Schulen-Plan führen MPs sagte 10.000 Multi-Akademie Vertrauensstellungen
Nicky Morgan tadelt "Angst vor dem unbekannten" für Schulen Zurückhaltung und gesteht, dass Grundschullehrer ein schwieriges Jahr gehabt haben
Eine Fülle von 10.000 Multi-Akademie-Trusts, die Schulen in England ausgeführt von den Plänen der Regierung, jede staatliche Schule in einer Akademie zu verwandeln führen könnte, hat die Ausbildung Sekretärin, Nicky Morgan, MPS eingeräumt.
Erscheinen vor dem Ausschuss des Parlaments Bildung, gab Morgan einige Hinweise auf welche, die, die Teile der Bildung der Regierung weißes Papier Rechtsvorschriften werden würde, aber schien zu fest sein, dass alle Schulen bis zum Jahr 2022 Akademien werden würde.
Die weiteren Multi-Akademie Vertrauensstellungen (Matten) in der Lage, die 16.000 Schulen bleiben im Bereich gepflegt woher würde angepresst, sagte Morgan "unterschiedliche Lösungen für unterschiedliche Bereiche" gäbe, und dass neue Gruppen nach vorne kommen würde.
Gefragt von Labour MP Ian Mearns, ob sie konnte "vorstellen, einen Fall wo es 5.000 oder sogar 10.000 Multi-Akademie-Stiftungen im Land", Morgan antwortete: "Ich denke, dass es schwierig ist, in Zahlen deutlich sein.
"Im Moment haben wir 973, und sie variieren in der Größe." Die überwiegende Mehrheit haben weniger als 10 Schulen in ihnen. "Ich denke wir müssen sehen, wie es sich entwickelt, aber ich werde nicht sagen, dass kleine Gruppen von Schulen nicht zusammenarbeiten und äußerst erfolgreich zu sein."
Morgan hallte Kommentare von David Cameron in der Fragestunde des Premierministers früher am Mittwoch, sagen sie "absolut auf das Weißbuch Richtlinien begangen wurde". Es wurde spekuliert, dass einige konservative Hinterbänkler MPs unterstützen die Vorschläge.
Gefragt, ob sie das Weißbuch Frist bis 2022 Akademie Umwandlung verpflichtet blieb, Morgan sagte: "Ja". "Das ist absolut die Position der Regierung."
Lucy Powell, die Schatten Ausbildung Sekretärin sagte, dass trotz der Kommentare von Cameron und Morgan, Schulen in Akademiestatus gezwungen vorsichtig sein sollten.
"Was Schulen achten sollten ist, unabhängig davon, ob die Regierung fordert das Parlament für neue Kräfte zu zwingen, gute und hervorragende Schulen, Akademien, gegen ihren Willen in die bevorstehende Thronrede zu werden", sagte Powell.
"Wenn dies nicht explizit ist dann sollten Schulen die Botschaft laut und deutlich, dass die Regierung handaktivierte, und sie sollten nicht in Panik zu springen, bevor sie gedrückt werden nehmen."
Vor MPs tadelte Morgan "Angst vor dem unbekannten" für die zögerliche Haltung der die restlichen 80 % der gepflegten Grundschulen, die nicht entschieden haben, um in Akademiestatus zu konvertieren.
"Ich denke, es gibt offensichtlich starke Beziehungen mit lokalen Behörden und Personen benutzt werden, dass diese Unterstützung," sagte sie. "Es gibt auch eine Angst vor allem, wenn Sie eine kleine Schule sind, potenziell des Habens eines Business Manager oder ihrer Ansicht nach den Turbulenzen der Konvertierung werden. Das ist zweifellos etwas, das Menschen abschreckt."
Morgan herumgedrückt Fragen dazu, ob Kommunen eigene Multi-Akademie-Vertrauensstellungen einrichten könnte wie vorgeschlagen wurde. "Dies ist ein White Paper und wie man sich vorstellen kann gibt es viele der lokalen Behörden und Ratsherren, die starke Ansichten haben," sagte sie.
Labour MP Stephen Timms ausgewrungen keine endgültige Aussage von Morgan auf ob die Abteilung für Bildung erlauben würden leistungsschwachen Akademie Vertrauensstellungen Management neuer Schulen übernehmen.
"Wenn eine Akademie einen starken Track Record in Schulentwicklung Vertrauen nicht, würde nicht wir es nicht mehr nehmen lassen,", sagte Morgan.
Die m/s fragte auch Morgan über die "chaotische" Schlüsselstadium Bewertungen, die Grundschulen in diesem Jahr durchlaufen haben.
"Ich zustimmen würde, dass es schlecht behandelt wurde außer natürlich für den Fehler bei der Veröffentlichung des Schlüsselstadium ein Tests, der im Internet veröffentlicht wurde, und wofür ich für im Haus uneingeschränkt am Montag entschuldigte sich,", sagte Morgan.
"Es war ein menschliches Versagen, das was sehr bedauerlich gegeben ist, wie schwer jeder gearbeitet hatte, um für die Prüfungen vorzubereiten."
Morgan eingeräumt, dass für Grundschullehrer "dieses Jahr war besonders schwierig".
Sie argumentiert, dass das "duale System" beide gepflegt und Akademie Schulen finanzieren einen Verwaltungsaufwand. "Die Möglichkeit, sicherzustellen, dass wir mehr Steuergelder gehen direkt an Schulen und Unterricht ist nicht etwas, das ich wählen kann, zu ignorieren", sagte sie.