen Risiko für Kinder Beeinträchtigungen in ihrem Alltag zu erleben schlägt eine neue Studie.

Bei Kindern in der Studie mit ADHS hatten 18 Prozent autistische Züge, während weniger als 1 Prozent der Kinder ohne ADHS solche Züge hatte.

Kinder mit ADHS und autistische Züge waren wahrscheinlicher, in Kämpfe, von ihren Altersgenossen zurückgewiesen werden, und haben Probleme in der Schule und mit ihren Geschwistern, im Vergleich zu Kindern mit ADHS, die nicht über das autistische Profil, sagten die Forscher in ihrer Studie. [Typische Kleinkind Verhalten oder ADHS? 10 Ways to sagen]

Menschen mit ADHS und autistische Züge waren auch eher zu anderen psychiatrischen Erkrankungen, wie z. B. störende Verhaltensweisen, affektive Störungen, Angststörungen und Sprachstörungen haben.

Die Studie umfasste 240 Kinder mit ADHS und 227 Kinder ohne die Bedingung. Die meisten Kinder waren zwischen 8 und 14 Jahren; Eltern beantwortet Fragen zum Verhalten des Kindes.

Die Forscher beurteilt, ob die Kinder Symptome ähnlich denen bei Kindern mit Autismus, wie Withdrawnness und sozialen Behinderung ausgestellt, obwohl keines der Kinder in der Studie Symptome hatten waren, die schwere und häufig genug mit Autismus diagnostiziert werden.

Frühere Studien habe festgestellt, dass bestimmte genetische Veränderungen sind bei Kindern mit ADHS und Kinder mit Autismus, was darauf hindeutet, dass die beiden Bedingungen teilen einen gemeinsamen Ursprung, laut den Forschern, die von Amelia Kotte, eine ADHS-Forscher am Massachusetts General Hospital in Boston geführt wurden.

Identifizierung von Kindern mit ADHS, die auch autistische Züge kann Behandlungen für diese besonderen Kinder entwickeln Forscher der Studie zufolge helfen. Zum Beispiel kann ihre Behandlung eine stärkere Konzentration auf den Ausbau sozialer Kompetenzen müssen.

Da die Studie vor allem weiße Kinder beteiligt, gelten die Ergebnisse nicht für andere ethnischen Gruppen.

Die Studie ist veröffentlicht in der Zeitschrift Pediatrics (26. August) heute.

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