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Was einzelne Schule besser zu machen? Großbritanniens Top-Designern und Architekten sind zurück gegangen, ins Klassenzimmer zu sehen, was Kinder denken. Die Ergebnisse umfassen neue Loos von Richard Rogers, stilvolle Uniformen von Paul Smith... und Schüler senden eines Designers zurück ans Reißbrett. Volle Punktzahl, sagt Tamsin Blanchard

"Haben Sie schon einmal getroffen, Yves Saint Laurent?" Mohammed, 10, betrachtet William Warren forschend. Seit den letzten fünf Monaten hat Mohammed Teil eines kleinen Teams von Kindern, die die Aufgabe der Zusammenarbeit mit einem Designer, einen Aspekt ihrer Schule zu verbessern. Dies ist das erste Mal, die meisten von ihnen mussten viel weniger Kommission einer realen Designer getroffen habe. William Warren - Produkte und Möbel für Lebensraum und Purves & Purves entwirft, war Teil einer drei-Mann-Show im Londoner Geffrye Museum im vergangenen Jahr, und hat sein eigenes Produkt Company, ww.modcons - Dies ist sicherlich das erste Mal hat er einen Kunden, der kaum aus Shorts ist.

Er gesteht ihr, er hätte ein Shirt von Yves, aber Nein, sie sind nicht Freunde. Mohammed sieht leicht lassen sich aber nur für eine Sekunde. Im Moment ist William Warren ungefähr so cool und berühmte Designer wie sie kommen. Er hat sein Bild genommen von einer Sonntagszeitung, nachdem alle. Und nicht fotografiert alle Teil der Arbeit eines Tages für einen Designer?

Warren zu kommen mit einer Lösung für ihre Lagerung Probleme stellten die Kinder der Brecknock Grundschule in Camden, North London. Sie sind Teil eines Projekts, das 60 staatlichen Schulen bundesweit und mit mehr als 50 Großbritanniens talentiertesten Designer und Architekten überspannt hat. Richard Rogers Partnership arbeitete an einem neuen Konzept für Toiletten in einer Schule in Deptford; Thomas Heatherwick kam mit einer neuen Fassade und Empfangsbereich für eine Nord-London-Schule; Ben Kelly verwandelt den Empfang von Hythe Community School in Kent in eine Kunstgalerie; und Paul Smith kam mit eine neue Uniform für Aldercar Community School in Nottinghamshire. Das Projekt, Joinedupdesignforschools, ist die Idee von John und Frances Sorrell. Die Mann-Frau-Team lief ein internationales Design-Unternehmen seit 25 Jahren aber verkaufte es im Jahr 1999 gründete die Sorrell Stiftung und konzentrieren sich auf zwei Bereiche, die sie besonders interessieren: Bildung und Design.

Als Design-Berater arbeitete die Sorrells bereits mit der Regierung, Eltern-Führer zu den nationalen Lehrplan genannt Learning Journey zu schaffen. Der nächste logische Schritt war, Design zu Schulen. "Wir wollten eine Stiftung einrichten und arbeiten mit Kindern," sagen sie. "Wir glauben leidenschaftlich, dass wenn Sie Kreativität bei Kindern freischalten können, bevor es zu spät ist, können Sie ihnen Fähigkeiten in allen Bereichen ihres Lebens zu entwickeln helfen." Sie begann das Joinedupdesign-Projekt im Jahr 2000 und es ist seitdem gewachsen.

In dieser Woche feiert eine kleine Ausstellung auf der V & A die Sorrells Versuchsergebnisse. Einige - wie William Warren personalisierte Spind Projekt - sind vom Reißbrett in die Produktion gegangen. Brecknock Primary hat 120 Schließfächer, entworfen von Mohammed und seine Gruppe bestellt. Die Abteilung für Education and Skills (DfES) vereinbart die Reihenfolge entsprechen fast 250 Schülerinnen und Schüler die Schule ihr eigene Stück modernes funktionelles Design zu geben.

