Die Wissenschaft der Spielplätze: sind wir dabei Spaß für Sicherheit?
Wie die meisten Eltern Liebe ich meine Kinder beim Spielen beobachten. Aber mein Sohn auf seinem Schulhof zu sehen bricht mir das Herz ein wenig. Es gibt zwei einfache, vorgefertigte spielen, jeweils mit einer Folie, eine Reihe von Treppen und eine Leiter. Die Kinder dürfen nicht zu viele Instanzen des Fallens und kollidieren miteinander nachlaufen. Sie können Ball spielen, aber sie können nicht die Kugeln oben in der Luft treten, weil manchmal sie über den Zaun gehen. Es ist heiß und es gibt keinen Schatten. Die kleinen durchstreifen Sie von Ort zu Ort schauen gelangweilt, wie sie zum täglichen Hof Mal vermietet haben.
Spielplätze sind standardisiert und gemacht, um sicher zu sein, aber das Ergebnis ist, dass viele so langweilig, dass Kinder nicht hart genug auf sie spielen, um eine geistige und körperliche Training zu bekommen. Das ist warum Designer, Landschaftsarchitekten und Kind Entwicklungsexperten Gemeinde und Schule verändern Räume und Strukturen spielen brechen die Form auf dem "McDonald's-Stil". Nach diesen frischen Ideen in Aktion zu beobachten, ist es schwer, dem alten Schulhof genauso sehen.
Die Form des traditionellen Spielplätze kam wegen schweren Sicherheitsrichtlinien, beginnend in den 1980er Jahren, die durch Klagen über Kinder verletzt auf Spielstrukturen aufgefordert wurden. Als Hanna Rosin kürzlich in The Atlantic schrieb, haben zur Risikominimierung, Spielplätze umgewandelt, im Laufe der Jahre zum angegebenen Höhen, Hänge und Winkeln, mit Materialien wie Kautschuk Bodenbelag, die als sicher angesehen werden. Spielplatz-Versorgungs-Unternehmen shuttle Ausrüstung um das Land, so dass ein Spielplatz in unserer Nachbarschaft Southern California fast identisch mit denen aussehen könnte, sieht mein Sohn in meiner Heimatstadt New York oder seine Großeltern Houston Vorort.
Im Gegensatz dazu wenn bitte ich meinen Sohn über den Spiel-Hof aus seinem Kindergarten Tage leuchten seine Augen und er redet aufgeregt für 20 Minuten. Es ist ein magischer Ort mit überwiegend natürlichen Elementen anstelle von Spielgeräten. Es gibt einen Garten, ein Bikerevier und einem Schmutz Hügel unter Bäumen, wo Kinder Wasser laufen und graben, um Flüsse zu machen. Es gibt eine große Sandfläche wieder mit einem Auslauf für die Kinder zu mehr Wasserstraßen zu machen. Jeden Nachmittag im vergangenen Jahr fände ich mein Sohn in ein Schmutz oder Sand-basierte Projekt vertieft Schaufeln und den Transport von Materialien, während die Kinder alles geplant und schrie Wegbeschreibungen. Er war nass, beschichtete in Sand und glücklich.
"Als ich jung war wir noch Bäume, klettern könnte", sagt der Campus-Direktor, Anita De La Puente. "Wir rannten durch Felder und unsere Knie gehäutet. Wir spielten draußen am regnerischen Tagen... leider wir sind jetzt mit Blick auf das für "Sicherheit" und was ist hell und Kunststoff." Die Vorschule Hof ist inspiriert von Reggio Emilia Schulen in Italien, wo es keine künstlichen Spielgeräte auf, nur die Bäume, Felsen und Grass bereits dort klettern. Letztes Jahr, als mein Sohn in seinem letzten Jahr der Vorschule war, sie nahm die Folie Struktur und steckte in einer Reihe von Felsbrocken (das Look & Feel Real, sondern sind künstliche) zum Klettern. All dies machte einen großen Eindruck auf mein Sohn, der nur darauf wartet, seine Hände auf diesem Hof wieder zu bekommen, wenn seine kleine Schwester Vorschule nächstes Jahr beginnt. "Es gab so viel zu tun auf diesem Hof", erzählt er mir. "Es gibt nichts auf dem Spielplatz an meiner Schule jetzt zu tun."
