Wie die Liebe einer Mutter ändert sich das Gehirn eines Kindes

Ein Kind schon früh im Leben zu umsorgen kann helfen, ihm oder ihr einen größeren Hippocampus, die Region des Gehirns wichtig für lernen, Gedächtnis und Stress-Reaktionen, entwickeln eine neue Studie zeigt.

Frühere Forschung an Tieren zeigten, dass mütterliche Frühförderung wirkt sich positiv auf eine junge Ratte hippocampal Wachstum, Herstellung von Gehirnzellen und die Fähigkeit, mit Stress umzugehen hat. Studien an menschlichen Kindern, gefunden auf der anderen Seite eine Verbindung zwischen frühe soziale Erfahrungen und dem Volumen der Amygdala, welche die Verarbeitung und die Erinnerung an emotionalen Reaktionen zu regulieren. Zahlreiche Studien haben auch ergeben, dass Kinder in der Regel in einer förderlichen Umgebung aufwachsen in der Schule besser machen und mehr emotional als ihre Altersgenossen nicht genährt entwickelt.

Gehirn-Bilder haben nun ergeben, dass die Liebe einer Mutter körperlich das Volumen des Hippocampus ihres Kindes betrifft. In der Studie hatten Kinder pflegende Mütter hippocampal Volumen 10 Prozent größer als Kinder, deren Mütter nicht als Pflege waren. Die Forschung hat eine Verbindung zwischen einem größeren Hippocampus und besseres Gedächtnis vorgeschlagen.

"Mit Zuversicht, dass das psychosoziale Umfeld einen wesentlichen Einfluss auf die Art, wie das menschliche Gehirn entwickelt hat, können wir jetzt sagen", sagte Dr. Joan Luby, Forschungsleiter der Studie und Psychiater an der Washington University School of Medicine in St. Louis, Missouri "Es stellt einen sehr starken Wind hinter dem Segel der Idee, dass ihre Entwicklung früh Pflege von Kindern positiv beeinflusst werden."

Die Forschung ist Teil eines laufenden Projekts, die Entwicklung von Kindern mit frühen Beginn Depression zu verfolgen. Im Rahmen des Projekts, Luby und ihre Kollegen zuvor gemessen der mütterliche Unterstützung, dass Kinder – Wer waren 3 bis 6 Jahre und hatte entweder Symptome einer Depression, andere psychiatrischen Erkrankungen oder keine psychischen Problemen – erhielt während einer sogenannten "wartende Aufgabe."

Die Forscher platziert Mutter und Kind in einem Zimmer zusammen mit einem ansprechend verpacktes Geschenk und eine Umfrage, die die Mutter hatte zu füllen. Die Kindern wurde gesagt, sie konnte nicht geöffnet werden die Gegenwart bis fünf Minuten vergangen – im Grunde bis ihre Mütter die Umfrage abgeschlossen hatte. Eine Gruppe von Psychiatern, die wusste nichts über die Gesundheit der Kinder oder der Eltern Temperamente, bewertet die Höhe der Unterstützung, die die Mütter ihre Kinder gegeben hat.

Eine Mutter, die war sehr unterstützend, würde z. B. trösten ihr Kind erklären, dass das Kind nur ein paar Minuten hatte zu warten und, dass sie die Situation versteht frustrierend war. "Die Aufgabe rekapituliert, was der Alltag", sagte Luby LiveScience, was bedeutet, dass es Forscher gibt eine Vorstellung davon, wie viel Unterstützung erhält das Kind zu Hause.

Jetzt, vier Jahre später, gab die Forschern MRT (Magnet-Resonanz-Tomographie) zu 92 Kinder, die die wartende Aufgabe unterzogen. Im Vergleich zu nicht-depressiv Kindern mit hoher mütterlicher Unterstützung, nicht depressiv Kinder mit geringer Unterstützung hatte 9,2 Prozent kleinere hippocampal Volumen, während depressive Kinder mit Ebbe und Unterstützung hatte 6.0 und 10,6 Prozent kleinere Volumina, beziehungsweise.

Obwohl 95 Prozent der Eltern in der Studie die Kinder leibliche Mütter wurden, sagen die Forscher, dass die Auswirkungen auf das Gehirn zu umsorgen, dasselbe gilt für jede primäre Bezugsperson sein dürften. [Warum Homosexuell Eltern die besten Eltern sein können]

Luby und ihr Team werden im Anschluss an die Kinder weiter, wenn sie älter und sehen wollen, wie andere Hirnregionen betroffen sind, durch elterliche Pflege während der Vorschulzeit.

"Es ist jetzt klar, die eine Pflegeperson die Pflege nicht nur gut für die Entwicklung des Kindes ist, aber es tatsächlich physisch das Gehirn verändert", sagte Luby.

Die Studie wurde online veröffentlicht heute (Jan. 30) in der Zeitschrift Proceedings der National Academy of Sciences.