Play-Doh: Spaß und Therapie für Kinder mit Autismus

Als Kind wir haben nicht mit ihm spielen, viel – meine Mutter dachte, es war zu chaotisch und sie wollte nicht, dass es in den Teppichen stecken.

Wir haben keine Teppiche in unserer Wohnung aber wenn mein Sohn, Norrin, Play-Doh Alter erreicht hatte, ich vermied es zu kaufen, weil ich dachte, es war chaotisch. (#87, die ich habe meine Mutter geworden... aber das ist für eine andere Stelle, zu unterzeichnen.)

Aber nachdem Norrin mit Autismus (im Alter von zwei Jahren) diagnostiziert worden war, schlug Therapeuten verwenden wir Play-Doh. Damals konnte ich nicht verstehen, wie es therapeutisch genutzt werden könnte. Play-Doh war etwas, was ich mit Kindheit Spaß verbunden, so dass ich nicht daran als Lerninstrument denken.

Es gibt 4 Möglichkeiten, die NorriN vom spielen mit Play-Doh profitiert:

Feinmotorik. Als Norrin zuerst diagnostiziert wurde, konnte nicht er seine Finger zeigen oder einen Stift zu halten. Er habe nicht nur die Handkraft, Koordination oder Geschicklichkeit zu tun. Wir verwendeten Play-Doh Norrins Handmuskeln zu stärken. Rollt es zu Kugeln oder mit der flachen Hand auf den Tisch. Ich würde auch einen Pfennig oder Bohnen in einer großen Kugel von Play-Doh zu verstecken und ihm es zu finden – dies war eine der Lieblingsbeschäftigungen von Norrin.

Phantasie. Eines der schwierigsten Dinge im Norrin Bewertung zu lesen war, dass er fantasievolles Spiel Fähigkeiten fehlte. Ich nahm an, dass alle Kinder nur wusste, wie zu spielen und so tun. NorriN nicht. Er unterrichtet werden mussten. Und Play-Doh war Teil des Prozesses. Wir haben "Spaghetti", "Cookies" und "Ice Cream". Jetzt macht Norrin komplexere Dinge wie Autos, Lastwagen und Flugzeuge. Ich liebe, die er seiner Phantasie benutzt, um Dinge aus Knete zum spielen schaffen.

Soziale Kompetenz. Wenn Norrin ein Playdate hat, ist Play-Doh immer ein großer Hit. Kinder können sitzen an einem Tisch, freigeben und gemeinsam erstellen. Kinder jeden Alters – atypische oder anderweitig – haben eine Explosion spielen zusammen mit Play-Doh.

Kommunikation. NorriN haben keiner Sprache, als wir Therapie anfingen. Play-Doh wurde schnell ein großer Verstärker und Motivator. Wir haben es ihm beizubringen, die Farben und, Anträge zu stellen. Als Norrin zu sprechen begann, haben wir es Gespräch aufgefordert. Ich möchte bitten, welche Farben und Werkzeuge, die er wollte und was er machen wollte.

Bevor ich die Macht der Play-Doh entdeckte, machte ich mir Sorgen über das Chaos. Jetzt ist mir egal ein Durcheinander ist ein kleiner Preis zu zahlen, was es ist Norrin gegeben.

Diese Bücher waren für Ideen, Play-Doh-Aktivitäten für Kinder mit Autismus und sensorischen Verarbeitung Störungen, besonders nützlich: Spiel und Phantasie bei Kindern mit Autismus und das Out-of-Sync-Kind hat Spaß.

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Bildnachweis: iStock Photo