Untersuchungen zu Baby Todesfälle oft unzureichend, sagt Studie

Royal College of Geburtshelfer und Gynäkologen sagt Bewertungen in Baby Todesfälle oft Eltern ausschließen und sind von schlechter Qualität

Unzureichende Untersuchungen werden regelmäßig durchgeführt, über die Umstände der Geburten von totgeborenen Babys, Kinder, die weniger als eine Woche alt sterben und den leidenden Hirnverletzungen während der Geburt laut Regierung-finanzierte Forschung.

Das Royal College of Geburtshelfer und Gynäkologen (RCOG) festgestellt, dass Bewertungen in solchen Fällen oft Eltern ausgeschlossen-in einem Viertel der Fälle sie nicht einmal wissen, dass eine Untersuchung statt – und unparteiische Experten nahm.

Jedes Baby zählt Studie ergab, dass 27 % der Untersuchungen – bekannt als lokale Bewertungen – von schlechter Qualität waren und von denen, die Ausgangsqualität übergeben prüft, 39 % enthalten keine Maßnahmen zur Verbesserung der Versorgung oder Empfehlungen konzentrierte sich ausschließlich auf Einzelmaßnahmen, sondern als systematische Mängel.

Das College, dessen Studie Teil-finanziert durch das Department of Health, hat ein Ziel der Halbierung der Zahl der Totgeburten, neonatalen Todesfälle und schwere Hirnverletzungen während der Begriff der Arbeit gesetzt (37. Schwangerschaftswoche oder darüber hinaus) bis 2020. Aber er warnte, dass Mängel bei den Ermittlungen Fortschritt behindern könnte.

Prof. Alan Cameron, RCOG Vice President für klinische Qualität und Co-Principal Investigator für jedes Baby zählt, sagte: "Wenn das Ergebnis für die Eltern der verheerenden Verlust ein Baby oder ein Kind mit einer schweren Hirnverletzung geboren ist, kann es sein, der kaum eine Rechtfertigung für die schlechte Qualität der Bewertungen in einem Viertel der Fälle gefunden hat.

"Nur dadurch, dass die lokalen Untersuchungen gründlich mit Eltern und externen Eingang durchgeführt werden, können wir erkennen, wo Systeme verbessert werden müssen. "Sobald jedes Baby betroffen ihrer Obhut robust überprüft hat können wir anfangen zu verstehen, die Ursachen dieser Tragödien."

Es gab 654 schwere Hirnverletzungen, 147 neonatalen Todesfälle und 119 Totgeburten während der Begriff der Arbeit berichtet, jedes Kind zählt im Jahr 2015. 610 Berichte abgeschlossen haben 599 eine lokale Untersuchung irgendeiner Art gehabt. Mehr als die Hälfte derjenigen erwiesen sich als unzureichend.

In der Zwischenzeit nur weniger Tgab die Hälfte (47 %) der Eltern waren aufmerksam gemacht, dass eine Untersuchung fand statt und wurden über die Ergebnisse unterrichtet, aber Eltern eingeladen waren, in nur 28 % der Fälle beizutragen.

Nicky Lyon, Eltern-Vertreter auf die beratende Gruppe für jedes Kind zählt und Mitbegründer der Kampagne für sichere Geburten hatten Erfahrungen aus erster Hand, von der Untersuchungsprozess ausgeschlossen, wenn ihr Sohn Harry, starb im Alter von 18 Monaten, während der Geburt Hirnschäden erlitten.

"In den Tagen nach Harrys Geburt wir fragten was schief gelaufen war, aber wir wurden ignoriert," sagte sie. "Es war erst nach Einreichung einer förmlichen Beschwerde wir gelernt, dass eine Untersuchung bereits im Gange war. Es ist schwer zu beschreiben, wie verärgert, verwirrt und wütend wurden wir – die schlechte Kommunikation und Geheimhaltung machte einer schrecklichen Situation so viel schlimmer.

"Patienten und ihren Familien sollte immer das Herzstück einer Überprüfung... in den Prozess einbezogen hätte so einen Unterschied zu unserer Familie."

Jedes Kind zählt, sagte, dass Eltern immer gesagt werden sollte, dass eine Überprüfung stattfindet und zur Teilnahme eingeladen werden. Er sagte auch externe Experten eingesetzt werden sollten – sie dienten lediglich 7 % der lokalen Review Panels – und es sollte Standardisierung der Berichterstattung.

Gesundheitsministerin Ben Gummer, sagte: "Diese Ergebnisse sind nicht akzeptabel. Wir erwarten, dass den NHS zu überprüfen und von jedem tragischen Fall, investieren wir in ein neues System zum support-Mitarbeiter deshalb dazu und dazu beitragen, dass weit weniger Familien haben durch diesen Kummer gehen, lernen."