Die Wissenschaft der misshandelnd

Mein Sohn Vorschule hat eine Aktivität-Wahl, die ein wenig seltsam erscheinen mag: Ringen. Während der Zeit Ringen, die Lehrer ziehen Sie Matten, und die Kinder sitzen an den Rändern und zusehen, wie die beiden kleinen in der Mitte und immer wieder versuchen, einander bis auf den Boden zu ziehen.

In einem Alter, wenn die meisten Eltern versuchen, einen Deckel auf physische Aggression zu halten, es klingt eingängig zu ermutigen, es in der Schule. Während ich es einen Tag vor der Abholung meines Sohnes sah, schlug mein Herz, ihn zu kämpfen, Waffen, verschlossen mit einem Freund und Zusammenbruch in einer Rangelei auf dem Boden zu sehen.

Die Schule Sanktionen dies mit einem Zweck, aber: Es gibt den Kindern einen sicheren Raum zu physischen Übungsspiel. Die Kinder reden miteinander über die Regeln bevor sie beginnen, und sie lernen, über persönliche Grenzen zu kommunizieren, während sie schieben, ziehen und sind – was sich gut anfühlt und wie Sie sagen, wenn dein Freund genug hat. Es ist nicht nur zum dafür vorgesehenen Ringen mal entweder; die Lehrer können die kleine drei - und vier-jährigen zu physischen Übungsspiel (hoch betreut) auf dem Hof während ihrer freien Zeit. Es gibt keine tsk Tsk-Ing die Kinder einander zerren oder wälzten sich im Sand, solange es eine vereinbarte Spiel gehört, die die beiden Freunde erfreuen.

Unsere Schule ist nicht allein im denken, dass wrestling und misshandelnd empfehlenswert für Kinder ist, und es nicht nur ein "jungen"es raus"müssen"-Mentalität ist. In der Tat sehen viele Psychologen und Forscher misshandelnd als gesund, nicht nur für die körperliche Entwicklung, sondern soziale und kognitive Entwicklung zu. Wenn man darüber nachdenkt, setzen was aussieht wie ein großes Durcheinander von rudernden Armen und Beinen eigentlich ein Komplex von Fähigkeiten und Verhaltensweisen. Misshandelnd engagiert sich viele Bereiche des Gehirns auf einmal – die Motivation, Koordination, Lesung soziale Signale und Körpersprache und schnelle Entscheidungen beteiligt.

Rauen Spiel ist für Kinder ab 3 Jahren auf sehr häufig — über Kulturen und Arten. Für Menschen und nichtmenschlichen Tieren spielen kämpfen ist gedacht, um sein normal, angeborene Verhaltensweisen, die nicht unbedingt aggressiv, aber tatsächlich fördern soziale Kompetenz und emotionale Regulation. Es könnte als eine Möglichkeit zum üben körperliche und geistige Fähigkeiten, sondern auch gesehen werden, Kontakte und Beziehungen aufzubauen. Tierexperimentelle Studien weisen auch auf die Notwendigkeit für körperliches Spiel. Z. B. Ratten, die mit der Fähigkeit zu sehen, aufgezogen werden hören, riechen, und einander berühren (aber Kampf nicht zu spielen, wie sie normalerweise tun würden), Defizite in der Wahrnehmung im Vergleich zu Gleichaltrigen spielen kämpfen.

Nun, da mein Sohn im Kindergarten ist – wo Aussparung hat mehr von einem Herr der fliegen -Qualität – sehe ich wirklich den Wert all dessen, was körperliches Spiel von der Vorschule betreut. Mein Sohn ist von der Natur empfindlich, aber wenn ich ihn auf dem Hof mit seinen neuen Kumpels zu beobachten, sieht er zuversichtlich und belastbar. Das ist zum Teil seines Alters, aber es besteht kein Zweifel, das physisches Spiel in einer sicheren und bewachten Umgebung geholfen hat. Mit seinen neuen Kindergarten-Freunden, er scheint zu wissen, wann und wie kommt man in physischen spielen beteiligt, sondern auch, wie zu sagen "Nein Danke" und gehen weg, wenn es zu viel ist.

Es ist nicht, dass Kinder überlassen werden sollte allein zu Herzog es heraus. In der Tat, ganz im Gegenteil: sie brauchen coaching im Umgang mit körperlich, wie Sie kommunizieren, was sie nicht mögen, zu spielen und wie ihre Freunde Signale zu lesen. Wenn Erwachsene beteiligt sind nicht, aggressive oder dominantere Kind wird nur nach oben steigen, und das hilft allen Beteiligten bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten nicht wirklich.

Ich hoffe, meine one-and-a-half-year-old Tochter bekommt einige der gleichen Praxis, die mein Sohn hat. Im Kindergarten, die Mädchen schien mehr angezogen zum sprechen, laufen und spielen "Familie" auf dem Hof als Kampf gegen einander (natürlich alles, was soziales Spiel hat auch großen Wert). Man könnte argumentieren, das ist eine angeborene Neigung, aber es ist auch Erziehung und sozialen Einfluss. Väter sind am ehesten mit ihren Kindern kämpfen, und tun dies sehr oft mit ihren jungen mehr als Mädchen. Studien zeigen, dass Eltern körperliche Fähigkeiten Mädchen, schon als Babies unterschätzen können. Ein Test der kriechenden Fähigkeit, in denen Forscher Mütter eine Steigung Rampe für ihre Säuglinge gefragt, ergab, dass Mütter von jungen steilere Rampen gesetzt, obwohl die weiblichen Babys nur körperlich waren festlegen; die Mütter der jungen tendenziell ihre motorischen Fähigkeiten zu überschätzen, während Mütter von Mädchen eher zu unterschätzen.

In unserem Haus ist es wahr, dass meine Mutter nicht toben, wie Papa. Mein Mann gelernt, dieses aufwachsen, wenn sein Bruder in ein Chokehold war eine regelmäßige Tätigkeit. Ich arbeite daran, aber. Für mich ist mit meinen Kindern misshandelnd ein Weg, um die Energie zu verlagern oder körperlichen und emotionalen Kontakt zu machen. Wenn jemand schlecht gelaunt ist, funktioniert es im Gespräch heraus manchmal, aber hängen sie kopfüber funktioniert auch. Gestern, meine Tochter war ein wenig weinerlich, und anstatt zu versuchen, sie aus ihrer Laune heraus zu sprechen, ich hob sie auf in eine große Umarmung, fiel auf das Bett und begann walzten sie. Innerhalb von 30 Sekunden waren wir beide lachen. Sie dürfen nicht die Wrestling-Matten wählen, wenn es an der Zeit für Vorschulkinder, aber ich trotzdem versuchen werde, beide von meinen Kindern geben viel Praxis zu Hause.