Fernsehen im Alter von 2 zu einer Vielzahl von Problemen verbunden, um 10 Uhr
Zu viel Fernsehen in der Kindheit hätte negative Folgen später
im Leben findet eine neue Studie.
Die Ergebnisse zeigen, wie viel Zeit vor dem
Rohr mit 2 Jahren ist mit akademischen, sozialen und gesundheitlichen Problemen bei verbunden.
Alter von 10 Jahren. Zum Beispiel zu
viel Fernsehen ist verbunden mit weniger Engagement am Unterricht, weniger
Übung am Wochenende und eine höhere Chance auf gepflückt
auf von Mitschülern in der vierten Klasse.
Die Ergebnisse galt auch nach die Forscher machten
für viele Faktoren, die die Ergebnisse beeinflusst haben könnte: des Kindes
Geschlecht, Schlafrhythmus, Temperament Probleme, Mutters Bildung, Anzahl der
Eltern im Haushalt und sogar wie viel TV beobachtet die Kinder wenn Sie
wurden in der vierten Klasse.
Warum?
Frühe Fernsehkonsum kann langfristige Einflüsse haben, da es
geschieht zu einer Zeit als das Gehirn und Lebensstil Gewohnheiten noch sind
Laut Studie Forscher Linda S. Pagani, ein Forscher an der Entwicklung
Université de Montréal in Kanada.
"Fernsehen ist eine passive geistige Tätigkeit,
Fernsehen ist eine passive körperliche Aktivität"Pagani, sagte LiveScience," und wenn es
frühzeitig, während der Zeit, das Gehirn Erweiterung los ist, tritt während der
Zeit, wann Lebensgewohnheiten und Vorlieben statt sprechen – sie sind irgendwie kristallisieren
— Es kann extrem negative Langzeitwirkungen haben. "
Es ist jedoch wichtig zu beachten die Studie zeigte eine
Verein, und kein direkter kausaler Zusammenhang. Auch die Ergebnisse basieren auf Berichte
von Eltern und Lehrern, die die Ergebnisse ausgewirkt haben könnte.
Die Ergebnisse werden veröffentlicht in der Mai Ausgabe des Archivs
der Pädiatrie & Adolescent Medicine, ein Journal der amerikanischen medizinischen
Verein.
Während frühere Untersuchungen über die Auswirkungen des Fernsehens ausgesehen hat
auf Kinder haben nur wenige die Implikationen für die Anzeige geprüft.
im Alter im Alter von 2.
Die Studie umfasste etwa 1.300 Kinder in Quebec geboren,
Kanada, zwischen 1997 und 1998, denen an verschiedenen Stellen in folgten ihre
lebt. Die Eltern wurden gebeten, zu berichten, wie viel ihre Kinder wann ferngesehen sie
waren 2 Jahre alt (29 Monate), und wieder im Alter von 4 Jahren (53 Monate).
Wann wurden die Kinder in der vierten Klasse (ca. 10 Jahre alt),
Ihre Lehrer waren gebeten, ihre Mathematik und Leseleistung zu bewerten sowie
andere Aspekte der Klassenzimmer-Aktivität, z. B. wie gut sie Aufmerksamkeit und
zusammenarbeiten Sie mit anderen. Der Lehrer bewertet auch soziale Interaktionen, einschließlich
unabhängig davon, ob die Kinder waren aggressiv oder schikaniert selbst.
Viele TV-Zeit
Die durchschnittliche Zeit war verbrachte vor dem Fernseher bei 29 Monaten 8,82
Stunden pro Woche, oder etwa 1,2 Stunden pro Tag. (Der American Academy of Pediatrics
empfiehlt, Kinder unter 2 Jahren kein Fernsehen und Kinder über 2 Jahren nicht mehr zu sehen
weniger als 2 Stunden pro Tag).
Jede zusätzliche Stunde über Durchschnitt zugeordnet wurde:
- Eine 7-prozentige Abnahme der Klassenzimmer engagement
-
Eine 10-prozentige Zunahme der Wahrscheinlichkeit des Seins
von Mitschülern auf abgeholt -
Eine 13 - prozentige Abnahme der körperlichen Aktivität auf
am Wochenende - Eine 9-prozentige Zunahme der Softdrink-Konsum
- Eine 5-prozentige Zunahme der Body-mass-Index (Verhältnis
von Körpergröße und -Gewicht, das gilt als Indikator der Körper einer person
Körperfett-Anteil).
Während Fernsehen Vorteile in Bezug auf die Bereitstellung haben könnte
Kinder und Erwachsene mit Informationen, Eltern müssen die möglichen beachten
Folgen, sowohl in sozialer als auch in akademischen, für solche Gewohnheiten, sagte Pagani.
"Die Zeit, dass ihre Kinder Fernsehen ist die Zeit
dass ihre Kinder keine anderen geistigen Bestrebungen tun,"sagte Pagani.
"Du musst deine soziale Kompetenz lernen; Du musst lernen wie
zu bedienen."
Die Studie wurde finanziert durch Kanadas Sozialwissenschaft und
Geisteswissenschaften Forschung Rates vorsätzliche Kooperationen Fonds.
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