Preisgekrönte afghanischer Flüchtling dessen Zelt Schule tausend Mädchen ermächtigt

Aqeela Asifi, ein Flüchtling in Pakistan, unermüdlich gearbeitet, um eine Schule eingerichtet und die Mädchen in ihrer Gemeinde helfen, um eingefahrene Geschlechterrollen zu verlagern zu erziehen

Aqeela Asifi Nansen Flüchtling Award in Genf dieses Monats angenommen, erschien der 49-j hrige afghanische Lehrer mit ihrem Ehemann, Sher Mohammed, und die jüngste Tochter, Sawera, 11. Es war ein Moment, Asifis "mutige und unermüdliche Engagement für Ausbildung afghanischer Flüchtling Mädchen" in Pakistan zu feiern.

Aber die Tatsache, dass Asifi sagt, sie fühlt sich wie ein Versager, wenn es um die Erziehung ihrer älteren Töchter geht zeigt, wie schwierig es ist, Schnitt durch den gordischen Knoten aus Armut, kulturelle Sensibilität und Mangel an Ressourcen, die Bildung für alle Flüchtlinge, sondern vor allem Mädchen in konservativen Gesellschaften Fiskalkontraktion.

Asifi der vier Töchter, ging alles zu Schule, aber die älteren drei bald nach der achten Klasse – das Ende der Mittelschule – gestoppt, weil Gemeinschaft Drücke und das Fehlen von sekundären Einrichtungen in Kot Chandana Dorf in Punjab Mianwali District, wo sie ihr ganzes Leben lang gelebt haben. Eine ihrer Töchter ist jetzt verheiratet.

"Für die älteren drei, ich fühle, dass ich eine schlechte Mutter war, denn ich konnte sie nicht aufgeben, die Art der Bildung, die ich ihnen geben wollte", sagte Asifi, London Besuch war, nach der Annahme der Auszeichnung vom UN Flüchtlingshilfswerk UNHCR. Jetzt hofft sie zurück nach Kabul weiterhin ihre Arbeit als Erzieher, sondern auch um ihren Töchtern eine Chance, ihr Studium zu verfolgen.

"Als ich nach Kabul [letzten Monat] ging, traf ich Mädchen ihres Alters und ich sah sie voran. Ich sah sie an Universitäten und Hochschulen gehen, und ich fühlte mich wie ich meine eigenen Töchter gescheitert war. Ich bin ein starker Befürworter für Bildung, aber meine eigenen Mädchen konnte nicht fortgesetzt werden,"sagte sie, in Pashto sprechen.

Asifi floh im Jahr 1992. Mit ihrem Mann und zwei kleine Kinder, Lehrer, 26 Jahre alt dann, ließ sich in das abgelegene Dorf Kot Chandana. Sie war bestürzt über den Mangel an Schulen und entschlossen, etwas dagegen zu tun, sondern realisiert in diesem konservativen Gesellschaft vorsichtig sein musste.

Sie ging von Haus zu Haus, Flüchtling Eltern ihrem Tutor lassen Sie ihre Kinder zu überzeugen. Sie begann mit nur 20 Schülerinnen und Schüler, aber bald hatte die Erlaubnis, eine Zelt-Schule zu eröffnen. Sie arbeitete hart – kopieren Sie Arbeitsblätter mit der hand – und schließlich von der pakistanischen Regierung Finanzierung bekam. Ihr Zelt-Schule erweitert und Asifi angefangen, in lokalen Mädchen sowie.

Heute die Schule verfügt über ein festes Gebäude und Asifis Arbeit gesehen hat 1.000 Mädchen Schule mit vielen nationalen niedriger sekundäre Zertifizierung. Aber sie bevorzugt zu schauen, was noch getan werden muss – damit Mädchen können ihr Studium fortsetzen, in der Sekundarstufe und darüber hinaus.

"Es gibt viele talentierte Mädchen, die Profis werden könnte, aber das ist nur möglich, wenn es gibt Einrichtungen für sie. Wenn eine Frau nicht erlaubt ist, zu weit weg von ihrem Zuhause zur Schule gehen, ist dies ein Talent verschwendet. Ich hatte viele brillante Schüler, aber da sie keine Möglichkeit hatten, ihre Ausbildung fortsetzen, sie sind nur zu Hause sitzen, nichts zu tun,"sagte sie.

