Analphabetismus kostet Weltwirtschaft 1 $.2tn im Jahr 2015

Bericht von der World Literacy Foundation sagt fast 800 Millionen Menschen weltweit, die weder lesen noch schreiben können in einen Teufelskreis der Armut gefangen sind

Analphabetismus ist "eine weltweite Krise", die die Weltwirtschaft $1 .2tn (£760bn) in diesem Jahr kostet, hat davor gewarnt, dass die World Literacy Foundation (WLF). Mehr als 796 Millionen Menschen sind Analphabeten, d. h. sie können nicht lesen oder schreiben, oder funktionale Analphabeten, was bedeutet, dass sie grundlegende Aufgaben wie das Lesen einer Medizin-Label durchführen können, so die WLF in einem Bericht am Montag (Pdf) veröffentlicht.

Menschen in reichen und armen Ländern "in einen Teufelskreis der Armut mit begrenzten Möglichkeiten zur Beschäftigung oder Einkommen Erzeugung wegen Analphabetismus gefangen werden", so der Bericht.

Es verwendet eine Formel entwickelt der Vereinten Nationen pädagogische, wissenschaftliche und kulturelle Organisation (Pdf), die die Größe und die Strukturen der verschiedenen Länder berücksichtigt. Die Formel schätzt die Kosten des Analphabetismus in Entwicklungsländer auf 0,5 % des Bruttoinlandsprodukts. In Schwellenländern wie China und Indien liegt die Kosten bei 1,2 % des BIP, während in den entwickelten Ländern die Kosten auf etwa 2 % des BIP geschätzt wird.

Diese Schätzungen eines geringeren Ausgaben für soziale Dienste wie Wohlbefinden, Gesundheit und die Justiz in weniger entwickelten Ländern, so der Bericht.

Dies bedeutet, dass Länder mit dem größten BIP geschätzt werden, die höchsten Kosten der Analphabetismus. Die reichen Länder verlieren einige $898bn jedes Jahr aufgrund der Belegschaft Analphabetismus, die Produktivität, reduzieren kann, während Schwellenländer $294bn verlieren, laut dem Bericht.

Der USA wird voraussichtlich $362 .49bn im Jahr 2015 mehr als jedes andere Land zu verlieren. China ist mit einem $134 .54bn Verlust und Japan mit $84 .21bn danach. Das Vereinigte Königreich verliert $57bn. Die Entwicklungsländer mit den größten Projektionen der Analphabetismus-bezogenen Verluste sind Bangladesch mit 1 Mrd. $ und Angola mit 530m.

"Es gibt Hinweise darauf, dass eine Person, die entweder Analphabeten oder funktionalen Analphabetismus..., die einen lebenslangen Einfluss auf sie und ihre Arbeit und ihre Fähigkeit, Einkommen zu verdienen hat. Das in allen Ländern und allen Volkswirtschaften [true] ist", sagte Andrew Kay, Vorstandsvorsitzender der WLF.

Der Bericht sagte, dass Analphabeten verdienen bis zu 42 % weniger als diejenigen, die lesen können. Aufgaben, die Analphabeten nicht ausführen können, zählen:

• Lesen Sie eine Medizin-label
• Lesen eine Nährwert Etiketts auf eines Lebensmittels
• Ausgleich ein Scheckheft
• Eine Bewerbung ausfüllen
• Lesen und reagieren auf Korrespondenz am Arbeitsplatz
• Home Kreditantrag ausfüllen
• Lesen Sie einen Kontoauszug
• Vergleich der Kosten von zwei Elementen zu arbeiten, welche bietet das beste Preis-Leistungs-Verhältnis
• Die richtige Änderung in einem Supermarkt arbeiten

Aber die Kosten eines Individuums Brieftasche hinausgehen: Analphabetismus kann dazu führen, schlechte Gesundheit, Hygiene und Ernährung, Sexuelles Risikoverhalten wegen Mangel an Bewusstsein und mehr Arbeitsunfälle.

Lesekompetenz der Kinder müssen in einem frühen Alter, Kampf gegen Analphabetismus verbessert werden, sagte der WLF-Bericht. Diejenigen Eltern, die professionelle Jobs zu halten haben mehr als 33 m Worte durch die Zeit gehört, die Sie Schule begann. Kinder aus benachteiligten Familien haben im gleichen Zeitraum nur 10 m gehört.

Kay sagte: "Wir müssen mehr Bewusstseinsbildung und Aufklärung rund um Analphabetismus, besonders die Bedeutung der Eltern für ihre Kinder in diesen frühen Jahren... lesen erstellen In unserer heutigen Gesellschaft wissen oft wir gibt es mehr Ablenkungen – digitale Ablenkungen und andere Ablenkungen – und dadurch Eltern lesen weniger um ihre Kinder."

Die Millenniums-Entwicklungsziele, die am Ende des Jahres auslaufen, gezielte Grundschulausbildung für alle Kinder und immer mehr Mädchen in den Schulen eingeschrieben.

Heute rund 57 Millionen Kinder keinen Zugang zu Grundschulbildung, eine Verbesserung auf 2000, haben als 100 Millionen Kinder gedacht waren, um aus der Schule nach der UN-MDG Report 2015 (Pdf).

Die Alphabetisierungsrate unter jungen Menschen zwischen 15 und 24 Jahren stieg weltweit 83 % im Jahr 1990 auf 91 % in diesem Jahr von heißt es im Bericht.

Die WLF sagte, dass Bemühungen um Kinder in Schulen mit Strategien, damit sie in der Schule bleiben und beenden ihre Ausbildung kombiniert werden sollte. Er sagte auch, dass ein globale Körper erstellt werden soll, um Ressourcen für internationale Alphabetisierung Initiativen zu verwalten.