Kritzeln kann Schüler in Wissenschaft zeichnen.

LehrerInnen der wissenschaftlichen Fächer addieren wünschen können, um ihre Unterrichtspläne, kritzeln, sagen Forscher fanden, dass das Freihandzeichnen Wissenschaft lernen Studenten helfen kann.

Wissenschaftler setzen häufig auf Sehhilfen, mit Zeichnungen, Fotos, Grafiken, Videos, Grafiken und andere Bilder nicht nur Erkenntnisse zu erklären, aber auch um Entdeckungen zu machen. Zum Beispiel alte griechische Mathematiker Gleichungen nicht schreiben, aber eher verwendet Diagramme, um ihre Punkte erreichen.

Neue Forschung ist jetzt deutete an, dass Zeichnung Schüler lernen und naturwissenschaftlichen Unterricht mit einer Gruppe von Wissenschaftlern helfen kann, morgen schriftlich durchzuführen ist (26. August)-Ausgabe der Zeitschrift Science, darauf hindeutet, dass Zeichnung sollte, neben schreiben anerkannt werden, lesen und sprechen als ein Schlüsselelement in der wissenschaftlichen Ausbildung.

Zum Beispiel festgestellt Forscher, dass viele Studenten sind von der Wissenschaft in der Schule, abschrecken, weil die Auswendiglernen-Methode in der es oft gelehrt wird sie in unangenehmen passive Rollen zwingt. Zeichnung, auf der anderen Seite eignet sich für individuelles Lernen Unterschiede und Umfragen von Lehrern und Schülern zeigten als Schüler aufgefordert wurden, ziehen Sie, um zu erkunden und Verständnis in der Wissenschaft zu rechtfertigen, sich stärker motiviert zu lernen.

"Wir haben Studenten Ausübung ihrer Kreativität und Phantasie in der kanonischen Wissen der Wissenschaft lernen bestellen können," sagte Forscher Russell Tytler, eine Wissenschaft Erzieher an der Deakin University in Waurn Teichen, Australien, LiveScience. "Es gibt keine Notwendigkeit dafür" an Studenten als totes wissen übertragen werden "." [Lesen Sie: sind die Kinder von heute weniger kreative & phantasievolle]

Darüber hinaus hat Klassenzimmer Forschung gezeigt, dass Schüler zeichnen ein Konzept wie Schallwellen, es besser zu verstehen, lernen sie kreativ in einer Weise unterscheidet, sondern komplementär zur Argumentation durch Argumentation Grund.

"Das auffälligste war, dass der Aufwand, dass Studierende bewerben würde, zu lernen, über die Wissenschaft Wenn sie lesen und zog dann, was sie aus dem Text verstehen konnte, und wie viel Freude sie auf diese Weise abgeleitet", sagte Forscher Shaaron Ainsworth, Psychologe an der University of Nottingham in England, LiveScience. "Das war im Vergleich zu nur Text zu lesen, oder in der Tat schriftlich Zusammenfassungen nach sehen, Diagramme oder Bilder und Text zu sehen. Nach meiner Erfahrung ist Lernen durch Zeichnung daher häufig effektiv und unterhaltsam."

Eine Reihe von Wissenschaft-Programmen, die Zeichnung zu kennzeichnen sind derzeit im Gange. Ein Beispiel ist die Rolle der Vertretung in Learning Science Projekt in Australien, wo in einer Aufgabe Studenten nasse Händen zu Papier zu bringen und waren dann vor der Herausforderung, darstellen, was passiert ist als das Handabdruck verblasst mit Zeichnungen von Teilchen. Lehrer bemerkt Studenten mehr Klasse beteiligt und hat sich besser in ihre Arbeitsmappen. [Siehe doodle Beispiele]

Ainsworth, betonte, "Niemand sagt Zeichnung ersetzen andere Modi der gegenständlichen Tätigkeit wie schreiben, sprechen, lesen – stattdessen können sie diese Aktivitäten ergänzen." Wenn andere "denken wir schlagen Zeichnung als eine magische Kugel, dann würde ich die Kritik verstehen, aber wir sind wirklich nicht," fügte sie hinzu.

Zeichnung kann hilfreich sein in der Wissenschaft "Wenn Sie etwas ohne Zweideutigkeit, darstellen, wenn es visuelle und räumliche Aspekte der Aufgabe gibt, aber bei anderen Gelegenheiten wird es immer noch am besten zu schreiben und zu sprechen sein müssen", sagte Ainsworth. "Zeichnung sollte im Dienst des Lernens, zu handeln, deshalb es wichtig ist, dass die Zeichnung eine Schlüsselfunktion dient und nicht zu"eine Färbung in hübschen Bildern"Aktivität."

Zukunftsforschung erkunden welche spezifischen psychischen Mechanismen Zeichnung beinhaltet, die macht es effektiv und engagiert, unter welchen Umständen Zeichnung mächtigsten als eine Lehr- und Lernmethoden Ansatz, und welche Rolle neuer Technologien wie Tablet-PCs spielen könnte. Es bleiben viele Fragen, wie ob Fähigkeiten zeichnen Einflüsse wie gut Sie es lernen, und wie Lehrer verwenden können, zeichnen in ihren Klassenzimmern.

Ainsworth, Tytler und Kollege Vaughan Prain konnten die Forscher, die ihre Ergebnisse in der jüngsten Ausgabe der Zeitschrift Science detailliert.

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