Bedenken über die Anzahl der Kinder, die nicht mit der Natur eingreift

Zwei-Jahres-Studie stellt fest, dass mehr als 10 % der Kinder in England in den letzten 12 Monaten nicht zu einer natürlichen Umgebung gewesen

Mehr als eins von neun Kindern in England haben nicht in einem Park, Wald, Strand oder jede andere natürliche Umgebung für mindestens 12 Monate nach einer zwei-Jahres-Studie von der Regierung finanziert Fuß gesetzt.

Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen und schwarzen, asiatischen und Minderheit ethnisch (BAME) Haushalte werden deutlich seltener als weiße Kinder und diejenigen von Haushalten mit höheren Einkommen, städtische oder ländliche Wildnisregionen regelmäßig zu besuchen nach der Umfrage von Natural England durchgeführt.

Nur 56 % der unter-16-s aus BAME Haushalten besucht die natürliche Umwelt mindestens einmal pro Woche, im Vergleich zu 74 % aus weißen Haushalten.

"Es gibt ein Fehlen von Vorbildern," sagte Sender und "urban Vogelbeobachter" David Lindo. "In den letzten 10 Jahren habe ich einen leichten Anstieg der schwarzen Vogelbeobachter gesehen, aber noch nicht annähernd so viel wie es sein sollte. Wenn Sie die Medien anschauen, ist Natur immer noch als eine rein weiße Zeitvertreib dargestellt."

Die Studie ergab eine Nord-Süd-Spaltung der Natur genießen, mit Kindern in der Nord-Ost mit den bestmöglichen Zugang zu natürlichen Umgebungen – 78 % mindestens einmal pro Woche – im Vergleich zu 64 % der Befragten aus den West Midlands und 62 % in London leben.

Die Begeisterung der Eltern für Grünflächen stark beeinflusst, ob Kinder Naturlandschaften besucht. In Haushalten, wo Erwachsene häufige Besucher waren, 82 % der Kinder ihre Führung gefolgt. In Haushalten, wo die Erwachsenen selten oder nie die natürliche Umgebung besucht, fiel der Anteil der Kinder besuchen auf 39 %.

Natalie Johnson von den wilden Netzwerk, eine non-Profit-Organisation, sagte: "die Probleme sind Angst, Raum, Tech und Zeit, und sie variieren massiv über dem Land."_FITTED Auf dem Land ist das größte Hindernis beschäftigt Landstraßen. Innenstadt-Kinder haben echte Bande Probleme.

"In der Mittelklasse-Vorstadt, ist es den Eltern – wie kann man sagen, dass Eltern, denen die Zeit, die Kinder frei draußen spielen ist genauso wichtig wie ihre Französischunterricht, ihre Ballett-Unterricht und ihre Mandarin Lektion?"

Johnson sagte, dass das Wild Netzwerk zielte darauf ab, Eltern und Kinder mit den praktischen Tools und Inspiration für Zugang wilde Natur, wo sie lebten. "Urbane Wildheit ist real und Kinder finden es selbst", sagte sie. "Als Eltern Erfahrungen zu kuratieren leider nicht – wir müssen nur Zeit geben."

Überraschend, Herumfummeln mit anderen Kindern im Freien ist nicht ganz eine Sache einer vergangenen Epoche: Laut der Studie, 22 % der Kinder besucht die natürliche Umwelt, ohne jede Erwachsene, 16 % tun so jede Woche präsentieren.

Findlay Wilde, ein 13-Year-Old Tierwelt Blogger sagte, dass zu viele Eltern aufgehört, Kinder in der natürlichen Welt, als sie eintrat Secondary School, die auch nicht die Umwelt machen, ein zentrales Thema.

"Wenn Kinder Gymnasium getroffen sie unabhängiger und denkt, dass sein Interesse an der natürlichen Welt ist uncool", sagte er. "Wenn sie können, müssen Eltern halten ihre Beziehung zu ihren Kindern und nehmen sie im freien weiterhin."

Zudem forderte Wilde Naturschutzgruppen zu kombinieren mit weiterführenden Schulen und senden Tausende von Freiwilligen in die Schulen zu helfen, unterstützen LehrerInnen und Schülerinnen bei der Erkundung und Naturlandschaften genießen.