Bewertung meines Sohnes ist durch Studien der Spielplatzgestaltung hallte. Kinder haben gezeigt, dass sein hoch sitzende auf herkömmlichen Spielplätzen, genau wie ich in seiner Grundschule sah. Eine Studie fand wenig Aktivität während der Aussparung, mit mehr als 20 Prozent der Kinder vollständig sitzende (mehr als ein Drittel waren auch übergewichtig oder fettleibig). Die Erwerbsquoten stieg deutlich als Kinder Ball Trichtern und Markierungen auf dem Beton gegeben wurden von dem sie Spiele machen könnte. Eine Landschaftsarchitektur-Studie von 16 spielen im freien Zentren in Britisch-Kolumbien festgestellt, dass die Mehrheit der Spielgeräte war überhaupt nicht genutzt, und mehr als die Hälfte der Lehrer sagte, dass die Ausrüstung nicht herausfordernd genug war.
Wenn Forscher traditionelle Spielplätze zu natürlicher, der letztere gewinnt, vergleichen. Forscher an der University of Tennessee überwacht Kinder Spiel und Aktivität Ebenen auf dem traditionellen Metall- und Kunststoff-Spielplatz, solche Dinge zu messen, wie oft sie die Folien, die Intensität ihrer Tätigkeit genutzt und wie viel Zeit sie im Schatten verbracht. Im Laufe der Monate wurde der Spielplatz verwandelt; die Folien wurden in einen Hügel mit Bäumen, einem kleinen Bach, Felsen, Blumen, Protokolle und Baumstümpfe errichtet. Bewegungsstufen ging, und Kinder haben mehr imaginären Spiel. Darüber hinaus Kinder die Zeit verbrachte spielen verdoppelt, und sie damit weitere Stärkung und aerobe Übung beschäftigt.
Natürlich nimmt einen Spielplatz verwandeln Geld (es sei denn, Sie mit dem einfachen Baumstümpfen und Schmutz Idee gehen). Es dauerte unsere Vorschulzeit Fundraising zu sehen, seine Vision eines natürlichen Hof Gestalt annehmen zu spielen; für die öffentlichen Schulen, die bereits auf Mittel fest sind, kann das nicht realistisch sein. In unserem Bereich einige öffentlichen Grundschulen haben begonnen mit kleineren Schritten durch Nivellierung Schule Räume zuvor von Bungalows besetzt und in Gärten.
Vor die Wahl gestellt, ich nehme meine Kinder auf den grasbewachsenen Hügel in unserer Nachbarschaft und beobachten sie Roll, Pick Blumen, ausführen, oder versuchen, einen Baum zu klettern. Auf Spielplätzen, die Tagesordnung wird festgelegt: Sie laufen die Treppe hinauf, überqueren Sie die Brücke und gehen Sie die Folie; Es gibt nicht viel Anreiz für neue Spiele oder kreatives Denken. Diese motorischen Fähigkeiten sind eine Herausforderung für meine zwei-jährige, aber nicht für meine sechs-jährige und seine Freunde, die getroffen haben, um auf Teile der Strukturen nicht zum Klettern (wie die Spitzen der Tunnel) um die Dinge interessant zu machen bedeutet Klettern. Wir haben auch neue und erfinderische Spielplätze in unserer Nachbarschaft, wie jene um das Land sprießen, die Folien in Hügeln, lose Teile und Spielstrukturen aufgeschlüsselt Rasen und Bäumen gebaut haben.
Spielgeräte sind wirklich erstaunlich; meine Kinder würde stundenlang schwingen, und ich liebe es zu sehen, wie sie kleine Kletterwände zu skalieren und machen "Eis steht" aus dem Fenstermodus Holzkonstruktionen auf dem Spielplatz. Aber wie Spielen drinnen, draußen, spielen muss nicht unbedingt Lust überhaupt befriedigend zu sein. Ich denke an Freunde mit unfertigen Hinterhöfe, die vor allem Schmutz und erkennen, dass würden Sie geben ihnen ein paar Tropfen Wasser, ein paar Scheite und einige Schaufeln, die Welt abfallen würde und meine Kinder würden gerne stundenlang spielen.