Standardisierte Tests benötigen standardisierte Scoring

Viele Kinder und viele Schulen hängen gut tun auf Tests, um weiterzukommen und Finanzierung zu erhalten. Wenn diese Tests willkürlich von Menschen ohne ausreichende Ausbildung und ohne Hintergrund in der Ausbildung erzielt werden, die Ergebnisse können jedoch weniger ein Maß für die Person, die den Test, als sie von der Person, die Bewertung der Prüfung sind. Das ist die Behauptung von Todd Farley, dessen Buch machen die Noten: meine Missgeschicke in der standardisierten Tests ist jetzt verfügbar.

Farley arbeitet seit fünfzehn Jahren in das Test-scoring-Geschäft und bietet einige interessante Einblicke in wie diese Textfragen tatsächlich benotet werden. Nehmen wir zum Beispiel den neunten Klasse Beitrag von Debbie Does Dallas, die bekannten Pornofilm – sollte der Student bekommen volle Punktzahl für eine gut geschriebene Rezension oder eine Null weil die Torschütze kein Fan des Genres ist? Noch schlimmer ist der Fall bei einigen experimentellen Tests sich nach Farley fanden und sein Kollege zur Happy Hour bereits hatte. Nicht gerade für die Situation, die Sie wollen, dass Ihr Kind die Zukunft abhängen.

Was ist die Antwort? Ich bin mir nicht sicher, aber ich würde sicherlich mit Farley es Empfehlung zustimmen, daß, wenn solche Tests sind gonna verwendet werden, dass sie von College-Kids, die auf der Suche nach einigen einfachen Teig zu machen, anstatt Bildungsexperten benotet werden.

Foto: lm913