Großbritanniens Universität Gender Gap ist ein nationaler Skandal, sagt thinktank

Bericht fordert Anstrengungen mehr männliche Studenten, darunter ein "nehmen unsere Söhne zu Hochschultag" zu rekrutieren

Männer sind seltener als Frauen an britischen Universitäten gehen, wer eher aussteigen und diejenigen, die ihren Kurs zu absolvieren sind weniger wahrscheinlich, dass ein gutes Maß, nach einem Thinktank-Bericht.

Universitäten sind aufgefordert, sich selbst Ziele, mehr männliche Studenten inmitten wachsender Besorgnis über die immer größer werdende Geschlechterkluft in der Hochschulbildung zu rekrutieren.

Einer der Autoren des Berichts sagte Underachievement von Männern im Bereich der Hochschulbildung wurde ein nationaler Skandal und rief auf Universitäten zusammen, um Mittel für die Ausweitung der Beteiligung auf die jungen Männer zu konzentrieren.

Der Higher Education Policy Institute (HEPI) Bericht schlägt eine "nehmen unsere Söhne zu Hochschultag", in Anlehnung an den Erfolg von "nehmen unsere Töchter arbeiten" Tagen und die Verwendung von männliche Vorbilder in Maßnahmen zur Ausweitung der Beteiligung unterrepräsentierter Gruppen im Bereich der Hochschulbildung.

Jedoch kritisiert die nationale Union der Studenten (NUS) den Bericht sagt, es hatte ein komplexes Thema und verwandelte sie in "Battle of the Sexes".

Der Bericht mit dem Titel jungen Männern: The Underachievement of Young Men im Bereich der Hochschulbildung und wie darauf starten angehen, sagt den Anteil der Männer UK Hochschulen die Eingabe ist auf einem Rekordtief.

Im Jahr 2015 wurde die Kluft zwischen den Geschlechtern einen Datensatz 9,2 Prozentpunkte, was bedeutet, dass Frauen jetzt 35 % eher auf die Universität als Männer gehen. Von Januar Bewerbungsschluss Universität in diesem Jahr 94.000 weniger Männer als Frauen angewendet hatte, nach der Hochschulzulassung service Ucas.

Die Geschlechterunterschiede ist besonders akut unter denen aus benachteiligten Verhältnissen, mit jungen Frauen, die auf freie Schule Essen 51 % eher ins höhere Bildungsabschlüsse als vergleichbare junge Männer zu waren. Benachteiligten weiße jungen sind am seltensten aller Gruppen auf die Universität, mit nur 8,9 % ihr Studium fort gehen.

Für junge Männer, die an die Universität zu bekommen, zeigt bisher unveröffentlichte Daten von Higher Education Statistics Agency (Hassan), dass 8 % ihr Studium im Vergleich zu 6 % der Frauen brechen. PURSUE Zahlen anzeigen Frauen besser als Männer im Hinblick auf die Klassifizierung der Grad, mit 73 % der Frauen bekommen einen 2:1 oder oben, im Vergleich zu 69 % der Männer an.

"Ich denke, es ist ein nationaler Skandal", sagte Nick Hillman, Co-Autor des Berichts und ein HEPI Direktor. "Fast jeder scheint ein vages Gefühl haben, dass unser Bildungssystem ist junge Männer im Stich, aber es gibt nur wenige detaillierte Studien des Problems und fast keine klare politische Empfehlungen darüber, was dagegen zu tun."

Er räumte die Herausforderungen für Frauen in der Universität und darüber hinaus mit weiblichen Absolventen verdienen weniger als ihre männlichen Kollegen, "junge Kultur" auf dem Campus und die schlechte Aufstiegschancen für AkademikerInnen.

"Aber Politik ist kein Nullsummen - Spiel in dem Sie haben die Wahl zwischen Fürsorge für eine Gruppe oder der anderen." In der Tat können wir nur begegnen die sozio-ökonomische Lücke in der Hochschulbildung Beteiligung durch die Konzentration auf das Underachievement von jungen Männern und besonders benachteiligten jungen weißen Männern,"sagte er.

Sorana Vieru, die NUS-Vize-Präsident, sagte: "dieser Bericht nimmt ein komplexes und nuancierten Thema und verwandelt es in ein"Battle of the Sexes". Es verdeckt die sozio-ökonomische Fragen, die junge Arbeiterklasse Männer Progression nach der Schule in Ausbildung und Beschäftigung auswirken."

Sie erhob Einwände gegen den Vorschlag, dass LehrerInnen Teil der Grund, den jungen nicht getan und die Mädchen in der Schule waren, sagte, es sei keine Beweise für die Behauptung zu stützen.

Männer weiterhin Themen wie Technik und Technologie, Naturwissenschaften, Informatik, Architektur und Mathematik, zu dominieren, während einige die Erhöhung der Beteiligung von Frauen an Hochschulen durch eine Verschiebung zu Eintrag für weiblich dominierten Berufe wie Krankenpflege und Lehre absolvieren erklärt werden kann.

Früher das Bildungsniveau ist ein Schlüsselfaktor hinter der Geschlechterunterschiede im Bericht heißt, mit Mädchen besser als Jungen in der Primar-und Sekundarstufe. Es sagt Boys "in der Schule weniger hart arbeiten", sind wahrscheinlicher, Videospiele zu spielen und Zeit im Internet verbringen und sind weniger wahrscheinlich, zum Vergnügen zu lesen.

Ein weiterer Faktor ist, dass es ein größerer finanziellen Anreiz für Frauen auf die Universität gehen. Weibliche Absolventen verdienen drei Mal so viel wie Frauen ohne Abschluss, während männliche Absolventen rund doppelt so viel wie andere Männer verdienen.

Jo Johnson, den Universitäten und Wissenschaftsminister, sagte: "während wir Rekord Aufwandmengen aus benachteiligten Verhältnissen sehen, dieser Bericht zeigt, dass, zu viele noch verpassen. Deshalb unsere jüngste Universität Zugang Anleitung zum ersten Mal für spezifische Unterstützung für weißen Jungen aus ärmsten Häusern genannt."

Les Ebdon, Direktor des Office der faire Zugang zu höherer Bildung, sagte, die geringe Beteiligungsquote von benachteiligten weißen Männern eine "schockierende und vermeidbare Verschwendung von Talent" und forderte Universitäten und Hochschulen, Maßnahmen zu ergreifen.