Sind Wissenschaftler leichte Beute für Dschihadismus?

Die Terroristen schwarzweißen Weltsicht appelliert an eine "technische Denkweise", schlägt eine Studie. Eine breitere Ausbildung würde gefährdete Schüler die Werkzeuge Frage Autorität verleihen

Welche Art von Person wird einen Dschihad-Terroristen? Insbesondere, welche Art von gebildeter Mensch? Die überwältigende Mehrheit der Absolventen rekrutiert in islamistischen Terrorismus studierte Technik, Wissenschaft und Medizin. Fast keiner sind soziale Wissenschaft oder Kunst-Absolventen, entsprechend der Forschung. Die Einsicht könnte erhebliche Auswirkungen haben.

Fast die Hälfte (48,5 %) der Jihadisten rekrutiert in den Nahen Osten und Nordafrika hatte eine höhere Ausbildung irgendeiner Art, gemäss einer 2007-Analyse von Diego Gambetta, die zitiert wird, in Immunising den Geist, ein neuer Artikel veröffentlicht vom British Council; davon 44 % hatten Grad in der Technik. Unter den westlichen rekrutiert Dschihadisten stieg diese Zahl auf 59 %.

Eine Studie von Terroristen in Tunesien – wo ein Elektroingenieur auf einer mörderischen Amoklauf im Juni ging – zeigte ähnliche Proportionen. Und eine Studie über 18 britische Muslime in die Terroranschläge verwickelt festgestellt, dass acht, Technik oder sie und vier weitere Wissenschaft studiert hatte, Pharmazie und Mathematik; nur einer hatte Geisteswissenschaften studiert.

All dies ist kein Zufall, folgert Martin Rose, dem British Council senior Berater auf den Nahen Osten und Nordafrika. Immunising den Geist – seinen Bericht – sammelt ein breites Spektrum an Stellungnahme für die Behauptung, die naturwissenschaftliche Bildung versagt, kritisches Denken in der Weise zu vermitteln, die die Debatten im Kunst Unterricht zu tun. Rose prägt den Begriff der "eine technische Einstellung" und die Informatik-Studenten leichter Beute für terroristische Recruiter macht.

Sein Bericht stützt sich auf eine Reihe von wissenschaftlichen Studien und einer britischen Geheimdienst-Dossier, das der ideale Rekrut als "intelligent und neugierig, aber bedingungslose Autorität" beschreibt.

Die Kultur des naturwissenschaftlichen Unterrichts, sagt Rose, nur allzu leicht in richtig und falsch, richtige und falsche Binärdatei behebt. Dies schädigt die Fähigkeit der Wissenschaft und Ingenieurstudenten die Fähigkeiten der kritischen Prüfung. Es ist kein Phänomen mit ausländischen Universitäten beschränkt er vorschlägt, auf Berichte über die wachsende Beliebtheit des Kreationismus für einige britische muslimische Studierende der Medizin.

Das Ungleichgewicht war vielleicht einfach das Ergebnis eines Rechtsmittels im September 2014 vom islamischen Staat Führer, Abu Bakr al-Baghdadi, für "Richter, Ärzte, Ingenieure und Menschen mit militärischen und administrativen Erfahrung", seine selbsternannten Kalifats beizutreten. Isis hat sicherlich Bedarf Ölfeld Ingenieure und Bombe-Macher. Aber der Beweis ist, dass viele Ingenieure, die beigetreten sind nichttechnische Rollen gegeben haben.

Vielleicht war es einfach eine Reflexion der Tatsache, dass in der gesamten arabischen Weltmedizin, Technik und Naturwissenschaften – in dieser Reihenfolge – der Elite-Uni-Fakultäten, die besten Schüler zu gewinnen weil sie traditionell zu den renommiertesten Jobs führen.

Doch nach Rose, rund 70 % der Studenten in den Nahen Osten und Nordafrika Sozialwissenschaften zu studieren. Trotz der Tatsache, dass der Unterricht oft ärmer an diesen Fakultäten, scheint ihre pädagogischen Ansatz – Interpretation und Diskussion – gegen die schwarzen und weißen Gewissheiten einer dschihadistischen Weltsicht. Das ist vielleicht, warum, in den Isis-kontrollierten Gebieten, universitäre Ausbildungen in Archäologie, Kunst, Recht, Philosophie, Politikwissenschaft und Sport, zusammen mit Drama und das Lesen von Romanen beseitigt worden sind.

In gewissem Sinne ist nichts Neues. Im Jahr 2003 festgestellt UN human Development Report, dass arabische Ausbildungslehrpläne scheinen, Unterordnung, Gehorsam, Unterordnung und Compliance zu fördern, anstatt frei kritisches Denken".

Was Rose getan hat drei Merkmale hervorzuheben, die die "engineering-Mentalität" zu charakterisieren ist: Erstens, es fragt "warum streiten, wenn es eine beste Lösung gibt?"; Zweitens behauptet er, "Wenn nur Menschen rational, Heilmittel wäre einfach"; und drittens: sie appelliert an diejenigen mit einem zugrunde liegenden verlangen für eine verlorene Ordnung, die das Herzstück der Salafi und Dschihad-Ideologie.

Aber wenn das stimmt, woher nimmt es uns? Rose schlägt vor, dass der British Council, die Organisation finanziert vom Vereinigten Königreich, britische kulturelle Einfluss auf der ganzen Welt zu verbreiten sich Bildungsreform, "die Lehre der naturwissenschaftlichen und technischen Fächern humanisieren" einzubeziehen. Eine breiter angelegte Ausbildung würde gefährdete Schüler geben die geistigen Werkzeuge, einen aufgeschlossenen, fragendes Ausblick – entwickeln und Autorität, ob in Frage stellen wissenschaftliche, politische, religiöse oder wissenschaftliche.

Aber sie brauchen etwas, das von westlichen kulturellen Experten kommen kann. Was der Bericht auslässt, darauf hinzuweisen ist, dass Studenten Input von anderen innerhalb ihres Glaubens – Ihnen den Reichtum der islamischen Traditionen öffnen, die die Religion vor der Ankunft der ölreichen Salafi Fundamentalismus konstituiert.

• Dieser Artikel wurde am 4. Dezember 2015 um klarzustellen, dass die Statistiken über die Vorbildung der Dschihadisten nicht aus Forschungsarbeiten für das British Council Papier Immunising den Geist, sondern aus einer früheren Analyse, die er zitiert, und eine falsche Anregung zu entfernen, die das Papier wurde geändert "bisher unveröffentlichte".