Trojanisches Pferd-Anfrage: "Eine koordinierte Agenda, hardline sunnitischen Islam durchzusetzen"

Untersuchung findet, dass islamistische Plan Schüler in Birmingham Schulen zu "intolerant Monokultur" beschränkt würde, wenn nicht gegengesteuert

Eine Untersuchung, die von der Regierung bestellt hat eine "nachhaltige, koordinierte Agenda, Segregationist Haltungen und Praktiken eine hardline, politisierte Belastung des sunnitischen Islam zu verhängen" Kinder in einer Reihe von Birmingham Schulen gefunden.

Ein Entwurf des Berichts, gekennzeichnet als sensibel, sagt: "Gegengesteuert, würde beschränken es Schülerinnen und Schüler innerhalb einer intoleranten, nach innen gerichtete Monokultur, die ihre Teilnahme am Leben der modernen Großbritannien stark hemmen würde."

Die Untersuchung, durchgeführt von der ehemaligen Anti-Terror-Chef Peter Clarke, wurde vom ehemaligen Bildung Sekretär Michael Gove bestellt und begann im April. Clarke 2.000 Dokumente gesammelt und 2.000 Seiten Interview-Transkripte aus 50 Zeugen, darunter ehemalige Schulleiter, Lehrer, Rat Personal und Schule Gouverneure generiert. Er keine Eltern oder Schüler interviewen. "Das Niveau der Not und Angst fühlte sich durch die Zeugen kann nicht überbewertet werden", sagt er.

Clarke bestreitet, dass der Bericht ist islamophobe, sagen die Beweise zeigt eine Gruppe von Gouverneuren und erfahrenen Lehrern vertreten eine Form des muslimischen Extremismus von die meisten Muslime im Osten Birmingham abgelehnt.

Er argumentiert, dass es wahrscheinlich war, dass die meisten Eltern nicht von der Kultur in den Schulen auferlegt zu genehmigen, aber sie "nicht das Vertrauen haben, um gegen die artikulieren, kraftvollen Aktivisten argumentieren, die versuchen, ihre Ansichten, aus Angst, als untreu zu ihren Glauben oder Gemeinschaft gebrandmarkt aufzuzwingen".

Er behauptet, die beanstandete Ideologie "manifestiert sich als die Einführung einer aggressiv separatistische und intolerant Agenda mit voller Beteiligung in einer pluralistischen säkularen Demokratie unvereinbar".

Er lehnt nicht nur die weltlichen und anderen Religionen, sondern andere Stämme des islamischen Glaubens: "Es geht über die gesellschaftlichen Konservatismus praktiziert wird in einigen Schulen des Glaubens, die im Einklang mit den universellen Menschenrechten stehen können und respektvoll mit anderen Gemeinden. Es scheint ein bewusster Versuch, säkularen staatlichen Schulen in exklusiven Religionsschulen in allen aber Namen umzuwandeln."

Er sagt, es ist "sehr deutlich, dass junge Menschen ermutigt, sind zweifellos einen bestimmten hardline Strang des sunnitischen Islam zu akzeptieren, die Bedenken hinsichtlich ihrer Anfälligkeit für Radikalisierung in die Zukunft wirft. Im Wesentlichen die Ideologie offenbart durch diese Untersuchung ist eine intolerante und politisierte Form der extremen sozialen Konservatismus, die letztlich alle Muslime zu kontrollieren will. In seine separatistischen Behauptungen und versuche zu unterwandern verarbeitet Normal es Mengen, was oft als Islamismus bezeichnet wird.

"Der Tagesordnung, aber nicht die Taktik, Beteiligten ergeben sich aus einer internationalen Bewegung zur Stärkung die Rolle des Islam in der Bildung." Zwei Organisationen, die von Clarke als identifiziert hinter der Bewegung sind Muslim Council of Britain und die muslimischen Schulverbund – UK.

Im 90-seitigen Bericht versucht Clarke, beantworten Fragen über einige der Brandsätzen Fragen aufgefordert briefliche "Trojanisches Pferd", eine anonyme Nachricht an Birmingham Council im November letztes Jahr behauptet, es gäbe eine hardline Islam inspirierten Handlung benannte Schulen in der Stadt übernehmen.

