Die meisten Gymnasiasten zu betrügen

Viele Gymnasiasten haben einen schrägen Blick auf was Betrug ist und die überwiegende Mehrheit sich, laut einer neuen Studie aus einer mittleren Schule betrogen haben.

Die Ergebnisse stützen während basiert auf einer kleinen Stichprobe von 100 Studenten eine wachsende Zahl von Untersuchungen, die belegen, dass die meisten Studenten betrügen und dass die Grenze zwischen Betrug und Betrug nicht verschwommen.

"Studenten in der Regel verstehen was ist Betrug, aber sie tun es trotzdem," sagte der Studie Forscher Kenneth Kiewra, Professor für pädagogische Psychologie an der University of Nebraska-Lincoln. "sie betrügen auf Tests, Hausaufgaben und beim Schreiben von Berichten. In einigen Fällen begreifen nicht jedoch Studenten einfach, dass einige unlauteren Handlungen betrogen werden."

In ihrer Studie zufolge in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift des Mittelwestens Bildungsforscher, detaillierte Kiewra und seine Kollegen auch wenn Schüler, dass ein Betrug war wussten, sie es sowieso Taten.

Zu den Ergebnissen:

• 89 Prozent sagte während eines Tests mit einem Blick auf ein fremdes Antworten war Betrug, aber 87 Prozent sagten, dass sie das mindestens einmal getan hatte.
• 94 Prozent gaben Antworten mit einem Klassenkameraden während eines Tests zu teilen war Betrug, aber 74 Prozent zugelassen, es zu tun.

In anderen Fällen wurde Einigung über betrug weniger eindeutig:

• 47 Prozent sagten die Testfragen, eine Kommilitonin, die hatten noch einen Test zu akademisch unehrlich war; fast sieben von 10 zugelassen, dies zu tun.
• 62 Prozent sagten, dass dabei individuelle Take-Home-Tests mit einem Partner betrogen hat; 51 Prozent hatten getan.
• 23 Prozent sagten, dass einzelne Hausaufgaben mit einem Partner unehrlich war; 91 Prozent hatten getan.
• 39 Prozent sagten, schreiben einen Bericht basierend auf dem Film statt lesen, das Buch war nicht betrügen; 53 Prozent hatten getan.

Die Ergebnisse sichern Sie frühere Untersuchungen, die einige 80 bis 90 Prozent der Schüler vor dem Abitur, laut einer Studie von 2007 von Eric Anderman, Professor für Bildungspolitik und Führung an der Ohio State University zu betrügen. Eine andere Studie von Anderman zeigte, dass etwa 21 Prozent der Mittelschüler /-innen, die sagen, dass Betrug nicht akzeptabel ist es immer noch tun.

Warum Kinder betrügen

Wissenschaftler sind nicht sicher, warum Kinder betrügen. Aber sie wissen:

• Jungen neigen dazu, mehr als Mädchen zu betrügen;
• Typ A Persönlichkeiten sind eher zu betrügen;
• Es gibt keine starke Verbindung zwischen Betrug und moralischen Entwicklung;
• Und Betrug bei Studenten von der Mittelschule, Gymnasium Übergang, laut Anderman erhöht.

Es ist während dieser Übergänge, die Lehrer beginnen, legen Sie mehr Fokus auf Leistung und bekommen bessere Noten, Faktoren gefunden mit mehr Betrug, verknüpft werden sagte Anderman in einer Presseerklärung.

Gewusst wie: betrug im Keim zu ersticken

Weitere Diskussion und Regel Durchsetzung un-Unschärfe erforderlich ist, die Linien in der Schüler über akademische Unehrlichkeit dagegen, sagte Kiewra.

"Basierend auf unseren Erkenntnissen, sollten Lehrer für Studenten deutlich machen was Betrug ist. Wenn ein Drittel der Studenten Kredit für die Ideen der anderen einnehmen, dann sagte es Zeit betrug Aktionen klar zu machen, "Kiewra. "Lehrer müssen auch wachsamer über Polizeiarbeit und Sanktionierung betrug weil nur zu wissen, was Betrug ist, reicht nicht aus." Studenten werden es jedenfalls, wenn sie mit ihm weg erhalten können."

Andere haben vorgeschlagen, dass Lehrer auf die Bedeutung des Lernens auf individueller Ebene statt auf Noten konzentrieren sollte.

"Es hilft nicht, wenn Lehrer immer"Test"und Studenten daran zu erinnern, dass etwas reden"auf dem Prüfstand werden." Das Ziel lernen und nicht-Test-Einnahme sollte ", sagte Anderman.

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