Die Studie ergab, dass nur 8 % der Schulkinder Naturlandschaften mit ihren Schulen besuchten aber Naturschützer vorgeschlagen, dass diese Zahl falsch war, denn die Studie auf Interviews mit Eltern, die möglicherweise nicht bewusst Schulen Umweltarbeit basierte, z. B. das Erstellen von Wildblumen Bereiche im Schulgelände.

Die RSPB bietet kostenlose zweistündige Tierwelt Sitzungen für Schüler und Lehrer im Schulgelände in 15 Städten in Großbritannien, finanziert von Supermarkt Aldi Plastiktüte Levy, als Teil einer Strategie, Zugriff auf Wildtiere in städtischen Gebieten zu erweitern.

Suzanne Welch, Leiter der Bildung, Familien und Jugend für die RSPB, sagte: "besondere Orte sind sehr schön, wir haben herrliche Naturschutzgebiete aber wenn du gehst, diese emotionale Bindung mit der natürlichen Welt bilden musst du es häufig tun, so muss es lokal sein.

"Wir glauben, dass alle Kinder sollten die Gelegenheit und [Natur] und so pädagogisch wollen wir Zugang in allen Bereichen zu bieten."

Letztes Jahr eine US-Studie ergab, dass Umweltverbände einen schlechteren Job als Wirtschaft und Sport bei der Förderung von Minderheiten und Frauen tun.

Britischer Naturschützer sagte, dass sie bewusst den Mangel an nicht-weißen Menschen unter ihre Organisationen und Mitglieder waren. "Es ist anerkannt, es nicht unter den Teppich nicht mehr ausgeblendet ist", sagte Welch.

Lindo sagte, er nicht die Schuld Erhaltung Nächstenliebe für das Fehlen der schwarzen und ethnischen Minderheit Besuche in natürlichen Umgebungen aber sagte, dass es eine Notwendigkeit an mehr Minderheit Vorbilder auf Tierwelt TV. Als er Klassenfahrten führte, Lindo sagte, er sah Schwarz und ethnische Minderheit Kinder reagieren plötzlich für die Tierwelt: "Sobald sie jemand von ihrer ethnischen Herkunft sehen sie denken, 'oh, es ist okay jetzt'".

Die Natural England-Studie wurde vom Ministerium für Umwelt, Ernährung und ländliche Angelegenheiten und der Forestry Commission unterstützt. Dr. Tim Hill, Natural England Hauptwissenschaftler, sagte: "die Ergebnisse dieser Umfrage markieren die Bedeutung der grünen in der Nähe Platz für Kinder und Familien – sei es ein lokaler Park oder Natur Reservat."

Fünf Möglichkeiten, um Kinder mit der Natur zu engagieren

1. Draußen spielen Die Kinder von heute haben einen weitgehend bildschirmbasierte Lebensstil, mit nur 21 % regelmäßig spielen draußen gegenüber 71 % der Eltern. Lassen Sie sie bei jeder Gelegenheit raus und beginnen sie früh - Kleinkinder sind sehr neugierig auf die Berührung und das Gefühl der natürlichen Welt, so ließ sie Dinge abholen und schmutzig.
2. Frei herumlaufen Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass Kinder "Roaming-Radius" von Zuhause hat in 30 Jahren um 90 % geschrumpft. Experten sagen, dass Kinder ihren Teenager-Jahren nähern, sie ihnen sollten mehr Verantwortung gegeben werden zu Fuß, Fahrrad oder entdecken wilde Plätze auf ihren eigenen.
3. Auf Bäume klettern Dies wird als eine gute Möglichkeit, für ein Kind, über individuelle Risikostufen lernen lernen angesehen. Einige Berichte deuten darauf hin, dass die Hälfte der britischen Kinder, vom Baum klettern verboten sind, für den Fall, dass sie fallen, aber Daten hat gezeigt, dass dreimal so viele Kinder ins Krankenhaus gegangen, nach einem Sturz aus dem Bett.
4. Höhlen bauen Abschluss mit Freunden und Familie lehrt, Zusammenarbeit, Einfallsreichtum, Problemlösung und fördert die Fantasie der Kinder.
5. Natur hautnah , durch den Fang und Schmetterlinge, Insekten und Frogspawn, die Freigabe oder sammeln und Pressen Blüten und Blätter.
   Jessica Aldred