Wie Gefangene Tiere Mitgefühl lernen, verbinden sie (Op-Ed)

Marc Bekoff, emeritierter Professor an der University of Colorado, Boulder, ist einer der weltweit wegweisende kognitiver Verhaltensforscher, ein Guggenheim-Stipendium und Co-Founder mit Jane Goodall der Verhaltensforscher für die ethische Behandlung der Tiere. Die Bekoff neuestes Buch ist warum Hunde Buckel und Bienen erhalten deprimiert (New World Library, 2013). Diese Op-Ed ist aus, die in Bekoffs Spalte erschienen adaptiert Tier Emotionen in Psychology Today. Er trug diesen Artikel, um Live Science Experten stimmen: Op-Ed & Einblicke.

Seit 14 Jahren unterrichte ich Tierverhalten und Naturschutzbiologie im Boulder, Colorado county Jail im Rahmen des Jane Goodall Instituts Wurzeln & Triebe. Der Kurs ist eines der beliebtesten im Gefängnis – Schüler haben das Recht zur Anmeldung verdienen, und sie arbeiten hart, um in ihm zu erhalten.

Zwar gibt es Student Umsatz, Menschen meinen Lehrerkollegen und ich alle angenehm überrascht sind wie die Wissenschaft die Insassen auf verschiedene Aspekte der Natur verbindet, und dass viele finden es einfacher herstellen mit Tieren als mit. Tiere nicht über sie urteilen, und viele der Insassen lebte mit Hunden, Katzen und anderen Gefährten, die ihre besten Freunde waren. Sie Vertrauen und Tiere in einer Weise, die sie mit den Menschen nicht einfühlen.

Dennoch haben Menschen, darunter auch die Gefangenen, oft ein verzerrtes Bild der wie Tiere miteinander umgehen. Bei einem ersten Treffen sprach jemand außer der Reihe, wie ich das Curriculum Einstellung wurde. Einer der Jungs schrie: "Hey, shut up, Sie wie ein Esel tätig sind. Dieser Kerl ist hier um uns zu helfen." Ich antwortete: "Du hast ihn nur als Ergänzung, bezahlt" erklärt, dass Tiere freundlich und einfühlsam sein könnte. Zwar gibt es Konkurrenz und Aggression in der Natur, gibt es auch eine Menge von Kooperation, Empathie und Gegenseitigkeit. Ich erklärte, dass diese Verhaltensweisen Beispiele für "wilde Gerechtigkeit sind", und diese Idee meine Schüler zu überdenken machte, was es bedeutet, ein Tier zu sein. Sie hatten genug von Natur, rot an Zähnen und Klauen und viele beklagen, "Look, wo diese Ausrede 'Ich bin wie ein Tier Benehmen' got me."

Themen, die wir aktiv diskutieren gehören allgemeine Aspekte des Tierverhaltens, die Entwicklung des sozialen Verhaltens, Evolution und Kreationismus, Biologie und Religion, Nachhaltigkeit, Aussterben, Tierschutz und Umweltethik, Eugenik, Umweltanreicherung, Gleichgewicht in der Natur, komplexe Webs der Natur, kulturelle Ansichten von Tieren, und wo die Menschen sind in den großen Plan der Dinge – anthropozentrische Einflüsse auf die Tiere und die Umwelt. Unsere Börsen Rivalen, die ich in Lehrveranstaltungen gehabt haben.

Viele Studenten finden Sie Klasse als eine Möglichkeit, Gemeinschaft mit Tieren und Menschen zu bauen. Meine Schüler sehnen, gesunde Beziehungen zu bauen. Ich benutze Beispiele für das soziale Verhalten des Gruppenlebens Tiere wie Wölfe als Modell für die Entwicklung und Pflege von langfristigen Freundschaften unter den Personen, die nicht nur für ihr eigenes wohl, sondern auch für das wohl der Gruppe zusammenarbeiten müssen.

Von Zeit zu Zeit bitte ich die Insassen, was sie von der Klasse bekommen. Hier sind einige Antworten:

Der Kurs ist Heilung.

• Ich habe viel gelernt über Verständnis und die Wertschätzung der Tiere als Individuen
• Die Klasse gleicht Wissenschaftlichkeit mit sozialem Bewusstsein
• Die Klasse gibt uns ein Gefühl der Verbundenheit zu Stegen des Lebens
• Was ich tun, zählt. Ich habe jetzt eine Vision für die Zukunft
• Die Klasse Modelle gesunde, pro-soziale Möglichkeiten des Wohnens und Arbeitens in der Welt
• Die Klasse macht mich besser über mich

Wissenschaft öffnet die Tür zu Verständnis, Vertrauen, Zusammenarbeit, Gemeinschaft und Hoffnung. Es gibt eine große ungenutzte Population von Individuen, die Wissenschaft eine Menge bedeutet, aber sie hatten nicht die Belichtung benötigt, um ihre Weiterbildung.

Ich weiterhin erhalten, wie viel aus der Klasse als die Schüler, und es hat mich einen besseren Lehrer gemacht. Für die Studenten haben Wissenschaft und humane Bildung half ihnen mit Werten zu verbinden, die sie sonst nicht hätte.

Mir wurde gesagt, dass wegen der Klasse einige der Studierenden Kinder eher Wissenschaft eingehen. Ich weiß, dass einige Schüler wieder zur Schule gegangen, während andere Beiträge in Zeit und Geld zu Naturschutzorganisationen gestellt haben. Einige haben für humane Gesellschaften arbeiten gegangen. Ein Student fuhr fort, einen Master-Abschluss in Natur Schreiben erhalten. Es ist klar, dass Wissenschaft meine Studenten inspiriert und ihnen Hoffnung gibt.

Bekoffs neuesten Op-Ed war " Warum ist eine weitere Giraffe in Dänemark mit Blick auf mögliche Euthanasie? "Dieser Artikel wurde in erster Linie von der Post angepasst" Tiere und Insassen: Wissenschaft hinter Gittern " in Psychologie heute . Die Meinungen sind die des Autors und spiegeln nicht unbedingt die Meinung des Herausgebers. Diese Version des Artikels erschien ursprünglich am Leben Wissenschaft.