"Wir hatten die einfache Idee der Rollentausch," sagt John Sorrell, von seinem Büro in - angemessen genug - einer umgebauten Schule in Clerkenwell. "Wir beschlossen, die Kinder sollen Kunden und identifizieren etwas über ihre Schule, ihre Lebensqualität zu verbessern. Einer der Köpfe, sagte: "was?"_FITTED Die Kinder sind die Kunden?"" Aber was die Kinder Kontrolle war entscheidend für den Erfolg der Sorrells großer Plan. "Statt erzählt wird, was sie zu tun hatte und auf ihre Arbeit evaluiert, sagen Sie Schüler würden anweist," die Sorrells. "Die Schülerinnen und Schüler nicht markiert oder bewertet, also in diesem Sinne konnte sie nicht umhin." Und die Designer ihre jungen Kunden zu behandeln, wie jeden anderen informiert wurden: "Sie sind im Gespräch mit Kunden mit Wissen - haben Respekt vor ihnen. Sie sind die Verbraucher in der Bildung. "

Die Sorrells Projekt kommt zur rechten Zeit. Er verläuft parallel mit großen Regierungspläne für den Wiederaufbau und jede Schule im Land in den nächsten 15 Jahren zu renovieren. Die DfES, die hinter des Projekts und unterstützt eine Reihe von Workshops auf der V & A diese Woche, investiert um £2 .2bn pro Jahr für die nächsten 10 bis 15 Jahre auf seinen radikalen Bau von Schulen für die Zukunft-Programm. Design-Vorlagen für fünf Grundschulen, fünf Sekundarschulen und einer All-durch Schule entstanden durch 11 führenden Architekturbüros, darunter Marks Barfield, die Architekten, die uns das London Eye gab; Alsop & Partner; Sarah Wigglesworth; und Wilkinson Eyre.

Unsere Schulen, so scheint es, stehen vor eine Generalüberholung zu unterziehen. Stellen Sie sich eine Zukunft, wo unsere Kinder in Gebäuden ausgebildet werden könnte, die als architektonisch inspirierend wie, sagen, Sarah Wigglesworth eigenen Haus aus Strohballen oder Alsops Peckham Library.

Die Sorrells Projekt Designer haben die Architekten für die neuen Schulen unterrichtet. Sie haben auch von verschiedenen Architekten, die auf die Neustadt Akademien angesprochen worden. "Wir denken es ist Wahnsinn, nicht um ein Schüler-Kundenteam haben", sagt John Sorrell. Die Informationen, die aus den Klassenzimmern zurück gespeist worden ist ist eine wertvolle Ressource. "Es ist ein Prozess, den jeder benutzen kann," sagt Sorrell. "Von jungen Menschen mit einem Designer, kann man den Kern des Problems. In jeder anderen Beziehung Kunde/Designer sprechen Sie mit dem Benutzer - finden Sie heraus, was der Verbraucher wünscht. Aber es ist sehr selten, dass Kinder konsultiert werden. Es scheint so selbstverständlich. Ich bin begeistert, was wir gelernt haben, weil ich denke, es ist wertvoll für was ansteht. "

So wollte was die Schüler-Kunden für ihre Schulen? Neue Toiletten standen ganz oben auf der Liste. Wir alle erinnern uns das Grauen, das das Schulklo war. Sie waren der Ort, wo die schlechten Kinder hingen zu rauchen, schreiben an Wänden und jeden einzuschüchtern, die sie nicht halten, so cool sein wie sie. Sie besuchte sie auf eigene Gefahr - oder zumindest mit einem Freund im Schlepptau. "sie Schande die Schule. Sie sind wirklich chaotisch und sie riechen viel, "sagte Aissata, 10 jähriger Kunde bei Deptford Park primäre. "sie sind Minging," sagte ein anderer. Am Ende jedoch nur zwei Schulen beschlossen kurz ihre Designer um ihre Toiletten zu verwandeln. Barlow Roman Catholic High School in Manchester informierte Design-Berater JudgeGill, etwas über ihre geschändeter, einschüchternd Loos zu tun (das Ergebnis war ein separater Block mit transparenten Wänden, von Kindern und Mitarbeitern verwendet werden), und Deptford Park Primary School in Südlondon fragte Mike Davies, Partner bei Richard Rogers, ihre bösen Toiletten zu überdenken.

"Dieses Problem ist endemisch," sagt Davies. "sie sind stinkende, sie sind schrecklich, sie sind kalt, sie sind nass. Grundlegende hygienische Prozesse können sehr unangenehm sein und manchmal die Toiletten sind der einzige Ort, der nicht durch das Personal überwacht, so dass man ein bisschen Mobbing, Einschüchterung, oder Menschen herumfummeln. Es gibt oft ziemlich schlechte Vibes für die Kinder. " Also fragte er einfach seinen Kunden den besten Platz in der Welt vorstellen, welche sie gerne sein würden. Ten-Year-Old GGG kam mit was war es, die Gruppe ist kurz: "I wanna be an einem karibischen Strand mit Delphinen in der Bucht springen, damit du, die Delphine siehst und Sie fühlen sich entspannt. Wie du im Urlaub bist! "

Nach einer Reihe von "besucht Feld" um zu sehen, die Stateof-the-Art gummierte Toiletten und berührungslose Armaturen bei Richard Rogers HQ und the River Cafe in Hammersmith, waren die Kunden gut bewaffnet direkten Davies, wie unterschiedlich ihre Schule "Moore" sein könnte. Mit Palmen an den Wänden, Delfine in den Kabinen, gelbe Stockwerken und Freisprech-Becken und WC-Spülungen schuf er ein Erlebnis, das so nahe an einem karibischen Paradies war wie sein könnte.

