Kakadus lernen, Werkzeuge zu machen, durch die Beobachtung ihrer Freunde

Mehr als fünfzig Jahren waren Menschen recht gut davon überzeugt, dass sie spezielle, anders als der Rest des Tierreichs wurden. Alle geänderten in 1964 als Jane Goodall ihre Beobachtungen des Werkzeugs berichtete bei Schimpansen verwenden. Jetzt wir Beweise haben, dass Goffins Kakadus, Papageien, die Werkzeuge nicht in freier Wildbahn, verwenden die kognitive Fähigkeit zu lernen, zu fertigen haben, ändern Sie, und verwenden Sie Tools wie auch immer.

In den fünf Jahrzehnten da Jane Goodall ihre Beschreibungen der Schimpansen Werkzeuggebrauch in der Zeitschrift Nature, Erstveröffentlichung erweiterte Mitgliedschaft im Club der Tool Benutzer um nicht nur Schimpansen, aber auch Elefanten, Delphine, Kraken, Krähen, Raben, Dohlen, Eichelhäher, Dingos und Hunde (Art von). Vögel, Werkzeuggebrauch gehört jetzt gut dokumentiert in der Rabenvögel-Krähen, Dohlen, Eichelhäher, Raben, und So weiter – aber Beweise für Werkzeuggebrauch kaum in anderen Vogelfamilien. Dass alle verändert im Jahr 2012 als ein Gefangener männlichen Goffin Kakadu Figaro namens herausgefunden, wie man die Stöcke verwenden, um Lebensmittel von außerhalb seiner Voliere.

Figaro gehört zu einer Gruppe von Kakadus am Institut für kognitive Biologie an der Universität Wien untergebracht. Da schrieb ich im Scientific American zum Zeitpunkt, fiel"eines Tages der männlichen Papagei den Kiesel durch eine Öffnung in das Drahtgeflecht rund um die Voliere, in der er untergebracht war, wo es auf einem Holzbalken fiel. Figaro versuchte vergeblich, den Kieselstein mit seiner Klaue abrufen. Frustriert, er flog davon, ein kleines Stück Bambus abgerufen und in seinem Schnabel zu halten versucht zu verwenden, um die Kiesel wieder in seinem Gehege zu schubsen. Er war nicht erfolgreich. Dennoch wurde keine Goffin Kakadu in freier Wildbahn je aufgezeichnet mit einem Werkzeug, so dass das Verhalten bemerkenswert war." Nachdem Forscher sah, was er tat, beschlossen sie zu sehen, wie weit Werkzeug-bezogenen Fähigkeiten wollen. Er schließlich herausgefunden, wie mithilfe von Stöcken Cashewnüsse in seine Voliere Harken:

Nicht nur Figaro Stäbchen verwenden könnte, die herum lagen, um einen Snack zu bekommen, dachte er auch, wie man Werkzeuge, herstellen, mit seinem Schnabel Holzstücke aus den Balken in seinem Gehege zu hebeln. Insgesamt fertigte er zehn verschiedene Werkzeuge. Und wenn das nicht genug wäre, er hat auch gelernt, Werkzeuge zu ändern. Eines der Holzsplitter, die er benutzte erwies sich als zu lang, nützlich zu sein, so dass er es in zwei Hälften gerissen.

Ein besonderer Vogel?

Figaro war ein einzigartiges Papagei aus mehreren Gründen. Erstens verwenden nicht seiner Spezies Werkzeuge in freier Wildbahn, so ist es keine Möglichkeit, die geerbt wird. Im Gegensatz zu Papageien verwenden einige Rabenvögel spontan Werkzeuge. Neue Caledonian Krähen, haben zum Beispiel eine angeborene Fähigkeit zu machen, ändern und mit den Werkzeugen. Alle Jungtiere erwerben schließlich diese Fähigkeiten, auch wenn sie getrennt von den Erwachsenen erhoben sind, die bereits qualifizierten Tool Benutzer sind. Sie müssen nicht lernen, es zu tun. Aber Figaros Heldentaten waren die Ergebnisse der spontane Einsicht eher als eine Art angeborene, vorprogrammierte Verhalten. Papageien haben auch gekrümmte Schnäbel, anstatt gerade, so dass es viel schwieriger für sie Werkzeuge die Art und Weise manipulieren, die Rabenvögel zu tun. Anstatt bauen Nester aus Holzstücke, wie Rabenvögel, legen sie ihren Eiern in vorgefertigte Hohlräume in Bäumen. Papageien sind einfach nicht mit den optimalen Satz von anatomischen oder Verhaltensstörungen Anpassungen für den Erwerb von Werkzeuggebrauch ausgestattet. Und doch Figaro herausgefunden.

