Gesucht: mehr Universitäten freie Schulen in England zu sponsern

Die Regierung versprach, 500 neue Schulen bis zum Jahr 2020 öffnen und drängt Universitäten zu helfen- aber nicht jeder denkt, dass es eine gute Idee ist

Die meisten Jahr 7 Jungen waren nicht sicher über die Teilnahme an der Modenschau anziehen von Plymouth College of Art Studenten in ihrer Schule im vergangenen Sommer. Aber nach der Erfahrung der pulsierenden Musik, außergewöhnliche Outfits und schiere Theater des Ereignisses, änderten sie ihre Meinung, sagt Andrew Brewerton, Rektor der Hochschule.

"Plötzlich waren sie in diesem Umfeld, dann hätten Sie nur in Pop-Videos oder in Fetzen im Fernsehen gesehen", sagt er. "Und es ist nicht mehr eine Bedrohung für ihre Identität, es ist wirklich spannend." Für das Jahr 1 s konnte sie kaum vom Aufstehen auf dem Laufsteg sich zurückgehalten.

Brewerton sagt, dass die Veranstaltung war eine von vielen Möglichkeiten, das Kollegium die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler an Plymouth School of Creative Arts bereichert hat. Das College eingerichtet, die freie Schule für Kinder im Alter von vier bis 16 im Jahr 2013 mit dem Ziel "eine progressive Kontinuum von kreatives Lernen und Praxis ab vier Jahren auf Master Ebene Studium und darüber hinaus".

Interesse am Modell ist schon gekommen, aus Frankreich, China, Südkorea und Amerika – Links, die Brewerton, bewusst, dass seine Schüler in einem globalen Arbeitsmarkt Abschluss werden gerne zu nutzen ist. Er räumt ein, dass die Entscheidung, eine freie Schule zu gründen, riskant war, aber argumentiert, dass, als bedrohte Art, Kunst und Design-Hochschulen, alle Chancen zu nutzen. "Die größte Gefahr war nicht, das Risiko einzugehen."

Rund die Hälfte der Hochschuleinrichtungen Englands haben irgendeine Art von Sponsoring-Vereinbarung mit Schulen, hauptsächlich sichern, Akademien oder technische Hochschulen, aber bisher gab es nur etwa 10 kostenlose Universitätsschulen. Diese reichen von Spezialist Mathematik sechsten Formen von der University of Exeter und Kings College London, gesetzt auf eine Grundschule und Oberstufe Einrichten von Liverpool Institute of Performing Arts geplant. Birmingham und Cambridge Universitäten haben Sekundar- und Grundschulen bzw. einrichten während die letzte Tranche der freie Schulen angekündigt, im Januar einen Vorschlag von der University of Brighton enthalten, eine weiterführende Schule, geführt von der University of Brighton Akademien Trust, der läuft bereits eine Vorschule zu öffnen.

Die Regierung will viel mehr zu sehen. Die Abteilung für Business, Innovation and Skills stieß die Idee in ihrer jüngsten Grant-Brief an die Higher Education Funding Council for England, argumentiert, dass die Universität freie Schulen helfen könnte Teilnahme erweitern, sowie die Politik der freien Schulen zu unterstützen. David Cameron hat sich verpflichtet, das aktuelle Parlament 500 mehr freien Schulen eröffnet. Vorhersagesysteme wird im Mai eine Anleitung zu diesem Thema veröffentlichen.

Nick Timothy, Direktor des neuen Netzwerks der Schulen, die freie Schulen unterstützt, sagt: "Wenn über fairen Zugang für Studenten aus ärmeren Verhältnissen kritisiert, Universitäten vernünftigerweise sagen das Problem entsteht durch Ungleichheit im Schulsystem. Durch die Einrichtung von freien Schulen, helfen Universitäten um die Qualität der Schulen in England zu verbessern und Zugang zu höherer Bildung für benachteiligte Schüler."

Aber Nadia Edmond, wichtigsten Dozent in der School of Education an der Universität von Brighton, die verschiedene Universitätsschule Wechselwirkungen erforscht hat, sagt, dass diese exklusiven Beziehungen schädlich sein können. "sie reden viel über Partnerschaft mit der Gemeinde, aber es ist diese Partnerschaften zu untergraben, weil es besondere Beziehungen zu bestimmten Schulen und andere nicht Privilegierung ist", sagt sie.

Sie argumentiert, dass es ist alles Teil der Hochschulen immer verwandelt sich in Unternehmen und auf der Suche nach marketing und gewinnbringende Chancen, die sich über ihre eigentlichen Tätigkeiten von Lehre und Forschung.

