Einige asiatische Mädchen nehmen Sprache Grad

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Vier von fünf asiatische Mädchen sprechen mindestens zwei Sprachen vor dem Schuleintritt aber sehr wenige weitergehen, um Sprachen an der Universität, laut einer Studie der West Midlands Schulen von Aston University zu studieren.

Familie Angst vor der obligatorischen Auslandsjahr galt als ein Faktor aufschieben sechste-Spanten aus der Anwendung Sprache Grad zu studieren, aber Forscher fanden heraus, dass Eltern ihren Kindern gegenüber Wissenschaft und weitere berufsbezogene Fächer Lenkung mehr bedeutend war.

Sprachen lernen nicht von asiatischen Mädchen als Weg zu einer erfolgreichen und lukrative Karriere gesehen war obwohl 78 % erwartet, um im Ausland zu arbeiten und mehr als die Hälfte bereit waren, in einer anderen Sprache als Englisch arbeiten berichtet Annie Bannerman, Aston Schule für Sprachen und European Studies.

Sie auch interviewt Aston moderne Sprachstudenten und Absolventen und hofft, Videoaufnahmen von ihnen auf einer Website und CD-ROM für Schulen zur Förderung der Idee der Sprache Grad unter den Schülern zu tun.

Mehr als 200 Mädchen im Jahre 9 bis 12 (von 13 bis 17 Jahren) von Schulen mit einem hohen Anteil an asiatischen Schüler an der Studie teilgenommen und wo moderne Sprachen wurden "gelehrt" wird mit Begeisterung. Knapp die Hälfte waren indisch, mit 36 pakistanische, 9 % Bangladeshi und 7 % aus anderen asiatischen Gruppen. Die am meisten gesprochene Sprache war Punjabi.

MS-Bannerman sagte, während fast 80 % der Befragten Mädchen in mindestens zwei Sprachen sprach, als sie die Schule kamen, es nur in einigen Schulen, die diese frühe Zweisprachigkeit von Lehrern in einer positiven Weise verwendet wurde war, bei der Einführung einer europäischen Sprache. "Einige Mädchen waren überrascht von der Idee, dass die Fähigkeit, mehr als eine Sprache von einem frühen Alter behandeln helfen könnte, weitere Sprachen in der Schule lernen," sagte sie. Ein Lehrer sagte ihr, dass diese Diskussion über die Sprachen der Gemeinschaft in einem positiven Licht war das "erste Mal jemand so eine Idee zu ihnen vorgeschlagen hat".

Der Bericht kam zu dem Schluss, dass die Idee des Jahres im Ausland wird das größte Hindernis zu rekrutieren Studenten aus ethnischen Minderheiten auf Sprache Grad nicht durch die Forschung bestätigt wurden. "Es scheint eher, dass das Studium der Sprachen nicht als Weg zur erfolgreichen und lukrativen Karrierewege wahrgenommen wird", sagte Ms Bannerman, Wer hofft, dass die begeisterten Studenten und Absolventen an der Aston University als Vorbilder für junge Frauen, in ihre Fußstapfen treten ermutigen fungieren werden.

Eine Kopie des Berichts erhalten Sie bei a.bannerman