Richter entscheidet: Intelligentes Design kann nicht in der Klasse unterrichtet werden

Richter Schule-Bezirk Politik: "atemberaubender Dummheit"

HARRISBURG, PA (AP) – In einem der größten Gerichtssaal Auseinandersetzungen zwischen Glaube und Evolution seit 1925 Scopes Monkey Trial, verjährt ein Bundesrichter eine Pennsylvania öffentlichen Schulbezirks Dienstag von der Lehre des "intelligenten Designs" im Biologieunterricht, sagt der Begriff Kreationismus in Verkleidung.

US Bezirk Richter John E. Jones lieferte einen stechenden Angriff im Dover Area School Board, sagen seine erste-in-the-Nation Entscheidung im Oktober 2004 zum Einfügen von intelligenten Designs in der Wissenschaft Lehrplan die verfassungsrechtliche Trennung von Kirche und Staat verletzt.

Das Urteil war ein schwerer Rückschlag in der intelligent Designbewegung, die auch Kämpfe in Georgien und Kansas führt. Intelligentes Design hält, daß lebende Organismen sind so komplex, dass sie durch eine Art höherer Gewalt entstanden sein müssen.

Jones verschrien "atemberaubende Geistlosigkeit '' der Dover Politik und beschuldigt mehrere Vorstandsmitglieder der Lüge um ihre zutreffende Motiv zu verbergen, was er sagte war Religion zu fördern.

SONDERBERICHT Evolution & intelligentes Design TEIL 1 Eine mehrdeutige Angriff auf Evolution Dieses Trojanische Pferd für Kreationismus ist sehr populär geworden. Aber wer ist getäuscht? Und was bedeutet das alles für die Moral? TEIL 2 "Den Tod der Wissenschaft" Intelligentes Design präsentiert sich als eine legitime wissenschaftliche Theorie und eine Alternative zum Darwinismus, aber ein genauen Blick auf die Argumente zeigt, dass sie nicht wissenschaftlichen Muster bestehen. Warum befürchten Wissenschaftler? TEIL 3 Überzeugung posiert als Theorie Entwicklung nimmt eine Tracht Prügel und erinnern Wissenschaftler an den Unterschied zwischen Fakten, Theorie und glauben. TEIL 4: Anti-Evolution Angriffe auf dem Vormarsch Jedes Mal, wenn das Bemühen der Kreationismus in Klassenzimmern einzuführen startet wieder, tut also Rechtsvorschriften gegen die Evolution. Erfahren Sie mehr über den Ausschlag der jüngsten Fälle, sowie ein Blick auf historisch relevante Gerichtsverfahren. PLUS Wie funktioniert Evolution

Eine sechs-Wochen-Studie über das Thema ergab "überwältigende Beweise '' etablieren, dass intelligentere Design" ist eine religiöse Sicht, nur neu Kennzeichnung des Kreationismus und keiner wissenschaftlichen Theorie,'' sagte Jones, Mitglied der Republikanischen Partei und ein Kirchgänger vor drei Jahren in der Eidgenössischen Bank berufen.

Das Schulsystem, sagte, es wird wahrscheinlich nicht die Entscheidung gefallen, weil die Mitglieder, die Intelligentes Design unterstützt waren in den Novemberwahlen verdrängt und mit einem neuen Schiefer im Gegensatz zu der Politik ersetzt.

Während des Prozesses argumentiert das Board, dass es versuchte, naturwissenschaftliche Bildung zu verbessern, indem man Schüler auf Alternativen zu Darwins Theorie der Evolution und natürliche Selektion.

Die Richtlinie verpflichtet Studenten, eine Aussage über Intelligentes Design vor der neunten Klasse Unterricht über die Evolution zu hören. Die Erklärung Darwins Theorie ist "keine Tatsache '' und hat unerklärliche"Lücken." Es bezog sich Studierende auf ein intelligentes Design-Lehrbuch "Von Pandas und Menschen."

Aber der Richter sagte: "Wir finden, dass die säkulare Zwecke beansprucht durch die Board-Menge zu einem Vorwand für den eigentlichen Zweck der Kammer, die Religion in der Klasse der öffentlichen Schule zu fördern.''

Im Jahr 1987 entschied der U.S. Supreme Court, dass Staaten öffentliche Schulen Evolution Lehren Balance durch den Kreationismus Unterricht verlangen können nicht.

Eric Rothschild, ein Anwalt für die Familien, die die Politik herausgefordert nannte das Urteil "eine wirkliche Rechtfertigung für die Eltern, die den Mut hatten, aufzustehen und zu sagen, es war etwas falsch in ihrem Schulbezirk.''

Richard Thompson, President und chief Counsel des Thomas mehr Law Center in Ann Arbor, Michigan, das vertreten der Schulbezirk und beschreibt seine Mission als Verteidigung der Religionsfreiheit der Christen, sagte: "wie das wirklich aussieht, ist ein ad hominem Angriff auf Wissenschaftler, die an Gott glauben geschehen. ''"

Es war das neueste Kapitel in einer Debatte über die Lehre der Evolution stammt aus der Scopes-Prozess, in dem Tennessee Biologielehrer John T. Scopes $100 wegen Verstoßes gegen ein Gesetz gegen die Lehre der Evolution bestraft wurde.