War Figaro besonders außergewöhnlich oder könnten die meisten Papageien Werkzeuggebrauch lernen die richtigen Voraussetzungen gegeben? Diese Frage führte die Forscher von Oxford University, der Universität Wien und des Max-Planck-Instituts zu sehen, ob ihre anderen Kakadus Werkzeuggebrauch durch zuschauen Figaro lernen könnte. Unter der Leitung von Alice Auersperg, die Forscher aufgerundet 12 andere Kakadus, sechs männlichen und weiblichen Geschlechts, und auf die Probe gestellt.

Jedes der 12 Papageien war an erster Stelle vor einer Gitterbox mit einem kleinen Cashew in der Mitte, zusammen mit einer Reihe von vorgefertigten Tools, nur um zu sehen, ob einer von ihnen die Hilfsmittel auf eigene Faust versuchen würde. Keiner hat. Dann durften die Hälfte davon – drei Männer und drei Frauen – Figaro Abrufen der Mutter bevor Sie versuchen es selbst zu beobachten. Die andere Hälfte sah "Ghost Demonstrationen", in dem (durch unsichtbare Magneten geführte), das Tool erschien, seine eigene, um die Mutter herum schieben weiterzugehen und die Mutter (auch durch eine unsichtbare Magneten geführte) zog dann in Richtung Figaro. Durch die Einbeziehung der Ghost-Demo als Kontrolle, konnte die Forscher sehen, ob die Vögel Werkzeuggebrauch lernen könnte, nur durch die Mechanik der es lernen, oder ob es eine soziale Komponente erforderlich.

Keiner der Vögel, die die Geist Demonstrationen jemals beobachtete gelernt, wie man einen Stick zu verwenden, um das Essen abzurufen. Das legt nahe, dass die Übertragung von Werkzeuggebrauch ein intrinsisch sozialen Prozess.

Diejenigen, die die soziale Demonstration, auf der anderen Seite alle interagiert mit den vorgefertigten Tools etwas beobachtet. Allerdings gelang es nur die drei Männchen immer sie erfolgreich einsetzen, um ihre Snacks bekommen. Dolittle Pipin abgeholt und beide die Fähigkeit nach vier Demonstrationen während Kiwi begann er nach der fünften Demonstration erfolgreich.

Weitere Innovationen in Papagei Werkzeuggebrauch

Auffällig war, war aber, dass Dolittle, Pipin und Kiwi als Figaro hat eine ganz andere Strategie benutzt. Während Figaro immer den Stick wie eine Harke verwendet, benutzt die andere Papageien es als Hebel. Das heißt, sie hielten den Stick Bodenkontakt und rotiert um die Mutter näher zu bringen.

Sehen Sie Beispiele für zwei unterschiedlichen Strategien:

Es stellt sich heraus, dass die horizontale Hebelwirkung tatsächlich effizienter als Figaros Rechen Aktion gewesen sein mag. Figaro entwickelte zunächst seine Methode in der Outdoor-Voliere, wo er mit den Stöcken Muttern aus einem holprigen Holzbalken abgerufen hatte. In das aktuelle Experiment wurden jedoch die Muttern auf einen glatten Tisch, wodurch die horizontale Hebel Bewegung sehr effektiv platziert. Anstatt blind nachahmen Figaros-Methode, identifiziert Dolittle, Pipin und Kiwi stattdessen die allgemeinen Grundsätze hinter seinen Handlungen um eine identische Ziel zu erreichen. Anstatt seine Handlungen nachahmen, emuliert sie sein Ziel. Das ist selbst ziemlich kognitiv anspruchsvoll.

Von Werkzeuggebrauch, Werkzeugkonstruktion

Als nächstes wollte Auersperg sehen, ob die Papageien könnte ihre neue Werkzeug Verwendung Fähigkeiten einsetzen und erweitern sie Werkzeugbau. Zu diesem Zeitpunkt Pipin anzuzeigenden reproduktive Verhalten begann und er konnte nicht von seinem Kumpel getrennt werden, so dass nur Dolittle und Kiwi eine Chance erhielten. Das Set-up für die Herstellung Experiment war das gleiche, aber die Vögel waren nicht mit irgendwelchen vorgefertigten Tools zur Verfügung gestellt. Stattdessen erhielten sie ein Stück leicht zersplitterte Holz. Dolittle gelernt, Werkzeuge auf eigene Faust zu machen; Kiwi benötigt nur eine Demonstration von Figaro. Jeder Vogel erfolgreich hergestellt Stöcke zehn verschiedenen Zeiten.

