Teen Mobbing Doppel Erwachsene Risiko für Depressionen

Mobbing in der Pubertät verantwortlich für fast ein Drittel der Fälle von Depression im Erwachsenenalter, möglicherweise neue Forschung findet.

Eine lang andauernde Studie der britischen Jugendlichen zeigt, dass die Menschen, die häufig Mobbing am Alter von 13 Jahren hatten doppelt so hohes Risiko für die Entwicklung klinischen Depression im Alter von 18, im Vergleich zu Menschen, die nie gemobbt wurden.

Es ist unmöglich zu sagen, ob das Mobbing die Depression verursacht, sagte Studie Forscher Lucy Bowes, Psychologe an der University of Oxford. Aber Bowes und ihre Kollegen sagen, dass sie den starken Verdacht, dass eine kausale Beziehung besteht. Sie kontrolliert für Faktoren, die sonst erklären könnte, die Depression, einschließlich Grundlinie Depression und emotionale Probleme, die eine Person beide Mobbing und später klinischer Depression anfälliger machen könnte. [10 wissenschaftliche Tipps für Kindererziehung glücklich]

Mobbing und depression

Frühere Studien mit Depressionssymptome kurzfristig Mobbing verbunden haben, sagte Bowes Live Science. Und ein paar Langzeitstudien haben gezeigt, dass Menschen, die Opfer von solchen Aggression in der Kindheit sind langfristige psychische Probleme haben können. Z.B. fand eine Studie, veröffentlicht im Jahr 2013 in der Fachzeitschrift JAMA Psychiatry erhöhtes Risiko von Depressionen und Angstzuständen im Erwachsenenalter unter Bully Opfern und vor allem bei Menschen, die beide hatten schikaniert und andere gemobbt.

Aber viele dieser früheren langfristige Studien waren begrenzt, weil sie nicht von Vorerkrankungen kontrollieren konnte oder weil ihre Messungen von Mobbing Detail fehlte, Bowes sagte. In der neuen Studie verwendet Bowes und ihre Kollegen Daten aus dem Vereinigten Königreich Avon Longitudinal Studie der Eltern und Kinder, der Kinder im Alter von 13 Jahren mit spezifischen Fragen über Mobbing, befragt wurden, z. B. ob sie physische Gewalt, Drohungen, Lügen, Gerüchte und Ausgrenzung erlebt hatten.

"Dies ist ein Zeitalter, wenn der Einfluss der Gleichaltrigen von größter Bedeutung wird," sagte Bowes. Dann, wenn die Teilnehmer das andere Ende der Adoleszenz erreicht, beantwortet sie Fragen über ihre Symptome einer klinischen Depression.

Dauerhafte Narben

Etwa 15 Prozent der Tyrann Opfer waren um 18 Uhr im Vergleich mit 5 Prozent derjenigen, die schikaniert hatte nicht depressiv – eine nahezu Verdreifachung der Depression Risiko, berichten die Forscher heute (2. Juni) im British Medical Journal. Wenn die Forscher gesteuert für andere Faktoren, die Depression im Alter von 18, wie ein jugendlich Geschlecht und bereits bestehende emotionale Probleme beeinflussen könnte der Zusammenhang zwischen Mobbing und späteren Depression schrumpfte, blieb aber bemerkenswert.

Letztlich sagte "Wir fanden, dass Kinder, die berichteten, dass sie häufig um 13 Uhr gemobbt wurden zweimal so häufig zu berichten, wird klinisch depressiv um 18 Uhr," Bowes.

Bowes stellte fest, dass sie und ihre Kollegen auch für die Auswirkungen des Seins ein Tyrann, als Menschen, die die Rollen von Opfer und Bully ausfüllen kontrolliert neigen dazu, bereits vorhandene Probleme haben, die die langfristigen Auswirkungen von Mobbing verschleiern können, sagte sie.

Die Forscher haben auch herausgefunden, dass Eltern und Kinder oft Welten im Verständnis der Mobbing-Erfahrung waren. Die Befragung von mehr als 3.700 Familien aufgedreht 1.199 Teenager, die berichteten, dass sie häufig gemobbt wurden. Aber unter den Befragten Mütter nur 229 sagte, dass ihre Kinder häufig Bully Opfer waren.

Unterdessen sagte zwischen 41 und 74 Prozent der Teenager, dass sie nicht berichten, Mobbing zu ihren Lehrern, und 24 Prozent auf 51 Prozent sagten, dass sie ihre Eltern sagen nicht.

"Bowes und Kollegen schaffen eine klare Verbindung zwischen Viktimisierung und Berichterstattung zu Lehrern oder Familienmitglieder," psychologische Kriminologe Maria Ttofi von der University of Cambridge, der nicht in der Forschung beteiligt war, schrieb in einem Leitartikel begleiten das Papier im Journal. "Eltern und Lehrer müssen dies berücksichtigen und proaktiv Schule Erfahrungen jenseits der akademischen Angelegenheiten zu Kinder Fragen."

Die Studie fährt nach Hause die langfristigen Gefahren von Mobbing und unterstreicht die Notwendigkeit, es zu stoppen, wo es beginnt, Bowes, sagte. Schulen sind zu Beginn, Anti-Mobbing-Programme einzuführen, sagte sie, und diese sollte untersucht werden, um sicherzustellen, dass sie helfen. Mehr Programme müssen Mütter und Väter einbeziehen, auch, sagte sie.

"Wir wissen, dass die Einbeziehung der Eltern ist sehr wichtig, und wir müssen Interventionen zu entwerfen, die die Lücke zwischen der Schule und zu Hause leben können," sagte Bowes.

Stephanie Pappas auf Twitter folgen und Google + . Leben zu folgen, Wissenschaft @livescience, Facebook & Google +. Ursprünglich veröffentlicht am Leben Wissenschaft.