Anfang dieses Monats, gehört ein Bundesberufungsgericht in Georgien Argumente über ob einem Vorort Atlanta Schule das Recht hatte, Aufkleber auf Biologie-Lehrbücher beschreibt Entwicklung als eine Theorie, nicht darauf zu setzen. Ein Bundesrichter bestellt im Januar dieses Jahres die Aufkleber entfernt.

Im November nahm Bildung Staatsbeamte in Kansas neue Klassenzimmer Bildungsstandards, die die Evolutionstheorie in Frage stellen.

Präsident Bush wog auch in der Frage des intelligenten Designs vor kurzem, dass Schulen das Konzept vorlegen sollte, wenn man über die Entstehung des Lebens unterrichtet.

In seinem Urteil Jones sagte, dass während des intelligent Design oder ID, Argumente "können wahr sein, ein Angebot, zu dem das Gericht nicht in der Lage, ID wird, ist nicht Wissenschaft.'' Unter anderem sagte er, intelligentes Design "verstößt gegen die Jahrhunderte alten Grundregeln der Wissenschaft durch aufrufen und übernatürliche Verursachung bei schönem ''; Es stützt sich auf "fehlerhaft und unlogisch '' Argumente; und ihre Angriffe auf Entwicklung "sind widerlegt durch die wissenschaftliche Gemeinschaft."

"Schüler, Eltern und Lehrer der Dover Area School District verdient besser als in dieser rechtlichen Strudel mit seiner daraus resultierenden völlige Verschwendung von Geld- und persönliche Ressourcen gezogen werden", schrieb er.

Der Richter sagte auch: "Es ist eine Ironie, dass einige von diesen Menschen, die so standhaft und stolz ihren religiösen Überzeugungen öffentlich angepriesen, immer wieder liegen würde, um ihre Spuren zu verwischen und den eigentlichen Zweck hinter der ID-Politik zu verschleiern. ''"

Ehemalige Schule Vorstandsmitglied William Buckingham, die die Politik vorangetrieben, gesagt: aus seiner neuen Heimat in Mt. Airy, NC, er fühlt sich immer noch, dass das Board das richtige getan haben.

"Ich warte immer noch auf einen Richter oder jemand mir überall in der Verfassung zeigen wo gibt es eine Trennung von Kirche und Staat,'' sagte er." Wir verlieren nicht; Wir wurden beraubt. "

Die Kontroverse unterteilt, Dover und umliegenden Dover Township, einem ländlichen Gebiet von fast 20.000 Einwohnern etwa 20 Meilen südlich von Harrisburg. Es verzinkt Wähler um acht Schulleitung zu vertreiben, die die Politik in den November 8 Schulbehörde Wahlen unterstützt. Das neunte Mitglied stand nicht zur Wiederwahl.

Die neue Schule-VR-Präsident, Bernadette Reinking, sagte der Vorstand beabsichtigt, intelligentes Design aus der Wissenschaft Lehrplan und legen Sie sie in ein Wahlfach Sozialkunde Klasse. "Soweit ich Ihnen sagen kann, es gibt keine Absicht, Appell,'' sagte sie.

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Die fehlerhaften Dover-Anweisung

Text der Anweisung auf intelligentes Design, dass Administratoren Dover Bereich High School Studenten zu Beginn der Biologieunterricht auf Evolution (und die nun per Gerichtsbeschluss Dienstag verboten ist) gelesen hatte:

"Die Pennsylvania akademischen Standards müssen Studenten über Darwins Evolutionstheorie lernen und schließlich einen standardisierten Test der Entwicklung gehört.

"Da Darwins Theorie eine Theorie ist, es weiterhin getestet werden, wie neuer Erkenntnisse entdeckt wird. Die Theorie ist keine Tatsache. Lücken in der Theorie gibt es für die es keine Beweise gibt. Eine Theorie ist definiert als eine bewährte Erklärung, die eine Vielzahl von Beobachtungen vereinheitlicht.

"Intelligent Design ist eine Erklärung für die Entstehung des Lebens, die von Darwins Ansicht abweicht. Das Fachbuch "Der Pandas und Menschen," steht in der Bibliothek zusammen mit anderen Ressourcen für Studenten, die ein besseres Verständnis von was intelligentes Design eigentlich beinhaltet interessiert sein könnte.

"In Bezug auf jede Theorie sind die Schüler aufgefordert, einen offenen Geist zu behalten." Die Schule verlässt die Diskussion über die Entstehung des Lebens auf einzelne Schüler und ihre Familien. Als Standard-driven District, Unterricht konzentriert sich auf die Vorbereitung der Studierenden Kenntnisse auf Standards basierende Bewertungen zu erreichen. "

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