Es wurde an der Abteilung für Bildung und der West Midlands Polizei weitergegeben. Im Februar war es der Presse zugespielt wurde, aufgefordert, was bald einen nationalen Aufschrei über islamischen Einflusses in der Bildung, polarisieren die lokale Gemeinschaft und viele Bildungsexperten und wirft auch Fragen darüber, ob es ein Scherz war.

"Ich fand eindeutige Beweise es gibt eine Reihe von Menschen verbunden mit einander und in einflussreichen Positionen in den Schulen und regierenden Körperschaften, die bekennen, sympathisieren mit oder nicht extremistische Ansichten herausfordern" Clarke sagt.

Manifestationen der Extremismus in den Schulen, die in dem Bericht beschrieben sind:

• Anti-westliche Rhetorik, besonders Anti-amerikanischen und Anti-Israel.

• Rassentrennung – Teilung der Welt in uns und Ihnen, mit ihnen zu zählen alle nicht-Muslime und Muslime, die nicht einverstanden sind.

• Wahrnehmung der eine weltweite Verschwörung gegen die Muslime.

• Versuche, seine Ansichten und Praktiken auf andere zu verhängen.

• Intoleranz der Unterschied, ob die weltlichen, andere Religionen oder andere Muslime.

Clarke sagt: "immer wieder Menschen, die entweder Lehrer oder Gouverneure im Park View [Akademie] scheinen Verhalten an anderen Schulen beteiligt, die Schulleiter, destabilisiert haben manchmal zu ihren Rücktritt oder Entfernung führt. Die Taktiken, die verwendet wurden sind zu ähnlich, die betroffenen sind zu eng und das Verhalten von einigen Eltern und Gouverneure zu orchestriert für dort kein Maß an Koordinierung hinter dem, was geschehen.

"Es gab eine koordinierte, bewusste und nachhaltige Aktion durchgeführt durch eine Reihe von damit verbundenen Personen, intoleranten und aggressive islamistischen Ethos in wenigen Schulen in Birmingham einzuführen. Dies ist durch eine Beeinflussung der Organe gewonnen worden, Installation von sympathischen SchulleiterInnen oder leitende Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Ernennung von gleichgesinnten Menschen in Schlüsselpositionen und Schulleitern entfernen will sie fühlen nicht ausreichend kompatibel mit ihrer Tagesordnung sein. Ob die Motivation eine politische Agenda widerspiegelt, eine tief religiöse Überzeugung, persönlicher Gewinn oder Einfluss innerhalb der Gemeinschaften zu erreichen, wurde um die Lebenschancen der jungen Menschen in ihrer Obhut zu begrenzen und anfällig für noch schädlicher Einflüsse in der Zukunft zu machen."

Kritik an Einzelpersonen und Organisationen

Tahir Alam

"Er hat seit vielen Jahren in der Blick auf den Park Schule Einfluss und ist seit den 1990er Jahren einen Gouverneur. Er befördert das Konzept, dass Schulen geändert werden können, um den Glauben der muslimischen Schüler Bedürfnissen durch eine Erhöhung der muslimischen Darstellung auf Organe und beharren auf Änderungen glauben Ethos. Viele von den Gouverneuren, die größten Schwierigkeiten auf Organe verursacht haben müssen Verbindungen Herr Alam und Blick auf den Park Schule."

Birmingham Stadtrat

"Ein durchgängiges Thema, das während der gesamten Untersuchung entstanden ist, dass vielen Jahren es eine Wahrnehmung seit hat, dass Birmingham Stadtrat wurde nur unzureichend unterstützt, der Schulleiter – und in der Tat der Gouverneure, bei auftretenden Problemen mit dem Verhalten einiger Mitgliedstaaten von Organen. Es gab nie ein ernsthaften Versuch zu sehen, ob ein Muster in schulischen Gremien geschehen war. Die Vorgehensweise des Rates wurde verschiedentlich zu mir als Beschwichtigung und einen Fehler in ihrer Sorgfaltspflicht gegenüber ihren Mitarbeitern beschrieben."

