Der Wert der Gefahr für Kinder

Ein neues Buch argumentiert, dass Kinder sollten Felsen zu werfen und mit dem Feuer spielen

von Andrea Zimmerman

15. Februar 2010

W enn Gever Tulley gebucht ein YouTube-Video auf der "5 gefährliche Dinge Kinder tun sollte," aus einer Rede, die er auf der TED Conference gab, ahnte er nicht, wie schnell es virale gehen würde. (Hinweis: sehr schnell.) Nach dem überraschenden Erfolg des Internets, festgelegten Tulley, zusammen mit Frau, Julie Spiegler, ihre super-umstrittene Buch, Fünfzig gefährliche Dinge (Sie lassen Ihre Kinder tun sollte), zu veröffentlichen, die ermutigt, Ihre Kinder Bomben bauen, mit dem Feuer spielen und Autofahren – unter anderem scheinbar-krank-beraten zu lassen. Wenn kein Verleger Bit nahm unter Berufung auf mögliche Klagen Tulley und Spiegler es auf sich. Nun ist die selbst-erschienene Buch ein Überraschungshit, Klettern die Reihen von Amazon und zieht sowohl Lob als auch Kritik von Eltern weltweit. Babble setzte sich mit Tulley – betreibt in seiner Freizeit Tinkering School, ein Teil-Lab, Teil-Sommer-Camp wo Kinder Elektrowerkzeuge nutzen um zu lernen, zu bauen, um die gesellschaftliche Wahrnehmung von Angst, die Gefahr von übermässig unsere Kinder reden – und warum es wäre klug, Ihr Kleinkind ein Taschenmesser geben. – Andrea Zimmerman

Können Sie mir eine kleine Geschichte der Schule basteln und woher die Idee zu diesem Buch?

Vor sechs Jahren begann Julie und ich ein Programm namens die Tinkering School – basiert auf der Vorstellung, die Kinder trauen konnte, mit Werkzeugen wie Hämmer und echtes Material – das war uns im Grunde gefragt, ob wir etwas für Kinder in der Art der Lernerfahrung zu bieten hatte. Und diese große komplizierte Bauvorhaben hätten wir die Möglichkeit, aussagekräftige Lernerfahrungen im Kontext der diese großen Projekte zu erstellen. Es wurde noch erfolgreicher als ich erwartet hatte.

In der Pre-Tölt des Videos, reden Sie über die Gefahren von übermässig, unsere Kinder und was mögliche negative Nebenwirkungen wir, nach ein oder zwei Generationen sehen könnten. Was sind die Nebenwirkungen?

Ich denke, das größte Problem, das wir begegnen, dass Kinder sehr Erfahrungen vorenthalten werden, die bilden die Grundlage für kreatives, innovatives Denken. Diese Kanäle beeinflussen Problemlösungs-Fähigkeiten und Ausdauer. Mit dem Feuer spielen durfte, ist genau das, wo Ihr [Kind] Verständnis der Welt und der Physik und Prinzipien von Technik und Kunst hervorkommen. Also wenn Sie nicht lassen Sie Kinder klettern Bäume oder Sie lassen sie legen Sie ihre Arme aus dem Fenster, den Wind spüren Sie nicht, sind Sie eigentlich verhindern, aus Interesse an der Welt um sie herum zu entwickeln.

Aber glaubst du, es ist unverantwortlich, gefährliche Aktivitäten für Kinder befürwortet werden?

Ich erfand einen Begriff, so dass wir auf eine rationalere Weise sprechen kann. Der Begriff leitet sich von einem Buch mit dem Titel warum wir Liebe Hunde, Essen Schweine und Kühe tragen von Melanie Joy, d. die Carnism [der Psychologie h., dass Tiere für den alleinigen Zweck der Fütterung und unterhaltsame Menschen in die Welt gesetzt wurden]. Also benutze ich das Wort "Dangerism." Sie hörte es hier zuerst.

Und was bedeutet das?