Sehen Sie Dolittle und Kiwi Werkzeuge herstellen:

Überraschenderweise zeigte Dolittle und Kiwi die beeindruckende Fähigkeit, Werkzeuge auf andere Werkzeuge zu verwenden. Manchmal verloren sie ihre Stöcke hinter dem Netz. Sie würde dann ein zweites Instrument herstellen, verwenden, um das erste Tool abrufen und dann das Tool verwenden, um das Essen zu bekommen. In einer Studie wurden insgesamt sieben nachfolgende Werkzeuge gemacht bevor die Mutter erfolgreich gegessen wurde!

Beide Papageien zeigten auch, dass sie Werkzeuge, rasieren aus Bits vom Ende, zum Beispiel, wenn sie durch die Löcher im Netz passen konnte nicht geändert werden können. Dolittle gemacht manchmal Werkzeuge, die zu kurz, um die Cashew zu erreichen waren. Nach der Rückkehr in das Netz, verworfen er bevor Sie sogar versuchen sie die Werkzeuge wie nutzlos. Das spiegelt auch ein außergewöhnliches Maß an kognitiven Raffinesse.

Die Werkzeuge von Dolittle (a) und Kiwi (b) gemacht.

Kognitive Entwicklung

Was die Papageien bedeuten für unser Verständnis der Entwicklung der Kognition Werkzeug? Erstens bedeutet, dass auch nur drei zusätzliche Kakadus gelernt zu machen und mit den Werkzeugen, dass Figaro ist ein super-Papagei nicht. Es bedeutet vielmehr, dass Goffins Kakadus die erforderliche kognitiven Maschinen Werkzeug-bezogene Fähigkeiten, aber aus irgendeinem Grund nicht haben das Bedürfnis besitzen, sie in freier Wildbahn auszudrücken. Das könnte sein, weil sie Generalisten auf Nahrungssuche sind – sie fressen fast alles – werde, so dass sie einfach nie eine Situation auftreten, die Werkzeuge erfordert. Hinzufügen die Unbrauchbarkeit des Tools mit jeder echte Präzision gegeben ihren gebogenen Schnäbeln zu manipulieren, und es liegt nahe, dass es möglicherweise einfach eine Diskrepanz zwischen ihren zugrunde liegenden kognitiven Fähigkeiten und die ökologische Landschaft, in der sie leben.

Zweitens: Diese Ergebnisse unterstreichen die Schwierigkeiten bei der "entwirren Einzelperson oder Geschlechtsunterschiede im Innovationsverhalten," nach Ansicht der Forscher. Beispielsweise ist es unklar, warum ein einzelner (Figaro) spontan herausgefunden, wie man zu machen und mit den Werkzeugen, während Pipin, Doolittle und Kiwi nur es herausgefunden, nachdem gerade eine Demonstration.

Es ist auch nicht klar, warum alle vier Kakadu Tool Benutzer Männchen, sind während keiner der Weibchen es herausgefunden. Widerspiegeln könnte die geringe Zahl von Menschen getestet, es könnte tatsächlichen kognitive Unterschiede zwischen den beiden Geschlechtern reflektieren oder es könnte sein, dass männliche und weibliche Kakadus einfach auf verschiedene Dinge achten, wenn sie sich in sozialen Begegnungen. Der Demonstrator männlichen war verwirrt weiter das Problem. In der Zukunft, sagen die Forscher, müssen sie weibliche Demonstranten sowie zu verwenden.

Vielleicht ist die interessanteste Frage aus der Arbeit mit diesen Papageien fallen, ob es Unterschiede zwischen den Arten, die Werkzeug-bezogene Anpassungen, wie neue Caledonian Krähen und jene Arten, die schließlich zu erwerben, diese Fähigkeiten durch individueller oder gesellschaftlicher Innovation, wie Kakadus Goffin geerbt haben. Auersperg schreibt, dass dies vor allem eine "verlockende aber ungelöste Bereich für Vergleichende Kognitionsforschung Forschung."

Lesen Sie das gesamte Open Access Paper kostenlos in Proceedings of the Royal Society B.

Fotos und Videos über Alice Auersperg, mit freundlicher Genehmigung verwendet.