Howard Stevenson, Professor für pädagogische Führung und Politik-Studium an der University of Nottingham, die im Jahr 2014 eine freie Schule eingerichtet, sagt, dass Hochschulen von denen viele Kürzungen wegen Regierungspolitik gelitten haben lange in erfolgreichen Projekten in Schulen zur Förderung der immer größer werdende Beteiligung beteiligt.

Er hinterfragt, inwieweit Menschen, die eine gute Universität laufen möglicherweise in der Lage zu eine örtliche Schule laufen und ob geförderte Schulen eine Ablenkung von einer Universität Kernaufgabe geworden.

"Ich sehe dies als Teil einer zunehmend inkohärent Schulsystem, unaufhaltsam zu einem-Kriterien und privatisierten System führt", sagt er. "Es signalisiert die Entschlossenheit der Regierung gehen mit einer Agenda trotz der Tatsache, dass es sehr wenig Beweise, keine signifikanten Vorteile zu unterstützen."

Es gibt keine Garantie, dass die Beteiligung an einer Universität Erfolg garantiert. UCL Akademie School in Camden, die erste Schule des Landes zu einer Hochschule – University College London – als alleiniger Sponsor wurde von Ofsted erzählt, dass es Verbesserungen erforderlich. Thomas Ferens Akademie im Rumpf ging in Sondermaßnahmen im Jahr 2014, zwei Jahre nach der Eröffnung mit dem Sponsoring von der University of Hull. Es wurde von einer benachbarten Schule übernommen und umbenannt.

Aber David Eastwood, Vice-Chancellor der University of Birmingham, die eine weiterführende Schule im September letzten Jahres eröffnet, besteht darauf, dass die potenziellen Vorteile der freien Schulen sind riesig. In der Tat wird die Universität im nächsten Jahr eine andere Schule oder Universität Fachhochschule öffnen prüfen, ob.

Seine Entscheidung, eine Schule zu eröffnen sei Teil einer Verpflichtung zur Verbesserung der Chancen für Kinder. "Wir es wie ein Leuchtfeuer für Ausbildung hervorragende Lehrer, die für Schulen in der Stadt und in der Region... und eine Chance, Character Education Stellenwert arbeiten würde sah," sagt er.

Sponsoring einer Schule mit einem Erweiterung System, das ermöglicht, es ist wirklich umfassend, aber die einen akademisch anspruchsvollen Lehrplan verfolgt wird auch als spielt eine wichtige Rolle in der Universität Teilnahme Agenda. "Natürlich, einige der Studenten an der University of Birmingham, kommen durch", sagt Eastwood. "Aber es ist nicht da als Rekrutierung Initiative, es ist ein Teil von unserer Bürgerpflicht."

Dies war auch was Kings College London Mathematik Schule nach seinem Kopf hat Dan Abramson. Sagt er "eine enorme Herausforderung" war eine freie Schule zu öffnen aber auch lohnend, und die Schule profitiert von der Verbindung mit der Universität: 97 % seiner ersten Kohorte erreicht ein A in als Mathematik.

Eastwood stimmt zu, dass diese Schulen zu öffnen nicht einfach ist – anspruchsvolle beträchtliche Mittel, ein engagiertes Projektteam und sorgfältige Prüfung der wie es in der breiteren Ökosystem von seiner Stelle passt.

Chris Millward, Vorhersagesystemes Direktor der Politik, sagt, dass für die Hochschulen "ein echtes Problem Management Stretch ist – immer in einer Fläche von Unternehmen, die nicht traditionell gehört". Es gibt auch das potenzielle Risiko für den Ruf einer Universität immer eine leistungsschwache Schule zugeordnet.

So sind die Spannungen beteiligt, dass die Delegierten zu einem Vorhersagesysteme Event statt es letztes Jahr zum Erfahrungsaustausch der Universitätsschule Beziehungen als eine "Therapie-Sitzung" beschrieben. Doch Millward sagt, keiner bereut ihre Beziehungen. Er erwartet, dass weitere folgen, einschließlich mehr freien Schulen, wenn bestehende Modelle erweisen sich als ein Erfolg, etwas, was er sagt ist noch zu früh, um zu messen.

Brewerton sagt, dass eine Herausforderung in eine Politik der Regierung beteiligt ist, die so umstritten ist. Wenn andere Kunsthochschulen von Plymouth Pläne, gelernt, sagt er, gegen einige die Idee, lediglich mit der Begründung, es eine freie Schule war.

Er argumentiert, dass wenn man statt 35 Glaubensgemeinschaften freie Schulen einrichten, 35 Kunsthochschulen folgten die Plymouth-Modell, jetzt wäre ein nationales Netzwerk von Schulen, die eine kreative Ausbildung.