Dangerism erforscht, wie die Gesellschaft entscheidet, was ist und nicht gefährlich. Genau wie in Carnism es gibt oft keine Rationalität für warum wir essen Schweine, aber keine Hunde Essen. Du musst nur halbwegs gehen rund um den Globus zu finden, das Gegenteil erleben: Essen sie Hunde, aber Essen sie keine Schweine. Wenn Sie ein Alien und dort Sie landeten, würden Sie nicht wissen, was diese Kultur isst und isst nicht. Auf die gleiche Weise ändert was unserer Meinung nach gefährlich sich im Laufe der Zeit und von Kultur zu Kultur. In Indien ist es üblich, Menschen zu finden, die halte es für sehr gefährlich, Fahrrad zu fahren, und noch die Kinder barfuß herumlaufen dürfen.

Da ich mehrere Familien aus der ganzen Welt gerecht zu werden, finde ich, dass niemand zustimmen kann, was ein gefährliches Thema in diesem Buch ist. Für manche ist es eindeutig soziale Gefahren, so Thema Nummer vier – lernen Sie, wie die Franzosen zu küssen – schwierig ist, weil es ermutigt Kinder und Erwachsene zu einen engen physischen Raum zu teilen, wenn sie einander zu begrüßen. Für andere ist es einfach Felsen werfen, denn es ist eine Förderung des Hooliganismus. Eine andere Person sagte mir, dass [Förderung] setzen ein paar Cent auf den Gleisen ist wie sagen, Kinder spielen Baseball auf der Autobahn, während andere Familien haben dies bereits getan.

Ich war vor kurzem in Wyoming, im Chat mit einem Lehrer für Naturwissenschaften. An einem typischen Wochenende verlassen ihre Kinder – neun und zwölf – das Haus um neun Uhr morgens ein Rucksack mit Wasser, ein Lunchpaket und eine Taschenlampe. Und ich sagte: "Wirklich?" "Ist dein Sohn da draußen in der Wildnis und bist du nicht besorgt?" Und sie sagte: "Nun, zumindest sie nicht in die Mall gehen!"

Das ist so interessant.

Es ist! Und das ist, als ich anfing zu denken, die kulturellen Unterschiede der Wahrnehmung von Gefahr und wie willkürlich waren. Sie müssen nur die, die an die Leute, die ihre Kinder in der Mall absetzen und abholen, am Ende des Tages zu vergleichen. Es ist eine komplette Dichotomie – was ist und nicht gefährlich.

Glaubst du, die Pay-Offs aus diesen Tätigkeiten Wert das Risiko der Kinder verletzt sind?

Tue ich. Wir haben für jedes Thema eine übermäßige Analyse der möglichen Risiken und Teil davon ist wollen wir Kindern zeigen, dass wenn Sie dabei sind, etwas Unternehmen, es Wert, nachzudenken ist, Okay, wie kann schief gehen, und was tun wir, wenn es funktioniert? Jede Aktivität in dem Buch wird in diesem Rahmen gestellt. Und es ist zu sagen, ja, gibt es sinnvolle Lernerfahrungen in all diese Aktivitäten, die die Risiken bei weitem überwiegen.

Aber glaubst du, die gleichen Lektionen gelernt werden könnte, indem nicht gefährliche Tätigkeiten?

Gibt es alternative Möglichkeiten zu lernen alles, was Kinder in diesem Buch lernen können.

Warum also den Schock-Wert?

