10 Regeln für die Erziehung von Kindern über Geld

Geben Sie regelmäßiges Taschengeld zu, fördern Sie Mathematik Fähigkeit zu und sagen Sie ihnen, was Sie verdienen. Und ihnen sagen, es gibt mehr im Leben als bares Geld


1 Wenn Sie ausgeben, sie beobachten. So sprechen Sie durch Ihre Kaufentscheidungen laut, zeigt, wie Sie die Entscheidungen, was ist und nicht preiswert. Damit wird deutlich, dass Sie nicht alles kaufen, die Sie haben möchten und stattdessen arbeiten Sie heraus, was Sie sich leisten können.

2 geben sie regelmäßig Taschengeld eher als zufällige Handzettel, wenn sie um Geld bitten. Dies ermöglicht ihnen anfangen zu lernen, zu früh budget. Nach und nach, Sie können ermutigen zu erkennen, dass es nicht das Geld selbst ist wertvoll, aber die Tatsache, die Sie auswählen können, was zu erhalten/zu tun.

3 einzige Verbindung Taschengeld um Aufgaben wenn Sie bereit sind, laufen Gefahr, Ihre Kinder bitten um Geld für alles, was Sie tun sollen. Die Sozialpsychologen Adrian Furnham festgestellt, dass Eltern mit mittleren Einkommen eher als in ärmeren Familien, Taschengeld, Hausarbeit zu verknüpfen. Aber hüte dich vor ermutigen zu denken, dass begünstigt immer mit Bargeld verknüpft werden soll. Viel der Forschung zeigt, dass gute Taten für andere trägt mehr zum Glück als ein paar Pfund zu verdienen.

4 zu akzeptieren, die Speichern kann hart sein für Kinder. Sie haben ein weniger gut entwickeltes Konzept der Zukunft und Leben viel mehr in dem Moment, als Erwachsene. So fördern sie, aber seien Sie nicht überrascht, dass einige finden es schwierig.

5 ermutigen, mit ihrer Mathematik. Forschung aus den USA zeigt, dass Kinder, die nicht gut in Mathe waren auch wahrscheinlich mehr Angst vor Geld, während Kinder, die gut bei Berechnungen waren wahrscheinlich mehr Geld zu sparen und mehr Spenden für wohltätige Zwecke waren.

6 sagen ihnen wo Geld herkommt. In einem Flight of the Conchords video die Band Kinder diese Frage sehr. "Banken", kommt die Antwort. Und wo bekommt es die Banken? "The Prime Minister." Woher nimmt der Ministerpräsident es? "Die Königin". Und wo bekommt sie es? "Banken." Moderne Volkswirtschaften haben eine komplexe Zirkularität, so es nicht verwundert, dass Kinder, wie viele von uns, es nicht verstehen. Die einflussreichsten italienischen Psychologen Anna Berti und Anna Bombi gefunden, die im Alter von vier oder fünf Kinder tendenziell davon ausgehen, dass jeder Geld, in der Regel gegeben, um ihnen durch Banken oder Ladenbesitzer hatte. Neuere Untersuchungen aus Finnland zeigen Kinder immer mehr Bescheid, über Geld. Aber es lohnt sich, einige seiner Geheimnisse zu erklären versuchen. Wir rufen Sie Geldautomaten "Free Cash" gekennzeichnet und erscheinen, nehmen Sie so viel wie wir wollen. Kein Wunder, dass sie verwirrt sind. Ihnen sagen Sie, warum die Bank Ihnen Geld gibt und wie Sie es sich verdient.

7 als sie älter werden, prüfen, ihnen zu sagen, was Sie verdienen und wenn Sie es geschafft haben, zu speichern, wie viel Sie gespart haben. Vielleicht möchten betonen, dass Sie nicht, dass sie schreien darüber auf dem Spielplatz wollen, aber viele junge Erwachsene betreten Sie die Welt der Arbeit mit keine Ahnung, was die Eltern verdienen. Sie müssen wissen, um zu beurteilen, welche Art von Ausgaben und Lifestyle mit unterschiedlichen Einkommen gewährt werden kann

8 es gibt genügend Beweise von Elizabeth Dunn an der University of British Columbia, dass Geld für Erfahrungen bringt mehr Glück als Ausgaben für Dinge. Sie konnte diese Idee modellieren, für Ihre Kinder, erklärt, dass, anstatt einen neuen Fernseher zu kaufen, Sie einen unvergesslichen Urlaub durchdacht oder Wochenende für die Familie mehr Spaß wäre.

9 sagen sie etwas über die Finanzen der Familien und was Sie können und es sich nicht leisten. US-amerikanischer Autor Neale Godfrey geht so weit zu behaupten, ihr Taschengeld mit 15 %, die dann in einen Fonds, die die Familie abstimmen kann, wie geht man ausgeben, um ihnen beizubringen, wie Steuern und Demokratie funktionieren – die Besteuerung. Sie möchten nicht so weit gehen, aber Sie können beginnen, ihre Meinung zu Fragen, auf was es ist – und was nicht – lohnt, Geld auf.

10 als Kinder älter werden, versuchen Sie es zu betonen, dass es mehr im Leben als Geld. Jedes Jahr seit 1971, haben Forscher in den USA Studienanfänger gefragt, was sie zur Universität gehen motiviert. Im Laufe der Zeit wurden mehr Studenten genannt, mehr Geld als Hauptgrund. Wir haben noch zu entdecken, ob die Schüler von heute einfach mehr sind pragmatisch über die Realitäten des Arbeitsmarktes als frühere Generationen oder ob Karriereentscheidungen basierend auf Geld sind sie für ein Leben mit einem Job die Einstellung, die nie wirklich sie interessiert hat. In jedem Fall die Hinweise auf Glück sagt uns, dass Geld nicht alles ist.

Claudia Hammond ist der Autor des Geist über Geld – die Psychologie des Geldes und wie man es besser nutzen . Veröffentlicht von Canongate, £14,99

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