Clarke fügt hinzu, dass auf der Grundlage von e-Mails und Korrespondenz, die er gesehen hat: "Es gibt unwiderlegbare Beweise, dass Beamten und gewählten Mitgliedern des Rates von Birmingham Aktivitäten bewusst waren, die einer auffallenden Ähnlichkeit zu den beschriebenen im Trojanischen Pferd schreiben viele tragen Monate bevor es aufgetaucht."

Er kommt zu dem Schluss, die Praktiken, die in dem Schreiben genannten bekannt waren bereits Ende 2012 und Diskussionen zwischen Beamten fand und gewählten Mitgliedern als bereits im Juli 2013, sechs Monate vor dem Brief wurde von der Führer des Rates von den höheren Beamten. "Acht Wochen, nachdem der Brief eingegangen ist gab es keine systematische Versuch, mit dem Thema befassen."

Clarke offenbart, dass "Offiziere zugestanden haben, daß es nicht sorgfältig genug, noch früh genug, ob gab es eine Muster in die Geschehnisse in eine Reihe von Schulen." Der Schwerpunkt des Rates über das Potenzial von den gemeinschaftlichen Zusammenhalt Aspekten war, fügt er hinzu.

Kritik an der Abteilung für Bildung

Clarke macht es klar er kein Urteil über die Akademien, und dass einige der untersuchten Schulen bildet wurden traditionelle Schulen unter der Aufsicht des Rates.

Er fordert Reform "zum Prozess durch die einzelnen Schulen in der Lage sind, Akademiestatus konvertieren und einen Multi-Akademie Sponsor Status, um sicherzustellen, dass angemessene Kontrollen auf die Gruppe und Schlüsselpersonen, und gibt es eine genaue Beurteilung der Fähigkeiten und Kapazitäten des Vertrauens zu erwerben. Dies geschah zu schnell und ohne ein geeignetes System für Rechenschaft der neuen Akademien für Finanz- und Management-Themen."

Die Unabhängigkeit der Akademien ist zu begrüßen, sagt er, aber "Es kann sie anfällig für diejenigen ohne guten Absichten. In der Theorie Akademien sind gegenüber dem Secretary Of State, aber in der Praxis ist die Rechenschaftspflicht gutartigen Vernachlässigung betragen kann, pädagogische und finanzielle Performance scheint darauf hinzudeuten, ist alles in Ordnung. Diese Untersuchung hat hervorgehoben, in einige Akademien gibt es schwerwiegende Probleme. " Er schlägt vor: "die Abteilung Systeme müssen empfindlicher auf erkennen von Änderungen in Governance, Akademien bei der Reaktion auf Warnzeichen zu gewährleisten, sie liefern die Bereitstellung für die sie für vertraglich sind effektiver zu machen."

Er sagt, dass das DfE und Education Funding Agency auf Informanten Probleme hervorheben nicht verlassen sollten. "Die Abteilung für Bildung sollte prüfen, seine Reaktion auf Informanten und Beanstandungen von Akademien und nutzen seine Befugnisse um zu untersuchen, mehr schnell und effektiv wo Behauptungen über Governance aufgestellt werden."

Konkrete Anhaltspunkte für Extremismus in den Schulen

Clarke sagt er "nahm Besitz des Inhalts einer social-Media-Diskussion zwischen einer Gruppe von Lehrern im Park View, die für einen Großteil der 2013 die Park-Ansicht-Bruderschaft aufgerufen wurde.

"Die Beweise von 3.000 Nachrichten verbreiten über 130 Seiten der Transkripte zeigt diese Gruppe entweder gefördert oder versäumt, herausfordern, Ansichten, die Überzeugungen grob intolerant sind, und Praktiken anderer als ihre eigenen. Der rein männlichen Gruppendiskussionen enthalten explizite Homophobie, höchst beleidigende Kommentare über britische Service-Personal, Ehrgeizes, Segregation in der Schule, Herabwürdigung von Muslimen in anderen Sektoren als eigene Skepsis in Bezug auf die Wahrheit der Berichte über die Ermordung von Lee Rigby und die Bombenangriffe auf Boston und eine konstante unter den aktuellen Anti-westlichen, Anti-Amerika und antiisraelische Stimmung zu erhöhen."

