Verwendung von Super Slow-Motion, die Biomechanik des Fluges zu studieren

DARPA Kolibri Drohne kann erschreckend sein, aber es ist ziemlich bemerkenswert, dass wir in der Lage schon, einen Bot zu erstellen, die diese Art von Agilität imitiert. Forscher an der Stanford University bewaffnet mit Hochgeschwindigkeitskameras sind die Einzelheiten des Vogels Flug Frame für Frame zu sehen, ob wir eines Tages diese Bots auch flinker machen kann nicht studieren. Das ist richtig, super-slow Motion – für die Wissenschaft.

Es stellt sich heraus, dass während wir die Grundlagen verstehen der wie Vögel fliegen, wir völlig unwissend über die Details sind. Also Maschinenbau-Professor David Lentink und seine Studenten Kolibris und andere geflügelte Wirbeltiere bei 3.300 gefilmt haben Drohnen Frames pro Sekunde zu sehen, ob sie etwas von der biomechanischen Magie entpacken können, die Vögel von den plumpen RC trennt im Park.

Es ist sicherlich nicht das erste Mal wir Kolibris in Zeitlupe gesehen habe, aber der Ingenieur Perspektive fügt eine neue Facette unserer Faszination für Tiere, die fliegen können. Dank Stunden Filmmaterial aufgenommen im Labor machen die Forscher einige Fortschritte erkennen, wie die winzigen beweglichen Teile des lebenden Flugzeuge zusammenarbeiten. Nehmen Sie wir zum Beispiel die schüttelnde Bewegung, die die Forscher haben beobachtet:

Studenten Andreas Peña Puppe und Flüsse Ingersoll gefilmt Kolibris Durchführung eine nie zuvor gesehene "schütteln" Verhalten: wie der Vogel einen Zweig getaucht, es wackelte und drehte seinen Körper entlang der Wirbelsäule, die gleiche Art und Weise einen nassen Hund würde versuchen, abtrocknen. 55 Mal pro Sekunde, Kolibris haben Sie den schnellsten Körper schütteln unter den Wirbeltieren auf dem Planeten – fast doppelt so schnell wie eine Maus.

So, jetzt haben wir gesehen, das ist erst der Anfang, wenn es um Technik geht. Jetzt jemand hat, um herauszufinden, welchen Zweck das Schütteln dient, und wenn es nützlich ist, hat jemand einen Bot zu bauen, die Natur zu imitieren können. [Stanford]