Neue Forschung sagt, dass Kinder bei den Hausaufgaben zu helfen hat Negative Ergebnisse

Meine Frau und ich sind ziemlich bewusst, was los ist in unserem Sohn die Schule, obwohl dies vor allem wegen seiner langsam zu entwickeln Geselligkeit Fähigkeiten. Bevor sein Lehrer uns von Felix es Probleme beim Abspielen mit seinen Freunden erzählte, wir hatten keine Ahnung, was los war, und wenn es darum geht, was er im Unterricht lernen, oder, die er mit Wahl Zeitpunkt abgespielt wird, halte ich mich noch relativ Schleife. Ich bin nicht einmal auf der Klasse e-Mail-Liste, nur meine Frau ist. Und Nein, das ist nicht, weil ich ein Vater bin und Väter nicht diese Art von Sachen. Meine Frau arbeiten, bin ich eigentlich der Elternteil, der mehr Zeit zur Bewältigung seiner Schulzeit hat! Es ist weil ich, Teil glaube der Schule ist das Lernen unabhängig, werden etwas mein Sohn mit viel kämpft, und so versuche ich, aus seinen Weg so weit wie möglich zu halten. Das war keine leichte Entscheidung am Anfang, aber da schrieb ich hier vor, ich dachte mir, dass wenn er etwas hat er mit mir darüber reden will, und dass er mit Hilfe braucht, dann lasse er mich wissen.

Diese Haltung ist, in einer Zeit, wenn die Eltern informiert werden wollen, beteiligt, und fühlen, dass sie einen gewissen Einfluss auf alle Aspekte der Entwicklung ihres Kindes, unpopuläre haben. So war ich froh in einem kürzlich erschienenen Artikel weiterlesen könnte The Atlantic berichtet, dass Eltern Einbeziehung in die Feinheiten der Erziehung des Kindes nicht so wichtig.

In "Don't helfen, Ihre Kinder mit ihren Hausaufgaben," Dana Goldstein zitiert eine neue Studie, der größten noch durchgeführt, wie Elternarbeit messen hilft akademischen Schülerleistungen. Die kurze Antwort ist in den meisten Arten nicht. In der Tat kann engagieren zu auch nach hinten losgehen und drehen Sie Ihr Kind mehr gegen Schule. Wie der Titel schon sagt, könnte Ihr Kind bei den Hausaufgaben helfen insbesondere nach der Mittelschule, deren Testergebnisse senken. Goldstein fährt fort um zu sagen:

Studenten, deren Eltern häufig mit Lehrer und Schulleiter zu treffen, scheinen ähnlich, nicht schneller als akademisch vergleichbare Altersgenossen zu verbessern, deren Eltern in der Schule weniger präsent sind. Andere Interventionen im Wesentlichen nutzlos Elternschaft: Beobachtung eines Kindes Klasse; bei der Teenager High School Kurse auswählen; und vor allem, disziplinarische Maßnahmen wie Kinder zu bestrafen, für immer schlechte Noten oder Einleitung von strengen Regeln über das wann und wie Hausaufgaben erledigt wird. Diese Art von Einmischung Kinder über die Schule mehr Angst als begeisterte verlassen konnte, spekuliert Robinson [einer der Autoren der Studie].

Die Studie hat ein paar Möglichkeiten identifiziert, dass Eltern einen positiven Einfluss auf ihr Kind lernen, wie zu kleinen Kindern vorlesen und reden über College Pläne mit Jugendlichen machen können. Ein interessanter Faktor, der scheint wenig Einfluss zu machen, ist wieviel Sie betonen den Wert der Bildung. Auf der ganzen Linie Eltern in die Vereinigten Staaten aus allen Schichten sprechen über die Bedeutung der Erhalt einer guten Ausbildung mit ihren Kindern. Der Unterschied ist, dass manche Eltern gehen aus dem Weg um sicherzustellen, dass ihre Kinder einen guter Lehrer bekommen, und obwohl die Studie nicht dies zu beheben, Goldstein legt nahe, dass diese Eltern wahrscheinlich auch sicherstellen, dass ihre Kinder bessere Performance, High-functioning Schulen besuchen.

Goldstein und die Autoren der Studie auch postulieren, dass im Mittel- und Oberklasse Familien Kinder tatsächlich sehen den Wert der Bildung, weil sie von erfolgreichen Menschen mit Hochschulabschluss, die über ihre Studienzeit auf Wachs umgeben sind, und dadurch einen positiven Einfluss auf ihre Meinung der Schule. Ich fand, dass dies der Fall ist. Meine Eltern ging nie ins College, aber ihre Freunde, die haben — enge Familie Freunde der Kunst, und Bibliothekswissenschaften und Bildung studiert – hat einen großen Einfluss auf mich. Während ich eine natürliche Liebe der Geisteswissenschaften hatte, fühlte ich mich ermutigt durch ihr Beispiel, einen Abschluss zu erwerben, in diesem Bereich, insbesondere durch Studium der Literaturwissenschaft und Film studiert, trotz des Studiums fehlt eine gute Antwort auf meine Eltern Frage "und was du wirst beruflich damit zu tun?" Ich hatte keine Ahnung, ich fühlte mich getrieben, meine Leidenschaften nachzugehen, und festgestellt, dass ich Dinge, die Arbeit für mich, irgendwie machen würde.

Es scheint, dass in der Schule, wie in vielen Bereichen das Leben unserer Kinder, wir haben nicht so viel Kontrolle wie wir denken oder wünschen kann. Die Auswirkungen, die wir haben, ist schwieriger zu fassen. Es geht mehr um unsere Einstellung zum Leben und lernen, unsere Leidenschaft, neue Herausforderungen, um eine hohe Messlatte für uns selbst und dann versuchen, es zu erreichen. Dies ist eine gute Sache, denke ich. Ich habe genug sorgen, ohne Einstieg in die Schrauben und Muttern der Erziehung meines Sohnes! Das ist für ihn zu besitzen. Alles, was ich tun kann ist, ermutigen Sie ihn, und setzte einen starken Standard und vertraue darauf, dass genügend Zeit und die richtigen Bedingungen, er es getroffen werden.

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