Der Bericht gibt Beispiele dieser social-Media-Chat, und fügt hinzu: "die Vermerke von Links zu Extremisten Lautsprecher verraten eine kollektive Denkweise, die ziemlich als islamistische Ansatz bezeichnen kann, die die Gültigkeit des alternativen glauben verweigert".

Er sagt, dass, basierend auf ihre Kommentare, Blick auf den Park Mitarbeiter schien zu glauben, die Rigby Mord war ein inszeniertes Ereignis oder Schwindel und "ermahnt, ihre Kollegen, Videos verkünden diese Ansicht" alle Kontakte"zu verbreiten".

Die Schulleiterin behauptete die Diskussionen waren prüfen, Artikel bei Schulversammlungen angehoben werden soll, und wies darauf hin, dass man Nachricht erklärt Rigby Mord hatte keinen Platz im Islam. Clarke sagt: "das völlige Fehlen einer Herausforderung, aber intolerant oder widerlich, es sei denn, andere Muslime kritisch gegenüberstehen ist bezeichnend."

Detaillierte Ergebnisse in den Schulen

1. falsche Beschäftigungspraktiken

Dies betrifft sowohl die Einstellung und Beförderung von Bediensteten.

2. Auswirkungen auf SchulleiterInnen

Unter Berufung auf Mobbing und Einschüchterung von Schulleitern, sagt der Bericht, dass es "ein Muster in den Prozess dem Menschen beschrieben für die Untersuchung mit einer islamistischen Denkweise Verknüpfung der Dachverband und manchmal freiwillig, andere Gouverneure mit ihnen zu bringen. In der Zeit entscheidet der Schulleiter der neuen Gouverneure Abneigung, zum Beispiel weigert sich, eine Regelung der Arbeit ändern, [ablehnen], jungen von Mädchen zu trennen, zu Weihnachten zu verbieten [ablehnen] Feier, weigert sich, ein Antragsteller im Zusammenhang mit einem Gouverneur zu ernennen. In einem Fall war die Tatsache, die dass ein Feueralarm nicht arbeiten war ein Vorwand für die Aussetzung der Lehrer. Das Muster wird dann mit der Schulleiter Belästigung und Mobbing ausgesetzt die Gouverneure führenden Proteste am Schultor oder in den sozialen Medien aufgenommen hat. Schließlich die Schulleiterin ist so abgenutzt und betrübt, dass er oder sie das Gefühl des einzige Weg zur Wiederherstellung ihrer geistige und körperliche Gesundheit soll zurücktreten."

3. Änderungen an den Lehrplan und Bildung Pläne, einschließlich der Ausweitung des Glaubens –

Die Wahl der modernen Sprachunterricht wurde eingeschränkt, die Studie des Arabisch und Urdu an verschiedenen Schulen. "An PVET [Parkblick pädagogische Vertrauen] Akademien – Blick auf den Park, goldene Hollick und Nansen – und an Oldknow Akademie Lehrer wurde gesagt, dass sie Bilder in einem beliebigen Fach nicht verwenden müssen, die auch leichte Intimität zwischen den Geschlechtern zu zeigen. Begriffe wie Kondom, die Pille und So weiter sind verboten."

(4) die Rolle des Rates der Gouverneure

"Blick auf den Park und anderen Schulen haben Gouverneure ihrer Verantwortung überschritten durch die Einschränkung der Schemen der Arbeit und auf eine islamische Annäherung an Themen wie PSHE [persönlichen, sozialen und gesundheitlichen Bildung], Wissenschaft, religiöse Erziehung, Sex und Beziehungen Bildung bestehen.

Governors in mehreren Schulen Lippenbekenntnisse zur Verhütung-Strategie, während Sie weiterhin Themen wie Zwangsheirat und Genitalverstümmelung zu beschränken."

(5) Lehre glauben als Tatsache

"Mitarbeiter haben sagte, Kreationismus als naturwissenschaftlichen Unterricht bei Blick auf den Park und goldenen Hügel und auch in Baugruppen gelehrt wurde. Ein Kind sagte, sie hatte gelernt, dass sie vom Lehm gebildet wurde, denn es keine Evolution gibt."

