Wie kann der UK national Fachkräftemangel überwinden? Denken

Universitäten müssen gemeinsam mit den Arbeitgebern in ihrer Region, Absolventinnen und Absolventen hervorzubringen, die die wechselnden Bedürfnissen der Branche gerecht zu werden

Bedeutet Großbritanniens chronischer Fachkräftemangel sind wir dazu verurteilt, ein ferner liefen im globalen wirtschaftlichen Wettbewerb zu werden? Drei aktuelle Berichte deuten darauf hin, dass dies eine beunruhigend echte Perspektive ist.

Wir produzieren nicht genug jungen Menschen mit den Fähigkeiten, um den Bedürfnissen der UK-Arbeitgeber, die Forschung findet, und die Fähigkeiten, die sie haben sind auch unter dem Niveau unserer internationalen Wettbewerber. Wenn das nicht genug wäre, können auch solche mit fortgeschrittenen Fähigkeiten bald durch den Zustrom von intelligenten Maschinen in unseren Arbeitsplätzen entlassen werden.

Die UK-Kommission auf Beschäftigung und Kompetenzen Bericht Kataloge chronischen Mangel an qualifizierten Arbeitskräften. Unterdessen sind die qualifizierten nicht Arbeitgeber, Erwartungen der Bericht sagt, was zu Beschwerden, die Bewerber aus Universitäten und Hochschulen nicht ausreichend vorbereitet sind.

Dieses düstere Bild ist von einem kürzlich veröffentlichten Bericht der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) weiter abgedunkelt. Festgestellt, dass Englands Jugendliche am ehesten niedrige Niveaus des Bildungsgrades unter den 23 Ländern Befragten, und die zweite am ehesten niedrige rechnen. Das Land wird voraussichtlich bis 28. aus 33 Ländern der OECD für fortgeschrittene Fähigkeiten bis zum Jahr 2020 sinken.

Wenn das nicht genug wäre, im Januar vorausgesagt des World Economic Forum der Untergang von vielen vorher sichere Karrieren, wie Verwaltung, Buchhaltung und sogar Recht. Die Analyse deutet darauf hin, dass der Aufstieg der intelligenten Maschinen und globale Störungen wird eine Vielzahl von professionellen Rollen in fast jeder Branche beseitigen. Die einzige Verteidigung werden in den menschlichen Fähigkeiten zu investieren, die Computer nicht, wie soziale Netzwerke und Unternehmertum ersetzen können.

Das wird schwierig sein. Die Regierung hat gesagt (Pdf), dass Großbritanniens nationalen Fähigkeiten Schwächen "von dieser langjährigen und solche Standhaftigkeit, dass nur die radikalsten Maßnahmen sie beseitigen können".

Wir müssen überdenken, wie wir definieren Qualifikation der Arbeitskräfte und die Systeme durch die wir entwickeln und beschäftigen hoch qualifizierte Menschen zu rekonstruieren. Das heißt Reform aktuelle berufliche Ausbildung und Ausbildungssysteme, die in den Anforderungen für bestimmte Berufe verwurzelt sind.

In Zukunft nachhaltige Karriere erfordert flexible Teamarbeit übertragbar Talente wie komplexen Problemlösungen und interkulturelle. Wir müssen wegkommen von funktionellen Fähigkeiten, die veraltet sind fast so schnell wie sie erlernt werden und konzentrieren sich auf realen Lernerfahrungen.

Wir haben, brechen die alten Trennungen zwischen Bildung und Beruf; zwischen konventionellen akademischen Leistungen und lebenslange Beschäftigungsfähigkeit.

Eine Möglichkeit, dies zu tun ist, Universitäten und Colleges zusammen mit Arbeitgebern und Behörden, regionale Allianzen, die lokalen Qualifikationsbedarf Adresse zu bringen.

Wir können diesen Ansatz in der Birmingham-Fähigkeiten-Motor in Aktion sehen. Dies ist ein Zusammenschluss von fünf Universitäten und 11 Hochschulen, zusammen mit Arbeitgebern, öffentliche Dienste und Zivilbehörden aus in den Midlands. Sie arbeiten zusammen, um die Fähigkeiten der einheimischen Arbeitskräfte, um den wirtschaftlichen und sozialen Bedürfnissen identifiziert durch lokale Entwicklungsstrategien zu bauen. Was dies konkret bedeutet, ist, dass diese Organisationen Ressourcen und neue Ansätze zum Lernen zu teilen; Sie bieten individuelle Karriere Unterstützung für Studenten; Sie benutzen einen Online-Fähigkeiten-Austausch, der begabte Menschen, die lokalen Möglichkeiten entspricht.

Besonders spannend ist die Art und Weise, auf diese Weise Universitäten mit ihrem Gründungsauftrag verbinden können: zur Unterstützung der Bildung und Entwicklung ihrer lokalen Gemeinschaften und mit Partnern in ihrer Region.

Ein weiteres Beispiel finden in Maastricht in den Niederlanden. Universitäten, Partnern aus der Industrie und der Provinzregierung errichteten Chemelot Allianz um den Qualifikationsbedarf der lokalen fortschrittlichen chemischen Industrie gerecht zu werden.

Näher an Zuhause, unterdessen der Universität Northampton pflegt die Schaffung einer Reihe von sozialen Unternehmen Partnerschaften mit bürgerlichen und öffentlichen Servicepartnern, lokale Talente zu entwickeln.

Es ist zu früh zu beurteilen, ob diese Art von lokalen Bündnisse genug werden, um die 21^{St -}Jahrhundert Fähigkeiten und Talente, die die britische Wirtschaft braucht. Aber das Tempo der Veränderungen im globalen Umfeld bedeutet, haben wir nicht lange zu entscheiden, ob wir bereit sind, unsere Fähigkeiten-Systeme diese radikalen Veränderungen vornehmen.

Netzwerk der Hochschulbildung für mehr Kommentar, Analyse und Beschäftigungsmöglichkeiten, direkt in Ihr Postfach. Folgen Sie uns auf. Und wenn Sie eine Idee für eine Geschichte haben, bitte lesen Sie unsere Richtlinien und Ihren Stellplatz an uns eine e-Mail an highereducationnetwork