Teens hilfreicher als Eltern wissen
Teens völlig egozentrisch und faul zu Hause möglicherweise nicht.
Sicher, Eltern denken so viel, aber eine neue Studie zeigt, dass Jugendliche nicht nur verpflichtet fühlen, ihren Eltern zu helfen, aber sie dies aus Liebe und Sorge für ihre Eltern, auch auf Kosten der sozialen Existenz tun.
"Sicherlich gibt es Situationen, wo Kinder sagen:" Ich will nicht das tun; Es ist meine Wahl; Es liegt an mir. " Aber ich denke wir überschätzen das,"sagte Studie Forscher Judith Smetana von der University of Rochester in New York. "Wir haben eine etwas stereotype Sicht von Jugendlichen. Es gibt die guten und die schlechten, und wir neigen dazu, auf das schlechte."
Und Smetana ist nicht immun gegen solche negativen Ansichten von Jugendlichen. Ihre Forschung wurde teilweise durch eigene Jugendliche angeregt.
"Für mich in meinem eigenen Leben, wie meine Kinder in ihrer High School als natürliche Helfer, die Art der Kinder zitiert wurden, die aus dem Weg zu anderen Menschen zu helfen, gehen, auffällig war" sagte Smetana LiveScience. "Und doch zu Hause mein Gefühl war, dass sie nicht immer so mit mir handeln." Das motivierte Art die Studie. Wie könnten sie so blind ihrer Eltern zu sein?"
Sie fügte hinzu: "das ist überhaupt nicht, was wir in der Studie gefunden. Sie fühlte sich verpflichtet zu helfen, auch wenn die Bedürfnisse der Eltern gering waren."
Um zu helfen oder nicht
Smetana und ihre Kollegen untersuchten fast 120 Jugendliche (im 7. und 10. Klasse) aus der unteren Mittelschicht zu bürgerlichen Familien, zusammen mit ihren Eltern (109 Mütter und Väter 9). Die Teilnehmer lesen Vignetten, in denen, die entweder ein Elternteil eine Teenager um Hilfe gebeten, oder eine Teenager Eltern um Hilfe gebeten.
Die Szenarien wurden Low-Notwendigkeit oder High-Notwendigkeit betrachtet. Z. B. in einem Szenario mit geringem Bedarf bitten Eltern ihre Teenager wenn sie oder er bleibt Hause um zu warten, bis eine Möbel-Lieferung, aber die Teen hat Pläne mit Freunden zu einen neuen Film öffnen in dieser Nacht zu besuchen.
Der hohe Bedarf Szenarien bezeichnet man einen Vater, der plant eine große Weihnachtsfeier, aber ein Personal Mitglied Kautionen, so dass die Papa Essen serviert seine Teenager-Tochter um Hilfe bittet. Die Partei wird offenbar ein Flop ohne weitere Hilfe, aber die Teenager hat bereits Pläne, mit Freunden Rodeln gehen.
Eltern und Jugendliche musste dann entscheiden, ob die Figur in der Geschichte helfen sollte und ob es war in Ordnung für diesen Charakter zu sagen "Nein" aufgrund von Konflikten mit persönlichen Wünschen. Teilnehmer bewerteten auch die Geschichte des Charakters Egoismus in das Szenario, wo er oder sie auf einer Skala von "gar nicht egoistisch", "sehr egoistisch." nicht hilft
Perfekte teens
In den niedrigen Bedarf Situationen waren Jugendliche doppelt so häufig als Eltern sagen, dass Jugendliche helfen sollte. Also während fast 70 Prozent der Zeit Teens sagte, den Jugendliche Charakter helfen sollte, sagte Eltern also nur 31 Prozent der Zeit. Für die High-Notwendigkeit-Szenarien sagte Eltern und Jugendliche Jugendliche etwa 80 Prozent der Zeit helfen sollte.
Überraschenderweise fand Eltern es mehr akzeptabel für Jugendliche zu verlassen, hilft Eltern, mit Freunden ausgehen, als Teenager selbst tat.
"Teil des was [Eltern] erwägen sind die Bedürfnisse der Person in der Situation, aber sie sind auch Jugendlichen Entwicklungsbedürfnisse balancing" Smetana sagte. "So sie ziemlich abgestimmt auf Jugendlichen scheinen müssen für Autonomie oder ihr eigenes Ding zu tun."
Im Vergleich mit den Eltern der 7. Klasse, sagte mehr 10.-Grader Eltern es egoistisch für Teens, graben, anderen zu helfen, um mit Freunden rumhängen. Aber die 10.-Klässler waren weniger wahrscheinlich als ihre jüngeren Kollegen sagen, dass Kinder egoistisch für nicht hilfreich waren.
Smetana, sagte, dass ein Grund dafür könnte sein, dass Jugendliche älter schätzen sie mehr Heranwachsender müssen "ihr eigenes Ding machen."
Eltern können jedoch höhere Erwartungen auf ihre ältere Jugendliche platzieren. "Eltern sehen Jugendliche als zunehmend kompetent zu helfen, und so sehen sie als egoistisch, wenn sie dies nicht tun."
Smetana sagt, dass sie follow-up Studie mit einer Real-Life Situationen zu sehen, ob die gleichen Ergebnisse halten möchte.
Die Forschung ist in der Januar/Februar-Ausgabe der Zeitschrift Child Developmentveröffentlicht.
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