"Wir leben, verändern", sagt Leiter der hervorragende Schule

In Hampshire Lehrer und Eltern sind verwirrt durch die neuen Vorschläge – und auch die Grafschaft konservative Erziehung Chef ist entsetzt

In einem grünen Tutu und leuchtende Armbänder ist Schulleiter Colin Harris aus dem Fenster auf die Warteschlange von Eltern und Kindern außerhalb gestikulieren. "Es gibt Caroline und Thomas, das ist Toby und die Dame dort ein Schüler hier war und sie nur ihr Baby hatte hat, so dass ich ihn zum ersten Mal treffen,", sagt er, Kokons aus dem Namen und Familiengeschichte von jedermann in der Warteschlange.

He Begrenzungen heraus bis zum Eingang, wo er mit der gleichen Begeisterung von Eltern, begrüßt wird, die für den Start einer Fundraising-Disco für Schüler Oakley Smith, eine elfin konfrontiert sechs-jährigen mit zerebraler Lähmung stehen Schlange.

"Das ist, was wir verlieren würden,", sagt er. "Wir Beziehungen verlieren würde, und das ist, was Schulen sind. Taschen von Chips produzieren wir nicht, wir Leben verändern. Das ist was Akademien von fernen zügellosen laufen würde nicht Unternehmen zu unterstützen. Stellen Sie sich einen Kopf für drei Schulen? Wäre diese Person in der Lage, das Gefühl der Gemeinschaft, ein Team an einem Strang ziehen, Mitarbeiter, Eltern, Kinder pflegen?

"Stellen Sie ihnen den Schulalltag zu ändern, sodass es 08:00 bis 16:00 während der sekundären auf der Straße ist oder der Kindergarten einen anderen Zeitplan ausgeführt wird? Chaos für Familien.

"Wir wissen, dass ein guter Kopf eine gute Schule macht. Dies ist eine "hervorragende" Schule – warum jemand wollen das ändern würde?"

Warren Park in Havant, Hampshire, primäre ist eines der am meisten benachteiligten Gemeinden Englands. Doch ist es auch unter den 83 % der Grundschulen, die derzeit als "gut" oder "hervorragend" bewertet von Ofsted, ein Rekordhoch Platz. Diese Zahl beträgt 73 % für weiterführende Schulen. Zwingt Schulen wie Warren Park Akademien werden eine Politik, die beide Eltern verwirrend ist und Lehrer hier.

Es ist Lokalismus und Autonomie, die Schulen wie Warren Park zu integralen Zentren nicht nur Bildung, sondern der Gemeinschaft erlaubt haben, sagt Harris. Er ist derzeit beantwortbar zu seinem Dachverband, umfasst drei übergeordneten-Gouverneure. Dies geht unter die Regierungspläne Akademiestatus an allen Schulen durchzusetzen. Diese würden Eltern-Gouverneure sank von allen schulischen Gremien in England für Profis mit den "richtigen Fähigkeiten" sehen.

"Wie eine Schule wie der unseren, in einer Wohnsiedlung mit einem Shop und keine Industrie wird die übergeordnete-Gouverneure zu ersetzen?", fragt Harris. "Und auf welche Weise hilft, die Eltern?"

Harris derzeit auch "seine kommunalen zurückgreifen kann" wenn er Hilfe braucht, sagt er. Das größte Problem er Gesichter ist die Mikro-Management herab von der Regierung: "die Menschen drängen durch endlose Änderungen zur Bildung sind nicht Erzieher; Sie verstehen nicht wie Schulen funktionieren."

Hampshire Bildung Boss, konservative Stadtrat Peter Edgar ist auch entsetzt. Vorstandsmitglied für das Bildungswesen im Hampshire County Council, die zusammen mit anderen Gebietskörperschaften Kontrolle der Schulen nach den Vorschlägen zu verlieren, sagt, dass das System Großbritanniens Education System "implodiert" führen könnte.

"Ich bin entsetzt, als Sie denken, dass das County Council Rolle in der Bildung wird von George Osborne, zerstört werden", sagt Edgar, selbst ein ehemaliger Lehrer. "Wir haben gearbeitet, mit der Regierung, die Reformen zu liefern und haben als einer der beiden Behörden des Landes, die die Reformen in der richtigen Weise interpretiert haben, indem Sie die Unterstützung, Intervention und Herausforderung in unserer Familie der Schulen von Ofsted beglückwünscht worden."

Edgar sagte, dass 84 % der Hampshire 534 Schulen "gut" oder "hervorragend" bewertet hatte zwar nur drei eingestuft worden war als unzureichend. Er fügte hinzu: "Was in aller Welt tun wir so falsch, dass wir müssen abgeschafft werden?"

Was viele verblüfft über die schlagzeilenträchtige Ankündigung von Osborne verlassen hat, die jede staatliche Schule werden gezwungen, eine Akademie zu werden oder haben einen Plan im Ort werden bis 2020 gehört, dass staatliche Bildung als Armen präsentiert wird, wenn in Wahrheit viele so besser als je zuvor zu sehen. Das Select Committee unter dem Vorsitz der konservativen Ausbildung letztes Jahr sagte die Regierung auf, "übertrieben stop" die Vorteile der Akademien wie es gab keinen Beweis, sie arbeiteten nicht besser als das kommunale Modell.

Im Jahr 2015 der Ausschuss auch äußerte sich besorgt über das Tempo der Akademisierung und erklärte: "aktuelle Erkenntnisse erlaubt uns nicht, Schlüsse zu ziehen ob Akademien an sich eine positive Kraft für Veränderung sind." IT fügte hinzu: "Es gibt derzeit keine überzeugenden Beweise für die Auswirkungen der Akademiestatus auf Verwirklichung in den Grundschulen. Das DfE sollten solche Forschung als dringend beauftragen."

Es ist die Entfernung der Wahl – trompetete etwas viel durch aufeinander folgende Regierungen –, die viele verärgert hat. "Die Regierung spricht gaben uns"Freiheit", und ich möchte, dass Freiheit nutzen, um den besten Weg für meine Schule zu wählen", sagte Jacky Halton, Schulleiter der Crofton Hammond Infant School, einer anderen Hampshire "hervorragend" Schule. "Ich wähle nicht zu einer Akademie. "Ich wähle die Unterstützung der lokalen Behörde zu erhalten."

Einige Vorwahlen haben bisher den Akademie-Weg – 2.440 von 16.766 – gewählt, während mehr als die Hälfte der Englands Secondaries getan haben: 2.075 von 3.381. Erfunden von Tony Blairs Regierung so hochziehen andernfalls Schulen, Akademien erweitert dramatisch unter der Tory-Lib Dem Koalition, aber jeden Anschein der Wahl wurde jetzt durch Zwang und lokale Autonomie durch einen Eindruck der zentralen Steuerung und Diktat ersetzt.

Bei Warren Park ist Oakleys Mutter, Angie Smith, nicht sicher, wie sie über das neue Modell für die Schule fühlt. "Sorgen es mir Akademien? Auch ich es verstehe nicht", sagt sie. "Aber ich schaue mich um, und das ist eine wunderbare Schule, tut das beste, was, die ich jemals hoffen konnte, denn als Eltern, also warum auf der Erde niemanden möchte, dies zu ändern?"

Colin Harris glaubt, dass Eltern nur "fasst" sind, dass eine große Veränderung zu ihrer lokalen Schule ohne sie konsultiert wird, auferlegt werden. "sie beginnen zu Fragen", sagt er. "Aber wo war das Gespräch vor der Ankündigung? Mit den Menschen, die über Erziehung wissen? Mit Eltern?"