Um das Bewusstsein über wie gefährlich ist zum Teil Überprotektion. Teilweise, zu zeigen, dass, wenn ich sage ein zwölf-Jahr-alt, "Hey!" "Ich werde Ihnen beibringen, wie Sie besser in der Schule achten und sich konzentrieren," das Kind Weglaufen wird so schnell wie sie können. Aber wenn ich sage, "Hey!" Ich werde Ihnen beibringen, wie zu schnitzen,"werde ich stundenlang die ungeteilte Aufmerksamkeit des Kindes haben. Sie brauchen also in gewisser Weise groß die Fantasie der Menschen um ihre Aufmerksamkeit zu bekommen. Das Buch ist eine Kombination Manifest und Aufruf zum Handeln für Eltern, die wollen helfen, ihre Kinder mit der Welt zu engagieren und Dinge zu entdecken, für sich selbst, [aber] auch für overprotected Kinder etwas haben, die sie halten können und sagen: "Look. Andere Kinder tun es, und ich möchte in der Lage sein, es zu tun. Lassen Sie uns herausfinden, wie wir es gemeinsam tun können." Ich bekomme, dass Eltern ihre Kinder schützen müssen, aber wenn es zur Überbehütung erweitert, wir unsere Kinder sehr Erfahrungsaustausch gehen nehmen, um sie in der Lage, die Welt zu verändern.

Lassen Sie mich Ihnen eine Frage stellen. Versuchen Sie nicht, es zu denken. Wie früh im Leben eines Kindes wäre Sie wohl ein Kind ein Messer geben?

Nun, hängt es, welche Art von Messer ist. Ist es ein Kunststoff-Messer?

Es ist ein Taschenmesser.

Mein Instinkt ist sicherlich nicht für eine Weile.

Ja. Gibt es etwas in dir und etwas in mir auch so, dass wenn man bedenkt, dass die Vorstellung, was in den Sinn kommt all die schrecklichen Dinge, die mit einem Messer passieren kann. Vielleicht die Phrase "poke, ein Auge," kommt in den Sinn. Ich denke, dass Amerikaner damit programmiert werden.

Aber ehrlich gesagt an einem gewissen Punkt wird jeder Mensch, ein Messer zu besitzen. Für einige wird es, wenn sie Absolvent der Hochschule und ihre erste Wohnung zu mieten. Für andere wenn Sie im Norden Kanadas, angehoben wurden wäre zum Beispiel es wenn Sie ein Kleinkind und erhielten ein geschärftes Messer, Speck in mundgerechte Stücke zu schneiden, da Sie es mit den Füßen zerreißen können nicht. Es gibt hier ein Spektrum, das wir in Betracht ziehen. Ich sage nicht, dass wir Kleinkinder Messer geben sollte. Ich sage nur, dass der Kontext, in dem etwas wie eine Katastrophe in der Herstellung scheint, tatsächlich einen gemeinsamen Alltag ist. Und wir müssen schauen, wo [Eltern] die Grenze ziehen, denn wenn Sie zu spät im Leben dieser Linie zeichnen, Sie mit jemand in der Küche am Ende, die kein Messer-Erfahrung hat, und für Sie, Kochen ist eine gefährliche Tätigkeit.

Du bist kein Elternteil selbst. Kritisieren Menschen immer Sie und sagen, wie können Sie vielleicht verstehen, bis Sie ein Kind haben?

Ich glaube als Gesellschaft sind wir alle verantwortlich für unsere Kinder und dass es sich an alle, diesen Kindern zu helfen, sinnvolle Lernerfahrungen zu haben und zu behalten vor katastrophalen Schaden schützen.

So stimmen Sie zu, als Gesellschaft und als Eltern, wir eine Verpflichtung haben, unsere Kinder zu schützen?

Ja, wir tun. Aber was ist Ihre Definition von Safe? Schließt sie Kratzer und Brüche und Beulen und blaue Flecken? Wenn wir nur Kinder spielen auf den Spielplätzen und Ihnen Kunststoff Werkzeuge mit anstelle von echten Werkzeugen arbeiten lassen, dann verstehen sie nur der Welt in Bezug auf diese Nähe, die wir ihnen gegeben haben. Das Spektrum der kreativen Ausdruck und die Erfahrungen, die sie zeichnen wollen auf sind nicht tief. Ich bekomme, dass Eltern ihre Kinder schützen müssen, aber wenn es zur Überbehütung erweitert, wir unsere Kinder sehr Erfahrungsaustausch gehen nehmen, um sie in der Lage, die Welt zu verändern.

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Dieser Artikel wurde geschrieben von Andrea Zimmerman für Babble.com, Magazin und Community für eine neue Generation von Eltern.