Sprechen direkt mit Kleinkinder steigert ihre verbalen Fähigkeiten

Wenn Kleinkinder noch nicht als GesprächspartnerInnen ausgereift sind, könnte direkt mit ihnen zu sprechen helfen ihren Wortschatz und Sprache Fähigkeiten, stärken, laut einer neuen Studie. Belauschte Gespräche und TV, unterdessen nicht so viel für die sprachliche Entwicklung tun, schlägt die Forschung.

Für ihre Studie ein paar Psychologie Forscher an der Stanford University untersucht was die Welt zu 29 Kindern aus Familien mit niedrigem Einkommen Latino klingt – eine wachsende Bevölkerung in den Vereinigten Staaten, die in der Forschung und für akademische Schwierigkeiten gefährdet das Team sagte unterrepräsentiert ist.

Jede 19-Monate-alten trug ein besonderes Hemd, ausgestattet mit einem Audio-Recorder, die alle Geräusche aufgenommen, die er im Laufe der 10-Stunden-Tag gehört. Danach gesiebt die Forscher durch die Sounds zu bestimmen, wie viele Wörter auf jedes Kind gerichtet waren und wie viele Wörter die Kinder einfach belauscht. [10 wissenschaftliche Tipps für Kindererziehung glücklich]

Die Variation in der verbalen Kommunikation diese Kleinkinder erlebt war ziemlich erstaunlich. Während direkt an eines der Kinder im Laufe des Tages 12.000 Worte gesprochen wurden, ein anderes Kind in der Studie nur 670 Worte gehört, sagte der Forscher.

"Das ist nur 67 Wörter pro Stunde, weniger Rede als Sie würden in ein 30-Sekunden-Spot hören" Studienautor Anne Fernald sagte in einer Erklärung.

In Follow-up-Prüfungen fünf Monate später, als die Kinder noch 24 Monate alt waren, die Forscher die Kinder Vokabular und Sprachverarbeitung Fähigkeiten getestet. Die Kinder, die öfter gesprochen wurden hatte größere Vokabulare und Worte deuten konnte schneller als ihre Altersgenossen, die weniger unter der Regie von Kind Rede von Erwachsenen ausgesetzt waren.

Die Erkenntnisse, die letzten Monat in der Zeitschrift Psychological Science beschrieben wurden, zeigen, dass einfach belauscht Rede nicht genug, um Kinder verbale Fähigkeiten schon früh im Leben zu steigern.

"Mere Exposure Rede an andere gerichtet oder im Fernsehen ist nicht genug, um Laufwerk frühen Wortschatzentwicklung," ist die Studie anderer Autor Adriana Weisleder in einer Erklärung sagte. "Kleinkinder lernen Sprache im Zusammenhang mit der sinnvollen Interaktionen mit Menschen um sie herum."

In einigen Fällen sagten die Forscher, dass die Mütter, die, denen Sie mit Sprachen, waren nicht bewusst, wie viel sie helfen könnten, ihre Kinder lernen, teilweise, weil sie nicht selbst viel Ausbildung erhalten hatten. Aber das Team sagt, dass ihre Ergebnisse zeigen, dass der sozioökonomische Status nicht zur Bestimmung der Qualität der kindlichen Sprache Erfahrungen.

"Trotz der Herausforderungen im Zusammenhang mit dem Leben in Armut, wurden einige der diese Mütter mit ihren Kindern wirklich engagiert, und ihre Kinder waren weiter fortgeschritten in der Verarbeitung von Effizienz und Wortschatz," Fernald sagte in einer Erklärung.

Sie entwickeln spezielle Spiele und Qualifizierungs-Übungen zu erziehen benachteiligten Latino Familien darüber, wie Sie effektiver mit Kleinkindern zu engagieren, sagen die Forscher.

Folgen Sie Megan Gannon auf Twitter und Google +. Folgen Sie uns @livescience , Facebook & Google + .