Jeder Konstrukteur Job gehörte zu ihren Kunden auf Feld besucht - ob, Kantinen zu erforschen oder einfach in der Umgebung von Design bewusst gemacht werden. Thomas Heatherwick nahm seine Kundengruppe von Camden School für Mädchen im Norden von London nach Sheffield zu sehen, seine B der Bang-Skulptur für die Manchester Commonwealth Stadium errichtet. Nach ihrem Besuch abgelehnt die Mädchen seinen Vorschlag zu ihrer Schule Empfangsbereich eröffnen, weil es nicht ehrgeizig genug.

"Ich lachte, als sie unser Vorschlag abgelehnt,", sagt er. "In Gestaltungsprozesse brauchen Sie jemand anderes zu sagen, was Sie irgendwie wissen irgendwo in dir - Sie öffnen die Tür für Sie brauchen." Sie einigten sich schließlich auf einen Plan zur Umstrukturierung des Raumes im Bereich Rezeption und erstellen eine explodierende Skulptur für die Front der ansonsten unscheinbaren Gebäude.

"Wir haben diese langweiligen Bands aus Glas und Beton und Weg des Gebäudes abgezogen", sagt Heatherwick. "Wir haben dann sie nach unten gebogen und schob sie durch den Eingang. Jetzt gibt es keine Verwirrung darüber, wo der Eingang und das gesamte Gebäude ist wie ein Wirbel, der Sie in die Schule saugt. "

Andere Designer kam mit relativ offensichtlichen und einfachen Ideen, die die Kinder Wahrnehmung ihrer Schule Umwelt radikal verändern könnten. Die grafische dachte Facility (GTF) wurde gebeten, ein Leitsystem für Summerhill-Schule, eine Sprache-College in der Nähe von Dudley einfallen lassen. Die Schülerinnen und Schüler bewegten sich in ein neues Gebäude der Brise Blöcke gemacht, und sie wollten ihre Designer sowohl zu erhellen die neue Schule und machen es leichter, ihren Weg zu finden. GTF Riesen farbcodiertes Leitsystem wurde direkt auf die Wände gemalt. Es ist eine einfache Idee, aber eine, die die Schule verändert hat.

Eine weitere einfache und kostengünstige Idee ist Marksteen Adamson Projekt mit Schülerinnen und Schülern an HughMyddelton Primary School im Norden Londons. Adamson ist vom innovativen jungen branding-Agentur ArthurSteenAdamson, deren Kunden Bupa, das British Film Institute und Lloyd's zählen. Die Schülerinnen und Schüler wollten einfach eine Identität für ihre Schule. Wie Sir HughMyddelton dafür verantwortlich, dass Trinkwasser nach London war, beschlossen sie, nach einem wässrigen Thema mit Fröschen und anderen aquatischen Symbole gehen. Sie haben jetzt ihre eigenen Etiketten für ihre Wasserflaschen und eine Reihe von Briefmarken mit ihrem neuen Logo für Customizing Hefte.

"Wir sind über die kleine Eingriffe, die einen großen Unterschied machen", sagt Frances Sorrell. Und es scheint, dass während die Regierung verträgt sich mit Blick auf das Gesamtbild des Gebäudes inspirierender neuer Schulen, die Sorrells eine fruchtbare Quelle von Ideen - die Schüler selbst entdeckt haben. Für sie ist diese Übung nicht über Hothousing die Designer der Zukunft. Es geht um einen anderen Ansatz zur Lehre - eine Möglichkeit der Auseinandersetzung mit den Kindern, die die Endverbraucher von Bildung und so vielleicht hörenswert sind. "Wir erstaunliche Lehrer getroffen habe", sagt Frances. "Es macht Sie fühlen sich besser über die Zukunft. Die Kinder sind groß. "

Und man weiß ja nie. Mohammed möglicherweise inspiriert genug, die nächsten Yves Saint Laurent zu werden. Sehen Sie dieses Raumes.