6. weltlichen Status der Schulen

"Im Blick auf den Park, Oldknow und einige andere Schulen, islamische Slogans und Anweisungen offen in vielen Klassenzimmern, einschließlich Anweisungen zu kurze Gebete vor und nach dem Unterricht sagen erscheinen. Freitag Gebete wurden bei einer Reihe von Schulen eingeführt. Ihrerseits in der zentralen Leben der Schule wächst, da der Druck auf die Studenten und Mitarbeiter teilnehmen. Der Weihnachtsmarkt wurde gestoppt, Schauspielunterricht aus dem Zeitplan entfernt Kinder spielen Instrumente und Kunst Lehrplan geändert, um volles Gesicht oder unanständige Bilder wie Gemälde von Gustav Klimt entfernen verboten."

(7) Intoleranz

Student-Botschafter, bekannt als "Religionspolizei" von einigen Mitarbeitern werden im Park View zum Bericht "die Namen der Mitarbeiter oder Studenten, die Verhaltensweisen zeigen als konservative Muslime inakzeptabel eingestuft" ernannt. Es gibt Zeugenaussagen aus verschiedenen Schulen der Intoleranz für diejenigen, die lesbisch, bisexuell oder Transsexua sind. Blick auf den Park Gouverneure und Mitarbeiter haben offen homophob Verhalten gezeigt. Leitende Angestellte haben schrie wurde Körper treffen zu regieren, als sie versuchten, die LGBT-Agenda zu diskutieren.

(8) Rassismus

Anderton Park Schule wurden rassistische Vorfälle gemeldet. Eine drei-jährige in einer Baumschule sagte, dass seine Familie arm waren, weil die Juden und Zionisten das Geld hatte. Wenn die Schule ein weißes Kind angemeldet, sagte eine muslimische Eltern Mitarbeiter "erhalten einen weißen Stuhl und einen weißen Schreibtisch und das weiße Kind in einer weißen Ecke mit einem weißen Lehrer und halten Sie ihn weg von den anderen. Wenn das fehlschlägt loswerden Sie weiße Kind."

9 finanzielle Transparenz

Clarke, sagt er, "vor kurzem wurde bewusst der Rechnungen auf Oldknow für große Summen von Geld, £4.000 oder £5.000, ausbezahlt für Krisen-Management-Training, eine Organisation, die ist keine eingetragene Firma und scheint keine Erfolgsbilanz in der Ausbildung zu haben". Der Bericht sagt: "Während Akademien zugunsten der Schulen zu Recht Geld ausgeben können, sie haben auch eine Verantwortung für die öffentliche Hand, ihre Ressourcen sorgfältig zu nutzen."

Empfehlungen

• Birmingham Council Intervention in allen Fällen zu berücksichtigen und es muss seine Ausbildung und Bestellung der Schule Gouverneure zu überprüfen.

• Die Abteilung für Bildung sollte seine Führung an die Gouverneure überprüfen, so gibt es ein deutlichen Unterschied zwischen Strategie und der Schulhaus. Ein Gouverneur sollte ein Gouverneur bei maximal zwei Schulen zu einem Zeitpunkt.

• Der Secretary Of State sollte in der Lage zu treffen klarere Zuständigkeiten zu prüfen Verbot von Personen von der Teilnahme an der Verwaltung der Schulen und ob gegen einige einzelne Lehrer vorgegangen werden sollte.

• Das DfE sollte review-Prozess durch die Schulen unterstützen Einzelpersonen zu gewinnen und qualifizierte Lehrer-Status vergeben.

• Das DfE prüfen "den Prozess durch den Schulen in der Lage sind zu konvertieren in Akademiestatus Multi-Akademie vertraut darauf angemessene Kontrollen auf die Gruppe und Schlüsselpersonen durchgeführt werden und es ist eine genaue Einschätzung der Fähigkeit das Vertrauen. Es sollten auch dringend wie am besten lokalen Anliegen während des Konvertierungsvorgangs zu erfassen und überprüfen das System durch die Schulen sind abgestimmt mit den Sponsoren. "

• Die Regierung sollte prüfen, "ob andere Gebiete des Landes ebenso anfällig sind und effektiv und zeitnah zu reagieren, wenn sicherzustellen, dass Ressourcen Bedenken sind dazu,".

• Die Ofsted Kontrolle Rahmen muss empfindlicher auf Veränderungen in der Staatsführung und seine Auswirkungen auf die Schule.