Mit $100.000 aus dem Award, benannt nach dem norwegischen Forscher und erste Hochkommissar für Flüchtlinge für die Liga von Nationen, Fridtjof Nansen, hofft sie zum Starten eines Projekts in Kabul, intern Vertriebenen Gemeinschaften und Rückkehrer Leben am Rand der Stadt Bildung anzubieten.

Asifi sagt Flüchtlinge Erziehung ist in der Regel vernachlässigt – eine Warnung, die immer mehr wahr, wie die Welt klingt setzt sich mit seinen schlimmsten Flüchtlingskrise seit dem zweiten Weltkrieg.

Pakistan hat afghanische Flüchtlinge seit etwa 35 Jahren und die 1,5 Millionen in den Land repräsentieren 14 % der Weltbevölkerung Flüchtling veranstaltet. Jeder fünfte Flüchtlinge in der Welt stammt aus Afghanistan, von denen mehr als 50 % sind Kinder.

Weltweit wird es geschätzt, dass nur die Hälfte der Flüchtlingskinder in der Lage sind, in die Grundschule gehen, und nur ein Viertel Gymnasium besuchen. Rund sind 80 % der afghanischen Kinder in Pakistan aus der Schule.

"Wenn Menschen vertrieben werden, liegt der Fokus vor allem auf bietet ihnen Schutz und Nahrung Unterstützung. Bildung ist immer das letzte, was gedacht wird, "sagte Asifi. "Wo ich herkomme, alle grundlegenden Einrichtungen, die mit der Qualität der Bildung gehen soll, wie geräumig Schulen, heller Klassenräume, weitere Schulmaterialien, Labors, grundlegenden Bibliotheken, sauberes Trinkwasser und Spielplätze... alles fehlt fehlen."

Aber sie räumt ein, dass in dieser Welt der überlappenden, langwierigen Krisen, humanitäre Haushalte gedehnt werden. Die Antwort, sagt sie, ist für den einzelnen zu intensivieren, um die Platte.

"Jeder Mensch hat eine Verantwortung, wenn es um Bildung geht, denn wenn Sie über den Fortschritt der Gesellschaft zu sprechen, das ist nur möglich durch Bildung. Das beste wäre, wenn jeder gebildeter Mensch versuchen könnte, Bildung zu fördern. Ein Kind finanzieren, wenn du kannst", sagte sie. "Es ist nicht die Verantwortung für eine Organisation, ein Land, ein Lehrer. "Es ist die Verantwortung eines jeden einzelnen."

In einem Bericht zufolge im vergangenen Monat UNHCR und Norwegian Refugee Council als Flüchtling Mädchen keinen Zugang zu Bildung haben, dies verstärken kann negative Geschlechterrollen und kulturellen Normen, die in erster Linie den Zugang eingeschränkt so dass sie anfälliger für Kinderheirat, Heirat ohne Zustimmung, Teenager-Schwangerschaften und geschlechtsspezifischer Gewalt. Aber Asifis Arbeit es sagte, hätten dazu beigetragen, die um eingefahrenen Geschlechterrollen zu verlagern.

"Es gibt eine Menge von Bewusstsein für Bildung," sagte Asifi. "Väter kommen und prüfen Sie, ob ihre Töchter sind wohlauf. Dies ist die sehr Gemeinschaft, die war nicht einmal bereit, ihre Töchter zur Schule zu schicken." Einige Familien bitten, ihr zu helfen, Hochschulbildung Optionen für Mädchen zu erforschen. Aber jungen brauchen auch Unterstützung, fügte sie hinzu.

"Lasst uns nicht vergessen, dass Afghanistan ein Land von Jugendlichen ist. Die Mehrheit der Afghanen sind junge Menschen, und sie sind die Macher von unserer Zukunft. Wenn Sie über Bildung reden, Grundbildung, die ich mich kümmern kann, aber dann die Jugendlichen Empowerment durch Erziehung, durch Qualifizierungsmaßnahmen brauchen,"sagte sie und argumentiert, dass die internationale Gemeinschaft und der afghanischen Regierung männliche Flüchtlinge unterstützen sollten, die für eine weitere Ausbildung nach Kabul zurückkehren wollen.

Es ist diese Welt der Möglichkeiten, die sie offen für ihre eigenen Töchter, einschließlich Sawera, der hofft, einen Augenarzt werden will. "Meine älteste Tochter ist verheiratet, und auch für [einen kleinen Geldbetrag], sie hat ihren Mann Fragen. Wenn sie erzogen wurde, könnte sie irgendwo Lehre, oder etwas tun, um die Familie zu unterstützen und ihren Mann zu unterstützen."