Studie findet Sprache Unterschied bei Kindern aus dem Ausland angenommen

Obwohl viele Studien gezeigt haben, dass kleine Kinder aus dem Ausland angenommen Sprachkenntnisse vergleichbar mit dem Rest der Bevölkerung im Laufe der Zeit entwickeln, hat eine neue Studie festgestellt, dass sie nicht die Sprache sowie ihre geborenen Altersgenossen beherrschen.

Die Studie betrachtete China geborenen Kinder von Französisch sprechende Familien in Quebec adoptiert und festgestellt, dass im Vergleich zu Gleichaltrigen aus ähnlichen Haushalten die China geborenen Kinder nicht die Sprache zu beherrschen als auch. Der Unterschied war nicht riesig, aber es war statistisch zuverlässige.

Allerdings gibt es gute Nachrichten:

Fred Genesee, Professor für Psychologie an der McGill University und Prüfleiter, sagte wie in allen anderen Studien erging es diese Kinder ganz gut im Vergleich zu dem Rest von Kanada.

Was macht seine und Doktorand Karine Gauthier Studie zu einem anderen Ergebnis kommen wird, dass sie die adoptierten Kindern im Vergleich zu Kindern aus mittleren und oberen Mittelschicht Klassenfamilien. Genesee erklärte, dass Familien aus dem Ausland Annahme neigen, reicher als der durchschnittliche kanadische Bürger sein.

In ihrer Studie, erscheint in diesem Monat Zeitschrift Child Development, verglichen sie die französische Sprachkenntnisse von Kindern in China geboren und adoptiert von Quebec Familien zwischen sieben Monaten und zwei Jahren und andere Kinder in Quebec in Haushalten mit einem ähnlichen sozio-ökonomischen Profil ausgelöst wird.

Genesee argumentiert, dass die Umstellung auf eine neue Sprache, die sie hatte nie hören, bevor eine Ursache für diese Sprache Lücke. Als Babys waren nicht sie den Grundstein für Französisch. Dieser Mangel an einem frühen Stiftung ist ein Grund für die geringe langfristige Sprache Entwicklung Differenz.

Die Forscher sagen, dass da mittlere und obere Mittelklasse Familien neigen dazu all die Dinge, die Kindern helfen, die Sprache zu beherrschen – viel zu reden, benennen Dinge, Bücher lesen usw., usw., weshalb sie die Studie auf diese Gruppen fokussiert. Verstanden. Aber auch Kollegen spielen eine große Rolle in Sprachentwicklung. Also ich neugierig bin: wie die Langfristplanung dieser Unterschied ist. Würden Genesee und Gauthier zurück ging, und diese Kinder im Schulalter getestet, was die Lücke doch?

Es ist eine interessante Studie. Eltern, die International angenommen: Was denkst du? Besorgnis erregend oder gut zu wissen?

Foto: MarcalanDavis via Flickr